高中英語課堂游戲教學研究

陳麗榮

(西藏日喀則市上海實驗學校 西藏 日喀則 857000)

通過游戲的方式學習高中英語是目前國家大力倡導的一種教學模式。這種方法可以提高學生對英語的語法的理解和興趣。除此之外，游戲教學在改善學習環境和激勵學生學習英語方面也發揮了積極作用。由于傳統教學模式中存在學習障礙，所以，我國傳統英語教學已經不適合當今學生的學習，所以，在這種情況下，就需要教育機構大力改革，只有這樣，才能促進我國英語教學的質量。

1.高中英語課堂游戲化教學的概述

運用游戲化教學模式，在教學生時，教師必須了解學生的興趣以及他們的身心發展方向。老師也可以參與到游戲中，進一步減少學生對老師的陌生感，讓學生可以自己提出問題，這對于促進學生發展來說，是非常重要的。與傳統教學不同，在傳統教學模式中，師生之間始終存在一定的距離，且傳統教育模式不允許老師在精神上和心理上與學生進行同步交流。這時候，通過這種游戲化的教學模式，可以為學生創創建良好的學習環境，讓學生能夠具有知識意識的玩游戲，并在這個過程中學習相關的英語知識。除此之外，通過這種方式，還可以進一步促進學生對英語課程的理解，讓學生能夠更好地進行英語的學習[1]。

2.高中英語游戲化教學的作用

2.1 游戲化教學能讓英語閱讀輕松起來。在高中階段，高中生會由于學習壓力等各個方面產生負面情緒，這法不利于學生的學習和發展，所以教師應注意這種情況。一些學生害怕學習英語，因為他們擔心自己的基礎薄弱，學習能力不不強。在這點上，學習有趣的游戲可以為學生營造良好的英語氛圍，他們的思想可以變得興奮和積極，這對于促進學生的學習來說也是非常重要的。例如閱讀英語，可以使用“Not a Small Problem”來進行教育，讓學生從問題中可以得出結論，然后根據自己不理解的知識提問別人。這不僅能夠解決學生學習的問題，也能夠解決學生在學習過程中遇到的問題，然后學生就根據問題類型的性質，從不同的問題游戲項目中開發它，并尋找不同游戲之間的相似之處。這對于發展學生的學習能力來說，是非常重要的。比如，已知的是文章的內容是Not a Small Problem，一個不小的問題，需要求證的就是How to solve the problem？在討論中，大部分學生都可以用英語回答，但是如果要求學生可以通過結合知識來詳細閱讀和理解問題，從而提高自身學習英語呢質量，這在發展游戲化教學模式來說，也是非常重要的[2]。

2.2 游戲化教學能讓學生的思維變得強大。我國的傳統教育對學生的身心發展可能存在一定的限制。學生只知道他們需要致力于教學內容的學習，而老師只專注于他們負責的課程。所以在這方面，就需要老師對游戲化模式進行探索，開發更多的游戲來才你住學生學習。課堂游戲設計的目標是將學生的注意力和學習狀態集中在一起，使他們不僅享受課堂，而且專注于英語課的學習。也就是說，如果我國高中英語教師能夠高效地使用這種教學方法，那么不僅可以提高學生的學習興趣，而且還可以進一步提高學生的學習質量。如果學生對游戲化教學模式非常認可，那么在教學過程中，學生不僅可以玩得開心，而且還可以專注于英語學習活動的開展。俗話說：興趣是最好的老師。所以，要想提高學生的學習質量，就需要不斷更新教學模式，讓學生能夠更高地朝著目標學習。除此之外，作為學習的基礎，應通其多樣化的游戲化教學模式發展適當的教學模式。

3.高中英語課堂游戲教學策略

3.1 實現教學內容同游戲形式的全面結合。高中英語教學模式是基于游戲的學習模型的實現，旨在促進教科書和游戲形式的廣泛集成。所以在這個過程中，老師需要教學生如何從教科書中。就目前來說，在老師的支持下，這種教學模式已經得到了廣泛的應用[3]。

3.2 確認學生在游戲化教學中的地位。在實施游戲化教學模式指導系統時，必須在高中英語培訓過程中確認以學生為中心的位置。隨著新教學課程改革的推出，主要的學生群體開始專注于教育活動的開展。在新課程改革的背景下，使用基于游戲的學習系統，可以幫助學生發揮自己在教學過程中的作用，進一步將游戲化教學模式作為自己學習的重要部分。除此之外，通過改變傳統教師主導的課堂模式，能夠讓學生從被動接收知識到主動學習知識，所以，運用游戲化教學模式，可以在提高學生的學習質量以外，還可以增強學生學習的主動性[4]。

3.3 加強教師的認識指導，提高教學能力。教師是學習活動的組織者，對學習活動的質量和有效性起著重要作用。因此，為了在高中英語類教學中能夠實施游戲化教學法，那么久有必要確保教師能夠準確地理解游戲教學的概念。除此之外，學校可以為教師提供有針對性的教學準備。讓老師能夠留出足夠的時間參加相關的培訓和交流。以滿足游戲學習模式的需要。

4.結語

高中教育對于中學生的成長來說非常重要。游戲化教學模式作為一種創新的教育模式，可以提高老師和學生之間的協作。所以，在未來，教育行業需要不斷提高教師的專業素養，進一步有效提高教學質量，使英語學習變得有趣。