淺談我國防震減災科普工作的主要對策

普夏曜

摘要：隨著我國經濟建設的不斷發展，加強對自然災害的防治，保障我國人民的生命財產安全是我國的重要發展目標，而對地震災害的防止尤為重要，加強我國的防震減災科普工作對我國在地震災害防治方面具有重要的意義。本文根據我國防震減災科普工作存在的不足以及主要對策進行探討分析。

關鍵詞：防震減災;科普工作;問題與對策

1引言

我國的地域廣闊，地震分布廣，地震等級高，對于人們的生命財產安全帶來巨大的威脅，所以加強地震防治工作是我國能夠長遠發展的重要的保障，而防震減災科普工作在其中發揮著十分重要的作用，加強對群眾防震科普知識的宣傳，增大投入力度，完善科普工作機制，從而在最大程度上減輕地震給我國人民帶來的傷害。

2我國防震減災科普工作開展中的不足

2.1防震減災知識的普及和宣傳不到位

在我國的防震減災科普工作中存在著防震減災知識普及和宣傳不到位的問題，現階段，我國建成并已經開放的省級以上防震減災科普基地較少，而且對于防震減災的基礎設施投入不足，并且沒有在科普的過程中與現代化的信息技術相結合，沒有充分的利用大數據、云平臺等進行防震減災科普知識的宣傳，使得防震減災知識的普及與宣傳無法更加全面的實現。

2.2缺少健全的體制機制

在我國的防震減災科普工作中缺少健全的體制機制，由于防震減災工作的特殊性，使得部分地區的政府在進行防震減災知識的宣傳和普及過程中沒有充分的發揮其應盡的職責，盡管法律已經對其工作有了明確的規范，但在實際的宣傳工作開展中經常出現口號與行動不相協調的情況，不能有效的實現社會資源積累和創新活力的釋放，使得防震減災科普工作的開展中出現服務差，水平低的現象，防震減災的科普工作機制無法有效的構建。

2.3科普作品單一，優秀作品不足

在我國的防震減災科普工作中存在著科普作品單一，優秀作品不足的問題，現階段，我國在防震減災科普作品的制作中缺乏創新性，沒有創作出較為優秀的科普圖書和影視作品，并且在科學精神、科學方法的宣傳中存在標準不統一的問題，科普作品的創作單位之間沒有對科學的防震減災知識創作與宣傳進行有效的溝通，經常創作出同類型的科普作品，而具有趣味性、原創性的優秀科普作品少之又少，使市面上的科普作品普遍具有層次低、內容亂的特點，從而無法發揮科普作品在群眾中宣傳抗震救災知識的作用。

3加強我國防震減災科普工作的主要對策

3.1加強防震減災知識的宣傳，加大投入力度

為了更好的促進我國防震減災科普工作的開展，需要不斷加強防震減災知識的宣傳，并加大投入力度，首先要增加各級部門對于防震減災知識宣傳的重視，將防震減災科普工作融入到日常工作的考核之中，從而促使各級部門能夠為防震減災科普工作的開展提供政策上的支持，其次要加強經費投入，使政府與社會共同配合，要加強基礎設施的建設，將社會資金與政府資金共同為防震減災科普工作的開展提供資金保障，第三，要充分的利用現代化技術，積極的推動大數據、云平臺等為防震減災科普工作的開展提供技術支持，為防震減災科普工作提供支撐。

3.2完善科普工作機制

為了更好的促進我國防震減災科普工作的開展，需要不斷的建立和完善科普工作機制，首先需要不斷的強化黨在防震減災工作中主要領導地位，通過黨的宣傳帶頭作用，將防震減災知識的科普工作更好的傳遞到各級政府、各類社會主體之中，從而構建全社會范圍的防震減災知識的宣傳，形成科學化的科普工作機制。其次將防震減災科普工作與教育、衛生、科技等部門進行融合，并按照各個部門的具體工作崗位職責進行科普工作內容的劃分，使各個部門能夠形成相互配合的局面，從而更好的促進各類科普平臺和資源充分發揮其作用。第三，要建立和完善科普工作評價體系，對科普工作的開展進行綜合評估、量化考核，從而使防震減災科普工作的開展能夠更加完善。

3.3打造優質科普作品

為了更好的促進我國防震減災科普工作的開展，需要不斷的進行創新，打造出優質的科普作品，首先，需要堅持科學的防震減災知識為主線，進行優秀品牌的打造，將風險理念、防震減災知識融入其中，并從群眾出發，創造出群眾喜聞樂見的優秀科普作品，其次，要邀請專家學者對防震減災的科普知識進行編寫，要加強基礎設施的建設科學的科普理念進行結合，創造出具有藝術性和權威性的原創作品，第三，要積極的對國外的優秀科普作品和先進的防震減災知識進行學習，從而為我國的科普作品融入新鮮血液，更好的促進我國科普作品的發展。

4結語

防震減災科普工作的開展能夠有效的減輕我國的地震災害為人們的生命財產安全帶來的損失，所以需要給予防震減災科普工作足夠的重視，通過不斷的完善工作機制，加強優秀作品的創作與宣傳，提高人們的防震減災的意識與能力，從而更好的發揮防震減災科普工作的意義。

參考文獻：

[1]邱成利.加強我國防震減災科普工作的主要對策[J].城市與減災，2020（4）.

[2]周琳.我國防震減災科普工作現狀分析及對策研究[J].科技創新與應用，2018，000（028）：146-147.

[3]楊春雪，王麗娜.我國氣象防災減災科普教育的現狀、對策和發展建議[J].農家科技，2019，000（002）：137.

[4]王萍，安純毅，張孟怡.防震減災全域科普能力評價體系構建和初步應用[J].防災科技學院學報，2020，022（001）：86-91.