班主任工作中踐行師德師風之感悟

黃曉宇

摘 ?要：班主任工作是學校工作的重要組成部分，良好的師德師風是班主任工作中必須踐行的基本要求，是班主任教書育人的基本準則，在班主任工作中，只有踐行良好的師德師風，言傳身教，以正確的行為和觀念影響學生，學生才能健康成長，學生才能形成正確的人生觀、價值觀，我們的教育才有前途和希望。

關鍵詞：班主任;德育;工作;感悟

在20多年的班主任工作實踐中，本人深深感悟到：師德師風是班主任工作的指引，不管何時何地，要對學生進行有效的教育和引導，必須把師德師風放在首位，只有這樣，我們才能以身作則，教育和影響學生，對學生教育才能靈魂，才有方向，才有目標。

一、要熱愛學生

熱愛學生是教師職業道德的核心。熱愛學生，是我們教育工作者做好教育工作的前提。只有愛學生，班主任老師才能視學生如子女，才能無私地奉獻自己。當學生遇到困難時，班主任會想方設法幫助他，當學生苦惱時，班主任的心情也不好受……

那么，如何熱愛學生呢？首先，要尊重學生。即要尊重學生的人格尊嚴，不說有損學生自尊心的話，不做有損學生自尊心的事。現代教育要求我們教師必須依法施教，不能打罵與侮辱學生，不能危害學生的身心健康，要注意教育學生的方法，尊重學生的隱私。對犯錯誤的或不遵守紀律的學生，我們可以通過談心的方式，用情理感化說服教育他，即“動之以情，曉之以理”，讓他自己從內心深處感受到老師是愛他們的，是真心實意的去幫助他們的，這樣，他們就會接受老師的教育。2020屆我帶的班有一個學生陳某豪，他的陋習很多，紀律很不好，常曠缺課，說話粗言穢語，為此，我通過多種方式和他談話，先讓他從接受我開始，談話時我每一言每一語都不說過分的話，非常尊重他，從行為教育到人生教育，從日常話題到學習問題無所不聊，慢慢地，這學生的言行逐步發生變化，遲到、曠課等少了，說話不那么粗魯了，經過不懈的努力，這學生在畢業時雖然成績不好，但也能找到自己的出路。20多年的班主任工作的我，類似的問題遇到不少，不管怎樣，本人始終以尊重學生，尤其在尊重學生的人格前提下做好教育學生的工作。

第二要信任學生。作為老師，要對學生進行有效的施教，必須要信任學生，對學生的點滴進步要鼓勵，相信他們的努力或付出，能夠取得進步。在工作或生活上，多鼓勵學生，相信他們能做好，對個別有不良行為的學生，也要尊重、信任他們，并時時通過談話或其他方式讓他們消除顧慮，引導他們改正缺點。

第三要嚴格要求學生。嚴格要求學生，就要在紀律或學習上嚴格要求他們，不放縱，不包庇他們的過錯或缺點，對學生在紀律上有問題就要常常教育，努力糾正其不良行為，對學生學習上不認真，就要及時給予方法的指導，讓其感受到老師不是為難他們的，是為了他們好的，這樣，學生就會感到老師可親可敬。本人帶初中畢業班的經歷中，從每屆學生他們發自內心的感恩中，就使我感到嚴格要求學生的付出是值得的。

二、愛崗敬業、嚴格要求

長期的班主任工作中，讓我深深體會到：只有愛崗敬業，才能潛心鉆研業務，樂于從教，勤奮工作，不斷創新，取得成績。

嚴格要求也是教書育人的基本要求。班主任首先必須嚴格要求自己，才能做到以身作則，才能有感召力，才能在行為上影響學生。鄧小平同志曾為我國教育事業提出了要“面向現代化、面向世界、面向未來”的要求，說明培養人才目標是遠大的。因此，只有嚴格要求學生，我們才能完成教書育人的任務，教育效果才能達到預期，我們的教育目標才能實現，于此，班主任作為教育工作者，只有嚴格要求自己才能完成黨和人民賦予的崇高使命。

因此，在任何時候，本人在本職崗位上從不敢懈怠，有時為了教育好不守紀律，不愛學習的學生，絞盡腦汁，不斷改進方式方法，他們的點滴進步使我感到心里美美的，有一種莫大的成就感！

三、為人師表、廉潔從教

豐富的知識、高尚的品格是一個優秀的班主任必備的條件。班主任之所以受學生尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，同時，班主任作為教師，也肩負著傳授文化知識，幫助學生形成良好的品德的光榮職責，班主任的言傳身教是影響每一個學生心靈、重塑學生人格的重要方面，所以說班主任擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的重任。

基于此認識，作為一個稱職的班主任，不管何時何地，都應該廉潔自律，尤其在市場經濟條件下，班主任必須潔身自愛，自尊自重，嚴于律己，敬業愛崗，時時保持清醒的頭腦，以習近平新時代中國特色社會主義理論武裝自己，作為行動的指南。正如偉大的教育家陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是廣大的教育工作者把“廉潔從教、服務學生”作為自己畢生的追求的生動寫照。

結語：作為班主任，我們是新時代的教育工作者，在教書育人工作中，應努力踐行師德師風，以高尚的品格影響學生，修身慎行，廉潔從教，為國家培養適應社會主義現代化建設的有用之材，為民族教育事業盡綿薄之力，這樣我們才能無愧于社會，無愧于國家，無愧于我們中華民族的教育事業！

參考文獻：

[1]胡娟 淺談師德師風建設淺析 2019-08-18

[2]李強 教師師德師風建設之我見 2011-12-22

[3]關耀如 師德師風之我見 2018-03-13