談新課改下高中體育教學思路與方法創新

楊夢遙

摘要：在新課改的要求下，對于高中生的體育教學也是非常的重視和越來越嚴格，上體育課能夠放松學生們對于學習的壓力，并且也能夠緩解學生們上課時的疲勞，給學生們帶來一些課外的娛樂活動。并且對高中體育老師的教學思路和方法創新內容是非常重視的，這樣能夠吸引學生們對于學習體育的興趣，使體育的課堂變得更加活躍，高中生們也會在體育課堂當中認真聽體育老師的話，根據體育老師的要求來進行體育活動，這樣也能夠使學生們的思想得到創新。

關鍵詞：新課改;高中體育;教學思路;方法創新

與之前的高中體育教學不同，現代高中體育教學內容要求要非常的新穎并且能夠有效的緩解學生們上課學習的疲憊感，這樣高中體育教學才能達到一定的效果，體育老師也要通過不斷的學習和進步，使體育課的方法更加的創新，能夠給學生們學習體育是一種新穎感和新鮮感。老師可以在體育課當中適當的給學生們穿插一些互動的環節，這樣體育老師能夠更好的了解每個學生的不同需求，結合高中生的體育需求來改變教學模式，這樣才能夠使體育教學更加有效果，但是還有部分高中體育老師的教學并不是很新穎，沒有創新感。學校為了鼓勵這些高中體育老師能夠改變教學思路，會不斷聽取體育老師的一些需求建議。

一、高中體育教學思路和方法創新在國內的現狀

很多高中體育老師在上課時都有非常清晰的教學思路，如何讓學生們在體育課當中活動，并且在活動時也要注意學生們的安全問題，這樣才能夠保證體育課順利的進行。在新課改的要求下，體育老師們開始改變了對之前的教學思路，希望能夠以更加創新的教學思路呈現在學生們的面前，這樣也能夠讓學生們保持對體育的新鮮感，讓學生們在體育課當中快樂的娛樂和活動，這是體育老師非常希望看到的現象。但是與此同時，也有部分高中體育老師對于體育課的教學思路并不是很清晰，甚至還采用一些比較傳統的教學模式。為了改變這些現狀，學校領導也積極的對體育老師進行引導。

二、促進高中體育教學思路和方法創新的措施

2.1改變教學模式，吸引學生們對于學習體育的興趣

體育老師如果想讓體育課的教學效率變得更加明顯，就要隨時的改變教學模式，結合學生們上課時的不同需求，調整對于學生們的體育教學思路，這樣才能夠吸引學生們對于學習體育的新鮮感，能夠讓學生們自由地做一些自己喜歡的活動。當然，高中體育老師也要從不同的角度和思路來調整教學內容，老師也可以留出一些時間與學生們進行互動交流，這樣能夠更好的了解學生們對于體育的不同要求，這是體育老師就可以適當的采取高中生們的體育建議。學校不支持體育老師，采用一種教學模式，這樣會讓學生們感覺體育學習是非常沒有意義的，還會讓學生們對于學習體育產生一些反感。老師可以在上體育課時給學生們安排一些丟手絹、拉大圈這樣的教學活動，既能夠鍛煉學生們的身體健康，又能夠使學生們的思維得到創新。當然，體育老師也要在課堂當中多關注學生們的動態變化，以免學生們做出一些不安全的事情。

例如：在上課時，體育老師可以讓學生們進行熱身運動，并且可以適當的做一些體操運動，這樣有利于學生們活動筋骨，讓身體舒展開。并且在上體育課之前，體育老師要將下節課上課的內容清晰的牢記在心中，這樣能夠讓高中生們的體育課順利的完成。對于個別高中生的身體需求原因，體育老師可以適當的給他安排一些活動量較輕的運動，這樣也能夠讓高中生感受一下體育的無限快樂。

2.2學校要常安排體育老師到不同的外校學習

對于體育課的思路創新并不是一蹴而成的，是需要體育老師經過一段時間到不同的學校進行學習參觀得到的思路創新，這對于體育老師來說，也是一種學習的機會，更能能夠了解其他學校的體育教學課程，以便能夠給學生們提供更好的教學思路，讓學生們對體育有重新的認識。學校要在每周或者是每月組織體育老師到外校進行參觀學習，這樣也能夠彰顯學校優秀的學習品德。但是根據最新的社會調查報告顯示，也有部分高中學校對于體育老師到外校學習并不是很重視，他們認為到外校參觀學習是沒有必要的，只需要體育老師能夠有自己的創新思路和教學方法就可以。這樣是不利于學生們的體育思想得到進步的，更不利于培養那些對于有體育天賦的學生。甚至有部分高中體育老師還采用傳統的教學模式，這樣是不利于學生們思想得到進步的，更不利于學生們能夠跟上時代步伐的進步，還會失去對于學習體育的興趣。近些年來，出現了這些狀況，部分高中生再上體育課時，不到操場上進行集合點名，反而在班級當中做作業或者是寫一些練習題，想利用體育課的時間來反超其他學生。這樣雖然能夠給學生們留一些更多的時間去學習，但是也不利于學生們的身體健康成長。在高中階段開展體育課，是為了能夠放松學生們對于學習的壓力。并且在新課改的需求下，是非常支持能留出更多的時間給學生們放松身心的，這樣也能夠釋放了學生們在一周的巨大學習壓力。

例如：教育局可以將各校之間的體育老師進行學習認識，讓他們要求不同的體育老師到各自的學校當中進行參觀學習，這樣對于提高體育老師自身的創新和教育思路有一定的幫助。學校領導在每周的教師評課當中，也要非常的支持對于體育老師到不同學校參觀學習。對于一些比較優秀的教學思路和創新可以引用到自己的教學內容當中，這樣也能夠有效的提高對于體育課堂的教學效率。也能夠減少體育老師的工作壓力，能夠以更加創新和新穎的教學思路呈現在學生們的面前。

結束語

近些年來，在新課改的需求之下，很多高中體育老師都改變了自己傳統的教學模式，希望能夠以更加創新的教學思路來讓學生們放松課上的學習壓力，并在體育課當中能夠給學生們安排比較放松身心的活動，這樣也能夠增強師生之間的感情交流，也能夠讓體育老師了解每個學生的性格特點以及對于體育課的需求。

參考文獻：

[1]楊英賢. 談新課改下高中體育教學思路與方法創新[J]. 田徑，2020（10）：76-77.

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