在幼兒教育活動中實施傳統文化教育

康璐

摘要：傳統文化源遠流長、博大精深，因此，應將傳統文化繼承下去，為此在開展幼兒教育活動時，教師在繪畫活動中、游戲活動中、欣賞活動中、手工活動中滲透傳統文化教育，通過開展不同的活動中講解傳統文化的精髓和內涵，能夠使幼兒深入理解傳統文化的內涵和精華之處，以此推動幼兒更好地學習傳統文化，從而提高幼兒文化素養。

關鍵詞：幼兒;教育活動;傳統文化

前言

教師要想調動幼兒積極接受傳統文化教育，應注重開展不同形式的活動，在不同的活動中引導幼兒感受傳統文化的魅力，以及引導幼兒學習傳統文化蘊含的道理、道德品質，這樣能夠起到教育的作用，由此提高傳統文化的教育效果。

一、在繪畫活動中滲透傳統文化教育

在對幼兒進行啟蒙教育時，應重視在繪畫活動中進行傳統文化教育，由此教師引導幼兒在繪畫活動中運用不同的繪畫工具描繪出不同的畫作，以此調動幼兒積極作畫，在作畫過程中幼兒按照紅色燈籠繪畫，由此幼兒畫出蘊含傳統文化的畫作，對此教師應多多鼓勵幼兒，在鼓勵幼兒時，教師結合繪畫作品講解紅色燈籠蘊含的傳統文化，使幼兒在聽講中得到文化的熏陶，幼兒長期接受傳統文化的熏陶，能夠加深對傳統文化的認知，進而提高幼兒對傳統文化的認知水平和認知能力。此外，教師還可以在繪畫活動中提出繪畫要求，從而要求幼兒描繪帶有傳統文化的繪畫作品，這樣能夠激發幼兒主動拿起畫筆繪畫賽龍舟、舞獅子、過端午的畫作，幼兒在描繪過程中結合對傳統文化的理解畫出具有文化特色的精美畫作，這不僅獲得教師表揚，還體現出幼兒對傳統文化的表現形式和文化內涵有所了解，進一步提高幼兒對傳統文化的了解程度。

二、在手工活動中滲透實施傳統文化教育

教師進行傳統文化教育時，引導幼兒進行手工活動，在手工活動中教師拿出泥塑作品和制作泥塑作品所需的材料，而后引導幼兒學習制作泥塑的方法，以此調動幼兒積極動手制作，幼兒在制作中認真聽教師講解制作步驟和方法，從而使幼兒懂得如何制作不同的泥塑。除此之外，教師還應結合泥塑作品講解泥塑藝術是傳統的民間藝術，這種藝術形式自新石器時代，就開始廣為流傳，至今沒有間斷過，同時教師還告訴幼兒在考古過程中發現各個時期的泥塑文物，這些泥塑形狀各異，并且泥塑造型非常精美、別致，這體現出泥塑制作者具有超高的制作水平，進而制作出具有藝術價值和藝術性的泥塑作品，所以，應將具有價值的泥塑作品保存下來，這不僅將傳統文化繼承下去，還便于日后研究不同時期的泥塑作品，由此幼兒明白保存藝術作品的重要性，明白這一點以后，幼兒更加積極學習、了解更多的文化知識。

三、在欣賞活動中滲透傳統文化教育

教師實施傳統文化教育時，考慮到直接灌輸傳統文化，容易導致幼兒對學習文化知識不感興趣，因此，教師積極開展欣賞活動，在此活動中教師借助多媒體設備展現中國古代的建筑物，通過播放不同的建筑物和立體的畫面，能夠激發幼兒積極欣賞具有文化特色的建筑物和具體地方文化的建筑物，幼兒在欣賞中感知傳統文化，由此幼兒充分了解傳統文化的形式和文化特色，在了解的基礎上，幼兒更容易理解傳統文化的表現形式和內涵，進而促使幼兒扎實掌握傳統文化，進一步提高幼兒學習傳統文化的效率。除此之外，教師還可以在欣賞活動中展示出對聯、窗花，從而引導幼兒欣賞，幼兒欣賞中充分了解對聯和窗花是傳統文化的表現形式。同時，在教師講解中幼兒充分理解對聯蘊含著豐富的情感、深厚的文化知識和文化思想，使得幼兒在欣賞中和聽講中能夠積極接受傳統文化的熏陶和傳統文化的教育，在傳統文化的教育中幼兒提高人文素養和文化水平。

四、在游戲活動中滲透傳統文化教育

教師為了將傳統文化弘揚下去，非常注重在活動中進行傳統文化教育，由此改變傳統的教育方式，從而以活動的形式實施傳統文化教育，能夠激發幼兒積極學習燦爛的民族文化、傳統文化，這不僅提高幼兒對學習傳統文化的積極性，還使幼兒對學習文化知識充滿熱情，使得幼兒非常主動學習游戲中的傳統文化，在學習中幼兒感受到傳統文化博大精深，以此增強幼兒對傳統文化的自豪感，使得幼兒更加主動學習更多的傳統文化。

例如：教師引導幼兒進行“排排坐分果果”的游戲，在游戲活動中教師引導幼兒按照座位順序拿水果，在這個過程中教師結合《孔融讓梨》的故事滲透傳統美德，由此教育幼兒在生活中要懂得謙讓，尤其對于比自己小的小朋友，一定要做到謙讓，使幼兒意識到要像孔融學習，幼兒不僅學習孔融身上的優良品質，還積極學習傳統美德、傳統文化，因此，教師應在游戲互動中滲透傳統文化教育，如此一來，有利于提高傳統文化的滲透效果和教育效果。

總結：

總之，在實施傳統文化教育時，教師應重視引導幼兒開展多種形式的教學活動，在活動中引導幼兒學習傳統文化的精華和文化知識，幼兒在不斷學習中積累非常多的傳統文化，并且幼兒從文化知識中吸取很多哲理和正確的價值觀念，如此一來，幼兒能夠形成正確的價值觀、世界觀、人生觀，進而取得最佳的教育效果，這說明在教學活動中滲透傳統文化教育，有利于更好地教育幼兒。

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