再多愛他們一點

卜芳芳

摘要：教師被稱為“人類靈魂的工程師”，在大學(xué)里我們學(xué)習(xí)各種各樣的教學(xué)技巧，當(dāng)我真的成為一名教師，站在講臺上，卻倍感肩膀沉重，我也是一個剛從校園離開的學(xué)生，我該如何熱愛我的學(xué)生。我滿懷熱情，作為一名老師，不但要給予學(xué)生愛和尊重，而且要給予每一位學(xué)生思想上、觀念上的正確指導(dǎo)。在一個平凡的崗位上，我希望能夠幫助自己的學(xué)生稱為更好的自己。

關(guān)鍵詞：高中;化學(xué)教學(xué);愛心;以愛為教

中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-38-329

2014年9月我進入亳州二中，終于實現(xiàn)了作為高中教師的職業(yè)夢想，對于離開大學(xué)初為人師的我，我有些欣喜，也有些緊張無措。沒有老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也沒有行之有效的教學(xué)方法，有的只是換位思考對學(xué)生的理解。當(dāng)我作為一名學(xué)生時，我渴望得到老師的關(guān)注，我想這應(yīng)該是每一位學(xué)生心里的想法，所以上課時我盡量照顧到每一位學(xué)生的感受。

剛開始每天上完課我都有點興奮，因為我可以幫助學(xué)生解決不會的題目，我可以教他們一些做人的道理，我可以讓迷茫的學(xué)生找回自己，也許這就是人們常說的，人之所以快樂是能夠?qū)⒆约旱牧α控暙I給他人。大概上的有一周課的時間我就發(fā)現(xiàn)班里有位同學(xué)每天上課都不抬頭看黑板，他帶著一副圓形黑框眼鏡，頭發(fā)稍長，穿著黑色的襯衫，身材微胖，總是一個人坐在最后一排靠墻的角落里。對著講臺上的座次表我知道了他的名字——何云飛。有一次上課我提學(xué)生上黑板寫有關(guān)金屬鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式，他還是沒有抬頭，當(dāng)我叫到何云飛這個記憶深刻的名字時，他有些猶豫，遲疑了一會站起來，走上講臺，第一次離這么近看這位學(xué)生，仔細看看長的倒是十分清秀，只是頭發(fā)長了些。讓他寫的是過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，他試著寫了寫，沒有寫對，這時他轉(zhuǎn)過身看看我，靦腆一笑，向我求助，我笑著小聲給他講了如何寫出如何配平。下課之后我問了一下他班主任他的情況，他父親生病，母親一個人工作，家里生活比較困難。我想我應(yīng)該知道這孩子為什么總是坐在最后面的角落里了。

從那以后，我上課經(jīng)常找他回答問題，時間一久，我們就熟悉了，沒有太多的話語，但是他臉上的笑容比原來多了，他變了。有一次他拿著題目到辦公室來找我，講完題目我們聊了很久，他學(xué)習(xí)很獨立，自制力也很強，所以剛開始他幾乎上課都是按照自己買的輔導(dǎo)資料每天做題目，對于上課時老師的講解在他看來沒什么太大用處，索性就一上課就做題目，對其他一概不理。通過各方面的了解，他的想法我已獲知，我沒有對他的做法提出過多的批評和贊許，因為他的執(zhí)著需要用分數(shù)來改變。

學(xué)期已經(jīng)過半，他的第一次第二次月考化學(xué)都是不及格，我覺得是時候再找他談一談了。課余時間我找到他，拿出成績單笑著問他，怎么化學(xué)每次都是不及格啊？是不是學(xué)習(xí)方法有問題啊？他又是靦腆一笑，不好意思的說每天都不怎么聽課。我聽了沒有批評他，反而欣賞他有很強的自制力和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，但同時我提出一條建議，上課時不能完全不聽課，老師上課時對重難點的講解你未必能夠把握的那么準(zhǔn)確，所以聽課是必須的，我希望下次的成績不是不及格。自那次談話之后，他確實改變了不少，上課時也抬頭看黑板，對于上課時我提出的問題，他很積極，直接就站起來回答，至于找學(xué)生到黑板來寫題目，他總是舉手第一個上來。他變了，不僅僅是上課認真聽課，他也不再一個人坐在那個角落里，而是和同學(xué)們坐在一起，課余時有說有笑，對于同學(xué)的請教他也毫不吝嗇的講解。果然在第一學(xué)期的期末他考進來全校前五十的好成績，化學(xué)也從不及格考到七八十分，最重要的是我看到的不再是那個頭發(fā)稍長總是低頭一個人的何云飛，而是一個和同學(xué)說說笑笑一起吃飯的陽光男孩。

時間過得很快，他喜歡拿著題目來辦公室找我，我看著他一點點進步，各門科目課堂聽講仍然有限，自己做自己的題目，發(fā)下去的試卷也很少見他做，就在我們老師之間還在討論他一直保持這個狀態(tài)考上一本很有希望時，他做出一個驚人的決定：回家自學(xué)。我一顆平靜的心揪了起來，很是為他擔(dān)心，作為教師的你我都知道家里并不像學(xué)校有這樣一群同齡孩子可以討論問題，互相交流學(xué)習(xí)方法，更沒有同學(xué)下課可以嬉戲打鬧、歡聲笑語中消除一天的疲憊。如何能夠保持每天的正常學(xué)習(xí)時間，作為孩子的他又能有多大的自制力呢？我沒有找他談?wù)勊麅?nèi)心的真實想法，他需要期末考試的成績?nèi)プC明自學(xué)的結(jié)果，需要真真切切的年級排名證明這個決定是荒謬的。果不其然，期末考試各項成績都退步，年級排名400名之外。我找他到辦公室聊了許久，他仍然是靦腆一笑，認識到自己當(dāng)時的決定有多糊涂，在剩下的時間里他一定加倍努力，迎頭趕上。我沒有批評他如何如何，作為一個傾聽者聽他這在家學(xué)習(xí)的心路歷程，給他最大的信任和鼓勵，讓他把做題過程中不會的化學(xué)知識點記下來，課余時間幫他把欠下的補回來。

作為一個母親，我懂得可憐天下父母心，哪位家長不希望自己的孩子接受最棒的教育？但是回到現(xiàn)實，就算是蘇格拉底再世，都不能保證帶好每個班級;更何況，并不是每位老師都身懷絕技，讓孩子可以每天都帶著興奮的心情放學(xué)回家，這點你我都再清楚不過。但是我們能做的是把每個學(xué)生看成我們的孩子，多一些耐心，多一些愛護，多一些信任。

作為教學(xué)一線的教師，我的教齡有限，我沒有老練的教學(xué)手段，我的教學(xué)經(jīng)驗也不夠豐富，我所能做的就是多愛學(xué)生一點。古人都懂的因材施教，當(dāng)今社會我們更應(yīng)該知道如何因材施教。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，這就要求我們教師要有一雙觀察細致的眼睛，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們身上可貴的品質(zhì)和需要改正的缺點，以便及時對癥下藥。對于教學(xué)，我們要懷有一顆敬畏心，對于學(xué)生，我們要懷有一顆愛心。沒有人會拒絕愛，愛的力量無法估量，多愛我們的學(xué)生一點，因為我們的愛，可能就會改變學(xué)生的一生。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，這是我所追求的以愛為教。

參考文獻

[1]董秀嬌. 多“愛”一點點[J]. 成才之路， 2014（21）：34-34.

[2]凌碧華. 給予他們多一點關(guān)愛[J]. 讀天下（綜合）， 2018（5）：238-238.