合作學習應用到中職體育籃球教學的實驗研究

胡秀林

摘要：社會在不斷發展和進步，同時社會上對中職學生的要求也越來越高。因此，對中職學生的教育應該以提高學生各個方面能力和培養中職學生綜合素養為主。體育教學當中的籃球教學在中職學生中發揮著十分重要的作用。在籃球教學的過程當中，中職學生可以通過合作學習的方式學習籃球的技巧，培養自己各方面的能力，為學生以后的發展和進步奠定了良好的基礎。

關鍵詞：合作學習;中職教學;能力提升

社會在不斷發展和進步同時，在社會當中分工也越來越明確，因此，團隊之間的合作就十分重要。因此，對中職學生的培養應該著重加強對中職學生合作精神的培養。通過籃球教育培養中職學生的合作精神是非常有效的一種辦法。把合作的學習方式引入到對中職學生籃球教學當中，在促進中職學生的合作能力提高的同時，還能夠使中職學生學習到更多的知識，提高中職學生的社交技能。

一、合作學習的概念

合作學習不管對于學生還是教師來說，都是一種新型的教學和學習方式。合作學習指的是學生在一個小組中，有自己的分工，每個人把自己的工作做完，可以達到一個共同的目標。教師在對學生進行分組時，可以多方面考慮。

二、合作學習的方式學習籃球對中職學生的好處

（一）促進學生和教師的交流

師生之間的交流可以通過合作學習的方式來增強，許多老師在利用傳統的教學方式對學生進行教學時都是以教師為主體，對學生的教學方式大部分都是以應試教育為主。以學生為教學主體的教學方式是合作學習，教師在教學過程中的作用是指導性的，提供一些意見，加強與學生的溝通和交流，進而促進師生之間的交流，提高課堂學習的效率。

（二）增強學生的綜合能力，發揮學生的主體性作用

對學生進行教學時，利用合作教學的方式，學生可以更好地學習到籃球技巧，更重要的是，學生還可以學習各種知識。同時學生也可以通過合作學習的方式，培養自己的團隊合作精神，為以后步入社會打下良好的基礎。除此之外，學生還可以通過合作學習的方式獲取更多的知識，學習其他人的優點，使自己的籃球技能更加優秀。通過讓學生和老師或者學生和學生之間相互合作的教學方式，可以在極大程度上促進每一位學生的籃球水平，在合作過程中，也可以增加學生和老師之間，學生和學生之間配合的默契。這種默契在籃球當中是十分重要的，有利于培養學生的團隊合作精神， 在籃球比賽時充分地發揮每一位學生的長處 。

三、把小組合作學習應用到籃球教學中的方法

（一）根據性別對中職學生進行分組

在籃球教學的過程當中，男生和女生之間不僅在體質上有很大的差距，同時在對籃球技巧的理解和具體操作上也存在一定的差距。因此，教師在分組的過程中，可以根據性別對中職學生進行分組，把男生和女生平均分配到小組中。通過男生和女生互助互補的方式來提高教學的效率和學生學習的效率。除此之外，根據性別平均分組還能夠加深學生對異性的了解，從而形成健康的體育和運動心理，女生在綜合的訓練和體育運動過程當中并不占優勢，男生在體育訓練和運動過程當中可以加強對女生的關心，同時可以在語言和肢體上和女生進行很好的配合交流和協作。但是，根據性別對中職學生進行分組的混合式分組只適用于平時的教學和訓練，以及友誼賽，并不適合競爭力比較大的比賽。

（二）根據學生的體質對學生進行分組

在專業的籃球比賽當中，由于專業籃球比賽的競爭力比較大，所以運動員的體質問題在整個籃球比賽當中也是十分重要的一個問題，教師在對中職學生進行分組時，可以根據學生的體質來分組。根據學生的體質平均分配到每一個小組中，教師在平時教學過程中，讓體質較強的同學可以多多幫助體質比較差的同學來完成老師安排的任務。通過這種教學方式進行教學，不僅可以增強學生的團隊協作能力，還能夠使學生與學生之間的關系更進一步。

（三）教師在合作教學過程中，加強對學生的鼓勵

通過合作學習的方式進行學習時，在一個小組中，每個成員的能力和體質都會存在不同，因此，就會出現能力比較差、體質比較差的同學依賴能力比較強的同學的現象出現。因此，教師在教學過程當中應該充分重視這種現象，并且要采取必要的行動。教師在面對這種情況時，應該加強對能力較差同學的鼓勵和開導。幫助學生樹立一個良好的心態，認可每一位學生，表揚每一位學生在學習過程當中的一點點進步，激發學生的學習興趣和學習的積極性。

四、結語

合作學習的方式在籃球技巧的學習當中發揮著十分重要的作用，對學生各方面綜合能力的提高都十分有效。通過合作學習開展籃球教學，能夠讓學生在實戰的過程中磨煉自己的籃球技巧，在日常訓練當中，積累籃球經驗，培養和隊友的默契度，通過合作的學習方式，能夠最大程度讓每一位學生充分地參與到教學當中。使小組合作學習能夠在最大限度上發揮對學生成長和進步的促進作用。

參考文獻：

[1]張文志.合作學習在中職籃球教學中的應用研究[J].灌籃，2019（013）：34.

[2]王立廠.合作學習在中職體育籃球教學中的應用[J].灌籃，2019（020）：85.

[3]吳磊.淺談中職籃球教學中的合作學習策略[J].科學咨詢，2020（020）：93.