科學游戲在幼兒學前教育中的應用

王玫

摘? 要：學前教育對幼兒的成長有著非常重要的作用，可以培養幼兒的語言表達、邏輯思維以及價值觀念等能力，但因幼兒自身特征與認知水平的限制，在幼兒園教學中要制定適宜幼兒發展的教學策略，將課堂理論與科學游戲相結合，才能更好地實現幼兒教學的有效發展。基于此，文章以科學游戲的重要性為切入點，介紹了在學前教育中應用科學游戲需遵循的原則，重點探討了其應用策略。

關鍵詞：科學游戲;幼兒;應用

【中圖分類號】G614?????? 【文獻標識碼】A???????? 【文章編號】1005-8877（2021）26-0057-02

The application of scientific games in preschool education

WANG Mei? （Lingtai County Gansu Province Longyuan Mingdu Kindergarten，China）

【Abstract】pre-school education has a very important role on the growth of young children，can cultivate children's language expressing ability，logical thinking and values，but due to the limitation on the child's own characteristics and cognitive level，to formulate suitable for young children in kindergarten teaching development of teaching strategy，combining the game theory and science class，they can better achieve the effective development of early childhood teaching. Based on this，this paper takes the importance of scientific games as the entry point，introduces the principles to be followed in the application of scientific games in preschool education，and focuses on its application strategies.

【Keywords】Scientific games;Young children;Application

1. 在幼兒學前教育中應用科學游戲的重要性

（1）提高認知水平

在實際教學中，教師設定的游戲能強化幼兒的學習意識，有效提高游戲探究能力，從而形成正確的學習心態。同時，在教學過程中，教師要以幼兒為主體了解他們的個性差異，以增強個人的理解力，通過學習樹立科學的學習觀念。按照幼兒的能力編制游戲活動，以科學教育為理念，把知識滲透于游戲中，讓幼兒在游戲的帶動下主動學習并挖掘其潛力，形成正確的學習觀念，提高幼兒的認知水平并達到知識的強化。

（2）激發興趣

游戲具有一定的趣味性，教師在教學中通過游戲引導和拓展幼兒思維，實現幼兒自主探究與學習的目的。在教學活動中，教師通過細心觀察探究教學內容，不斷強化幼兒的綜合能力，讓他們具備科學的學習態度，促進健康的成長與發展。同時，在有序游戲的引導下，幫助幼兒激發學習的興趣，從而喜歡并積極參與到學習中，實現有效教學的目的。

（3）培養創新能力

在幼兒園學前教育中，設計游戲教學能夠利用游戲的操作培養他們學習的創新意識，這對幼兒的學習理念與素養都有著非常重要的影響。在教學中，教師要培養幼兒善于動手、主動探究的能力，并具備一定的學習理念。通過科學游戲的設計，從幼兒思維出發創新游戲內容，強化他們的綜合素質，促進幼兒健康的成長與發展。

2. 在幼兒學前教育中應用科學游戲需遵循的原則

（1）科學性原則

在幼兒園教育中，應用科學游戲教學時要具備科學性原則，設計游戲要以教學目標和素質培養為指導，讓幼兒在游戲中獲得充分的知識內容，增強個人素養的提升。通過開展科學性的游戲教學，調動幼兒積極思考，充分把握游戲中所隱藏的問題，并在游戲中找到問題解決的方法?？茖W性游戲的開展要適合幼兒初期的思維特點，以豐富的材料與生活化的情景引導他們走進游戲，帶動其深入理解游戲問題，從而積極投入到解決問題的活動中。

（2）啟蒙性原則

在幼兒園教育中，應用科學游戲教學時要具備啟蒙性原則，能夠通過游戲的開展引導幼兒進行無限思考。幼兒時期，他們對周圍的世界充滿好奇，正處于逐步探索的環節中，課堂游戲的設計要引導幼兒很好地學習生活常識，幫助他們充分認識世界。要將幼兒的好奇心變成學習的動力，通過不斷的探索學習新事物。通過科學游戲的設計，培養幼兒良好的學習習慣與方法，致使他們認真地投入課堂教學中。科學游戲應具有激發幼兒潛能的作用，讓他們在毫無束縛的情況下進行游戲的創造，實現幼兒教學的有效開展。

（3）趣味性原則

在幼兒園教育中，應用科學游戲教學時要具備趣味性原則，按照幼兒的喜好設計符合他們個性的科學游戲內容，保證幼兒參與到課堂的互動中。要達到這一目的，教師在設計游戲時就要以幼兒為主體，時刻關注幼兒的生活與學習，了解他們的喜好與特點，在實際教學中選擇能被幼兒喜愛和歡迎的游戲模式。另外，教師還要對教學游戲做適時改進，調試游戲規則，保證課堂教學的新穎，讓游戲教學充滿趣味性，時刻吸引幼兒參與到實際教學中，實現幼兒園學前教育的真正目的。