少兒體適能培訓機構的社區化運營研究

王序九 朱靈

中圖分類號：G806? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）08-001-01

摘? 要? 少兒體適能是反映少兒健康的重要指標，科學的少兒體適能訓練能夠全面促進少兒的身心健康發展。在當前素質教育發展背景下，培訓機構應把握好這個時機積極構建社區化運營模式，來對少兒進行科學、全面的體適能訓練。文章采用文獻資料法等研究方法，對少兒體適能培訓機構的社區化運營展開研究，旨在為今后少兒體適能培訓機構的社區化運營開發提供借鑒。

關鍵詞? 少兒體適能? 培訓機構? 社區化? 運營

每一位少兒都是祖國未來發展的希望，他們的身體健康關系著祖國未來的發展，也是家庭的幸福之本。少兒體適能培訓機構的社區化運營的積極構建可以為少兒提供更加專業的健身服務，全面促進少兒的身體健康發展。目前有不少少兒體適能培訓機構已經在體育經濟市場發展中獲得了一定地位，該產業也逐步成為了家長與市場認可的體育產業。鑒于此，培訓機構需要把握好少兒體適能產業的大好發展前景，積極地采取社區化運營模式，為少兒提供更加科學的體適能訓練服務。

一、少兒體適能簡述

少兒體適能，主要是為外核以及內源兩大部分所組成的。外核就是運動的外在表現，如少兒的體能素質、少兒的運動動作發展、少兒的運動能力等;內源就是少兒參與體適能訓練的豐富性、有效性，如角色扮演、情境模擬、比賽等。當然在訓練當中還要結合不同年齡段孩子的認知表現，采用不同的引導方式，才能起到良好的訓練效果。培訓機構可以通過積極構建社區化運營模式來實現少兒體適能科學訓練成果的提升。

二、少兒體適能培訓機構的社區化運營模式構建

（一）要合理安排少兒體適能訓練的內容

在少兒生長發育黃金時期里，通過逐步發展少兒的神經、肌肉和關節功能，可有效提升少兒的運動速、靈敏等素質。快速啟動少兒的神經肌肉發展和運動技能的學習，能充分地去挖掘出少兒的運動潛能，減少與降低少兒在參與體育運動當中有可能會發生意外的可能性。培訓機構在對少兒體適能社區運營模式構建當中，在訓練的內容方面需要考慮到提升少兒全腦的發展規律，來對訓練的內容與方式來進行專業的、科學的、合理的設計，并科學地制定好運動的頻率、運動的強度等，以全面提升少兒體適能訓練的有效性。

（二）要提升家長對少兒體適能的認識

由于少兒體適能的學習效果的周期會比較的長，并且體適能課單價相較一些其他專項體育培訓項目偏高，因而對于沒有較高體育健康教育意識或是經濟條件并不是很好的家庭而言很難被列入教育消費意愿的清單。因此，培訓機構在社區化運營模式構建當中，除了要強化自身科研的能力以外，還需要打開市場，提高家長的認知度。特別是要加強宣傳少兒體適能課程的功效，要讓家長們清楚地知道少兒進行體適能訓練的意義所在，并力爭能降低家長所需要采取行動的成本，讓家長能主動地、自愿地去消費。

（三）提前鎖定好目標消費者、潛在消費者

在社區化運營構建中，少兒體適能培訓機構應借助自己的場地和豐富的訓練器材優勢，制定好周密的社區化運營計劃，如可以向一些1—2歲的幼兒與家長開放，并定期性普及一些育兒知識以及運動知識等，或是可讓幼兒可以在寬敞、安全的場館里享受專業的運動器材，以增加家長與機構的黏性。當然，這種模式應與專業少兒體適能培訓模式有所不同，只需要讓幼兒和家長們可以機構充分地去享受到運動樂趣即可，這樣長期的堅持下來，會讓幼兒與家長對機構產生一種依賴和信任，如此有效鎖定好目標消費者、潛在消費者。

（四）積極走出去與學校合作

少兒體適能培訓機構要積極走出去學校進行合作。尤其是在當前中小學提倡延時服務背景下，培訓機構要把握好這個利好政策，加強與學校的合作，走進校園當中積極參與中小學課后延時服務。同時也要進入幼兒園為幼兒園提供一些體適能訓練服務，因為目前多數幼兒園的體育教師和體育課都比較缺失，這恰好是少兒體適能培訓機構進入幼兒園的最佳時機。通過積極與學校建設多元化的合作關系，既可以緩解學校體育教師缺失問題，還能為機構招生擴充渠道。

三、結語

總之，少兒體適能培訓機構的社區化運營的構建有著積極的實施意義，可以為少兒提升更加專業的、更安全的體適能訓練服務，全面促進少兒的身心健康水平的提升。這需要培訓機構要積極探索科學的社區化運營模式，不斷強化提升家長對于少兒體適能的認識態度，提前鎖定好目標消費者、潛在消費者等。

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★基金項目：少兒體適能社區化運營，項目編號：長醫教〔2021〕47號-160。