微信公眾平臺在高校學生管理工作中運用

摘要：網絡信息化時代，新媒體技術快速發展，作為其重要代表，微信深受公眾青睞。尤其是大學生群體，微信已成為日常生活社交的重要工具。信息化時代，學生思想、行為與價值觀受到了一定的影響。這就要求，高校借助微信公眾平臺開展學生管理工作，這是順應時代潮流的。基于此，針對微信公眾平臺在高校學生管理工作中的應用相關知識，本文從以下幾方面進行了分析，希望對相關領域研究有幫助。

關鍵詞：微信公眾平臺;學生管理;具體應用

引言

社會發展中，高校是培養人才的重要場所，長期以來，為行業培養優秀人才是高校教育的根本目標。人才培養過程中，科學管理學生是十分必要的。信息化時代，高校要順應時代潮流，引入先進信息技術并合理應用相關管理工具開展學生管理工作，加強優化實際管理效果。應用微信公眾平臺科學管理學生，這對學生管理服務發揮著重要的意義，為老師提供了新平臺與工具開展學生管理工作，保障高校信息化建設，為大學生構建良好校園生活環境。

1、高校大學生傳統管理模式現存問題

1.1落后的宣傳形式

新時期，高校招生規模擴大的同時在校學生人數大幅度增長，使得學校面臨更大的壓力開展學生管理工作。長時間以來，高校日常學生管理工作中，大多是以傳統溝通模式宣傳冊、電話或短信等方式為主。其交流溝通范圍小，實際宣傳效果差強人意，無法很好地滿足大學生對新媒體技術的使用需求，高校學生管理工作質量與效率也大打折扣。當前，信息技術發展水平提高，學生信息接收方式逐漸向手機等移動終端轉移，所以高校也要及時創新學生管理工作模式，更好地適應信息化時代發展需求。

1.2工作覆蓋范圍小

高校大學生有豐富的學習活動與課余生活，如志愿者服務、社團活動及社會實踐等，此種情況下學生管理工作更加繁瑣，呈現多樣化特點。當今時代，新媒體與自媒體技術發展速度加快，學生接觸到更多參差不齊的信息，增加了高校學生管理工作壓力。因而，高校日常管理工作中要重視學生身心發展與學習生活，進一步擴大學生管理工作范圍，保障學生身心健康發展。

1.3缺乏先進管理理念

高校大學生傳統管理工作中，大部分管理工作是由輔導員與學生干部進行的，一般就是人管人。高校學生管理中，班級是基本單位，而學生思政教育與常規管理是管理工作重點。整個管理活動中，輔導員與學生干部占據主導。此類傳統管理模式，利于師生交流。但，新課標改革背景下，高校招生規模不斷擴大，學生數量快速增加，如果依然沿用傳統人管人模式，很大程度上會增加輔導員與學生干部工作壓力，導致工作中出現盲區，不利于學校順利開展學生管理工作。

2、高校學生管理工作中微信公眾平臺的具體應用

2.1應用于學生日常事務管理

學生日常事務管理工作中廣泛應用微信公眾平臺，但傳統日常事務管理離不開輔導員及學生干部的協作，為學生傳遞工作需求或相關活動內容，信息傳遞緩慢甚至出現傳達不到位。應用公眾平臺利于快速傳遞信息而且覆蓋范圍廣，學生獲得準確地最新信息。同時，平臺具備自動回復功能，相關管理人員可提前錄入需要回答的問題，以此降低工作壓力。此外，該平臺還能夠查閱歷史信息，便于學生隨時查證已經發布的信息，其緩解了高校學生管理工作壓力。

2.2應用于學生思想教育

高校大學生思想教育工作中，傳統工作模式以一對一輔導為主，學生極易出現抵觸心理。微信公眾平臺的應用，有效解決了該問題，思政教育工作從線下向線上轉移。加強思想教育資源整合優化，平衡教育資源分布。該平臺能夠全面發布實用性強的信息，學生思政工作有顯著的效果。同時在該平臺上，學生還可發布自己構想的內容，組織相應宣傳活動，明確學生思政教育地位，保障學生思想教育效果。高校還可應用公眾平臺為校外實習學生提供發表感言或圖像的機會，以此擴大朋輩教育效果與范圍。

2.3應用于學生黨建工作

高校管理工作中學生黨建工作非常重要，微信公眾平臺的應用使得其工作計劃與指標更加完善，借助該平臺發布黨建工作任務。如，通知黨員集體會議，為入黨學生積極分析傳送通知內容、上級批示、黨建新聞及熱點問題等信息。黨建工作新模式，利于快速傳遞效率。黨員可利用公眾平臺及時與入黨學生溝通交流，無法面對溝通時，還可在該平臺回答并進行思政工作匯報，以此保障溝通效率與黨建工作質量。同時，還可深入了解并跟進預備學生黨員思想動態，為預備黨員考查提供保障。

2.4應用于學生安全教育工作

高校必須要重視學生安全教育，傳統工作中，學生大多是為了應付學校檢查，安全意識淡薄且沒有落實到實際行動中。這主要是因學生安全教育內容枯燥，趣味性差。當前，學生安全管理人員可利用微信公眾平臺完善該工作，利用該平臺為學生傳播具有一定趣味性與針對性的安全教育內容。此過程中，要注意內容應滿足具體實踐要求，包含防詐騙、消防安全、出行安全、食品安全及防盜工作等，學生及時了解并學習公眾平臺發布的內容。而內容發布時，管理人員要選擇學生喜歡的網絡流行詞，具有人文關懷思想，選用漫畫作為圖片激發學生閱讀興趣，以幽默氛圍發掘認同感產生思想共鳴。

結束語

綜上所述，當今時代，微信是公眾生活的重要內容，大學生群體中微信用戶數量快速增長。高校學生管理工作中應用微信公眾號是順應時代發展潮流。微信公眾平臺有明顯優勢，因而高校可利用公眾平臺創新學生管理工作模式，充分發揮其功能優勢吸引學生注意力。同時，高校還應積極強化平臺服務功能，為學生傳遞并發布先進思想理念，正確引導大學生思想與行為，全面提高學生管理工作質量與效率。

參考文獻：

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[2]廖君麗.微信公眾平臺在高校學生管理工作中的應用分析[J].科技創新導報，2020，17（20）：164-165+168.

作者簡介：彭培培（1988.11-），男，漢，江蘇昆山人，本科，助理研究員。研究方向：高校學生管理