“和樂體育＂理念下普及羽毛球運動的實踐探究

薛松

【摘要】將和樂體育教育理念與初中階段羽毛球?qū)嵺`教學(xué)工作相結(jié)合，不僅可以提升學(xué)生對于羽毛球?qū)W習(xí)的積極性，同時可以為學(xué)生構(gòu)建更加豐富多元的學(xué)習(xí)模式，促進提升教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】和樂體育;羽毛球;實踐

“和樂體育”教育理念設(shè)計的根本意義在于將傳統(tǒng)單一化體育教學(xué)模式以新的教育思想進行延伸，使學(xué)生在和諧而歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中掌握體育學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，逐漸提升對于體育學(xué)習(xí)的興趣感。將和樂體育教育理念與初中階段羽毛球?qū)嵺`教學(xué)工作相結(jié)合，不僅可以提升學(xué)生對于羽毛球?qū)W習(xí)的積極性，同時可以為學(xué)生構(gòu)建更加豐富多元的學(xué)習(xí)模式，促進提升教學(xué)效率。

1構(gòu)建趣味性羽毛球運動教學(xué)方案

在以“和樂體育”為核心教育理念的初中羽毛球運動教學(xué)過程中，體育教師可以通過為學(xué)生構(gòu)建趣味性羽毛球運動教學(xué)方案的方法對學(xué)生引導(dǎo)。這種教學(xué)模式的設(shè)計不僅可以充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育方案設(shè)計的多樣性及趣味性特點，同時可以為學(xué)生構(gòu)建更加積極愉快的學(xué)習(xí)氛圍，進一步促進發(fā)展教學(xué)質(zhì)量。需要注意的問題是在趣味性羽毛球教學(xué)方案設(shè)計過程中，體育教師不僅要重視強調(diào)其對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的引導(dǎo)，更要重視教學(xué)目標的滲透，以此幫助學(xué)生在愉快的羽毛球運動實踐學(xué)習(xí)氛圍中潛移默化完成重點學(xué)習(xí)目標，掌握羽毛球運動的基本要領(lǐng)與基礎(chǔ)規(guī)則。例如：初中體育羽毛球教學(xué)《發(fā)球》課程教學(xué)方案設(shè)計過程中，為了幫助學(xué)生全面了解羽毛球的基本要求并學(xué)會掌握正反手發(fā)球的動作要領(lǐng)與方法，體育教師可以通過創(chuàng)設(shè)趣味性教學(xué)方案的方法為學(xué)生構(gòu)建相關(guān)游戲，使學(xué)生在趣味性發(fā)球比賽及游戲過程中掌握基礎(chǔ)學(xué)習(xí)技能并完善地運用至實際生活中，全面提升學(xué)生羽毛球?qū)W習(xí)及練習(xí)的積極態(tài)度。此外，趣味性羽毛球教學(xué)方案設(shè)計過程中，體育教師可以結(jié)合學(xué)生的興趣愛好進行分析，保證教學(xué)方案設(shè)計符合學(xué)生的身心發(fā)展特點，從而針對性完成教學(xué)目標。因此，初中體育課程教學(xué)過程中發(fā)展學(xué)生羽毛球?qū)W習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果可以通過趣味性教學(xué)方案的設(shè)計形式對學(xué)生進行引導(dǎo)和教學(xué)，以此保證教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2設(shè)計多元化羽毛球運動實踐措施

