小學英語生活化教學方法探究

陳亮

摘要：隨著新課程改革在教育領域的深入推進，在課堂當中融入生活化教學已經是普遍的現象了，這種教學方式可以有效的提升學生的學習效率，改變學生的學習態度，讓學生明白學習的目的是為了能應用在生活中，不是單純為了考試。所以，在小學英語的教學中，教師要做好引導者的工作，改善教學方法，采用生活化的教學方式，更好的幫助學生掌握英語知識，提升學習英語的能力。

關鍵詞：小學英語;生活化教學;方法探究

引 言

在現今教育背景下，各個年齡階層的英語教學都開始重視培養學生的應用能力以及學習興趣，而不是單純的只關注學生的考試成績。在小學階段，學生學習英語的能力還在初期水平，需要重點關注，只有在根基上把學生的英語能力穩固下來，才能讓學生在之后的學習生活中，得到更好的啟發與培養。

一、小學英語教學應當先以教材為主旨

在小學階段的英語教學當中，課本教材隨著教育改革的深入，也在不斷變化著，英語教師在進行生活化英語教學的時候，應當充分的利用教材，以教材為主旨，融入生活元素，讓課堂的學習氣氛被烘托起來，這樣才能更好的讓學生學好英語。教學本身是與生活密切相關的，所以生活化的教學方式，能夠讓學生更快的教受英語，對英語學習產生興趣。英語教師應當在教學的過程中，以教材中的基本內容為指導，深刻理解教材中的學習內容，探索新的教學思路，更好的把生活化教學帶入到英語學習之中。

二、在小學英語教學中導入生活化內容

小學英語教師在對學生進行英語教學的時候，應當注重結合生活化的內容，讓處在成長發育期的小學生能在良好的教學環境中，提升英語的學習能力，應用能力，以及交流能力。在教學初期，英語教師可以讓學生在課堂上進行生活化的自我介紹，像是姓名，年齡，喜好等等，這些是最基本的生活內容，也是英語基礎知識，學生通過英語來表達這些生活化內容，能夠有效的提升英語應用能力。在教學中期，教師可以在教學中融入家庭內容，像是讓學生用英語介紹自己的父母，包括父母的職業，父母的年齡，或是家庭當中發生的趣事，學生用英語描述的同時，就能有效的提升交流能力。此外，英語教師在進行生活化教學的時候，應當注重把學校的生活化內容也融入其中，學生除了在家中的時間，大部分的時間都是在學校度過的，而校園中的生活化資源是極為豐富的，需要英語教師去挖掘，然后應用在教學之中，讓英語課堂教學的質量與效率有所提升，讓學生更愿意學習英語知識，積極主動的參與到教學之中。

三、在小學英語教學中添加創新教學情境

英語強調聽說讀寫四個方面，其中，“說”是很重要的一環。所謂說，就是讓學生張開嘴巴，出聲朗讀課文，主動積極去交流，多嘗試用英語去表達，只有這樣，學生才能在過程中找到語感，提升口語交流能力。小學英語教師不要讓學生只聽不說，要引導學生去勇敢表達，鼓勵學生不要害怕說錯，因為只有說的多了，才能知道自己的問題，才能彌補自己的不足，因此，小學英語教師應該幫助學生進行說的練習，讓學生在說的過程中，幫助學生提升英語學習能力與交流表達能力。教師在教學時，要適當的導入生活化的教學情境，然后給學生劃分學習小組，讓學生可以在情境中演練，進行對話，把英語交流當做是正常交流，而不再只是學習任務。小學英語教師現在應當要考慮的，是如何創設出更多符合生活的教學情境，讓學生可以進一步的掌握英語知識。

四、小學英語教師要鼓勵學生參加社會實踐

由于時代的發展，英語也變成了生活中常見的語言，對英語能力的要求也越來越高，因此，教師的教學方式也要隨之改變，才能跟得上時代的腳步。在小學英語教學之中，通過生活化的教學模式，讓學生能夠在真實的情境中鍛煉英語能力，教師要把握住一切可利用資源，為學生構建出良好的英語應用環境。其實，要想鍛煉提升學生的英語能力，應當多讓學生參加社會實踐，把英語與生活緊密結合在一起，才能更好的掌握英語知識，學會如何把英語應用到生活之中。英語教師可以讓學生在與英語相關的節日中，去進行各種各樣的社會實踐，讓學生在實踐中用英語交流，這樣既能增強學生的英語理念，又能讓學生在實踐中得到鍛煉，提升交流溝通能力，還能發現自己身上的不足之處，只有在實踐中不斷提升應用水平，才能讓學生更好的提升自己的英語成績。

結束語

總而言之，英語是國際性的通用語言，學生學習英語是為了更好的接觸西方文化，多了解不一樣的文化知識，為將來走向社會，打下堅實的基礎。隨著國家的日益昌盛，與西方的國家接觸越來越多，社會是需要對外人才的，所以學生從小學習英語就是為了能在將來，更好的步入社會，此外，就學生本身而言，學好英語知識也是為了能在生活中更好的應用。小學英語教師要在教學過程中，融入合理的生活內容，創設生活化教學情境，讓學生可以通過這些方式，提升英語學習成績，提高英語應用能力。

參考文獻：

[1]李婷婷.讓生活點綴小學英語課堂——談小學英語生活化教學的主要策略[J].中國校外教育，2018，（33）.

[2]胡雅倩.踐行行知思想，構建生活化英語課堂——談小學英語生活化教學策略[J].科學大眾，2017，01.