羽毛球運動與其他體育運動教學(xué)工作具備一致性特點，主要以實踐技能的培養(yǎng)作為重點教育發(fā)展目標。基礎(chǔ)理論知識教學(xué)工作固然重要，但實踐技能的培養(yǎng)對于學(xué)生而言更為重要，通過反復(fù)不斷的練習(xí)才能保證學(xué)生在實踐操作過程中掌握主要學(xué)習(xí)目標和基本動作要領(lǐng)。對此，體育教師可以結(jié)合“和樂體育”教育理念進行分析，為學(xué)生設(shè)計多元化的羽毛球運動實踐措施，以此保證學(xué)生基礎(chǔ)羽毛球運動實踐能力得以發(fā)展，同時在多元化的實踐措施輔助作用下促使學(xué)生全面掌握重點動作。例如：在初中體育羽毛球課程教學(xué)重點問題“對球的控制技術(shù)”教學(xué)過程中，教師即可通過多元化的實踐教學(xué)措施為學(xué)生構(gòu)建完善的教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)特點進行分析，體育教師可以分別利用完整化教學(xué)方法、示范性教學(xué)方法以及趣味競賽教學(xué)方法對學(xué)生進行引導(dǎo)，使學(xué)生在多元化學(xué)習(xí)方法輔助作用下掌握正確握拍的姿勢并明確羽毛球高遠球的基本動作要領(lǐng)與基礎(chǔ)常識。不同的教學(xué)方法在具體運用過程中可以起到不同的教學(xué)效果，同時也可以幫助學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)體驗中逐漸學(xué)會準確控制球及自己的身體，完成羽毛球?qū)W習(xí)目標。因此，初中階段體育課程羽毛球教學(xué)過程中，實踐化教學(xué)措施設(shè)計期間，教師需要遵從多元化的基礎(chǔ)原則，一方面為了保證教學(xué)模式的多樣化特點，另一方面為了進一步實現(xiàn)實踐教學(xué)的根本目標。

3完善豐富化羽毛球運動教學(xué)目標

教學(xué)目標的設(shè)計是新課改教育背景下的重要教學(xué)基礎(chǔ)元素所在。無論在任何課程體系教學(xué)模式中，教案設(shè)計的首要條件均是教學(xué)目標的設(shè)計，既要保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以掌握基礎(chǔ)技能與動作要領(lǐng)，又要幫助學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)目標的輔助作用下實現(xiàn)更加廣泛的學(xué)習(xí)目的。例如：在初中體育羽毛球基本理論知識教學(xué)過程中，教師在教學(xué)目標設(shè)計期間即可通過不同角度進行分析，為學(xué)生構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)發(fā)展目標，以此完善教案設(shè)計并實現(xiàn)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教育目的。首先，羽毛球運動教學(xué)目標設(shè)計過程中，教師可以為學(xué)生誰基礎(chǔ)性知識掌握目標，使學(xué)生結(jié)合多媒體信息技術(shù)等學(xué)習(xí)方式掌握羽毛球運動的基本知識與主要技巧。另外，教師要為學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)展目標，使學(xué)生在基礎(chǔ)理論知識探究過程中逐漸對羽毛球產(chǎn)生欣賞態(tài)度，全面了解羽毛球運動的起源與發(fā)展，并結(jié)合羽毛球主要賽事了解其競賽項目與競賽方法。豐富的教學(xué)目標是教學(xué)方案設(shè)計期間的重要元素，教師要善于通過不同的教學(xué)方法和豐富的內(nèi)容推動實現(xiàn)多方面教育發(fā)展目標，同時結(jié)合“和樂體育”教育理念幫助學(xué)生在積極愉快的學(xué)習(xí)氛圍中體會羽毛球多項學(xué)習(xí)發(fā)展目標。因此，初中體育羽毛球教學(xué)過程中，根據(jù)“和樂體育”教育理念為學(xué)生構(gòu)建綜合性、全面化的教學(xué)目標，將會有效促進提升學(xué)生羽毛球?qū)W習(xí)綜合效果。

總結(jié)

總之，根據(jù)“和樂體育”教育理念進行分析，為學(xué)生構(gòu)建完整且多元化的羽毛球?qū)嵺`教學(xué)方案，可以幫助學(xué)生充分體會羽毛球?qū)W習(xí)的樂趣，進一步提升學(xué)生對于羽毛球運動學(xué)習(xí)的積極性。同時引導(dǎo)學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握更加全面的羽毛球運動知識，潛移默化對羽毛球運動產(chǎn)生較強的學(xué)習(xí)興趣，以此達到發(fā)展學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果，強化實踐教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展目標。