陶行知“六大解放”與幼兒科學活動

朱岑

六大解放教育理論是陶行知先生創造教育的核心內容，旨在解放幼兒天性，正確認識幼兒創造力，充分體現幼兒自主性，讓他們做學習的主體。將“六大解放”與幼兒科學活動有效結合，是以幼兒現有生活經驗為基礎，積極創設民主性、科學性的活動課堂，在幼兒發現問題、思考問題、解決問題的過程中，培養他們的思維能力和探究能力，使幼兒對科學的認識興趣和學習興趣也隨之增強。

一、幼兒園開展幼兒科學活動的重要性

（一）提高幼兒的探究能力

《3～6 歲兒童學習與發展指南》提出：“幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力。”同時強調，“給幼兒提供豐富的材料和適宜的工具，支持幼兒在游戲過程中探索并感知常見物質、材料的特性和物體的結構特點。”通過上述文件可以得知，對幼兒的科學教育要以幼兒興趣為出發點，讓他們在科學活動中體會探究的樂趣，進而發展探究能力。在創設游戲活動中，要以生活中常見的物料資源作為活動支持，讓幼兒認識物質，感受材料的特性和結構，提高其認識水平與能力。

（二）幼兒科學探究能力提高的需要

幼兒具有自己獨特的學習特性，他們通過直接感知事物去認識事物的特征。我們要遵循幼兒的發展規律，創造出符合幼兒發展特點的科學活動。科學活動要注重幼兒的認識和感受，引導幼兒通過實踐操作去發現問題、解決問題，通過與教師和其他幼兒的互動，找到解決問題的方式和答案。教師要創設多樣化的教學資源，引導幼兒在實踐操作中不斷探究，讓其對科學活動產生興趣和探索欲望。

二、將陶行知“六大解放”融入幼兒科學活動的意義

（一）促進幼兒自主發展

將“六大解放”思想融入幼兒的科學活動有助于滿足其內心的渴望與需要，讓他們的能力得到質的飛躍。幼兒共同合作完成實驗，有助于其發展合作能力，培養科學探究精神和意識，養成理性的思維方式和習慣。讓幼兒們參與豐富有趣的科學小實驗，能使他們獲得自我滿足和存在感。幼兒在科學活動中的自主探究式學習體現了“教學無目的”的教學理念，這種自由的課堂氛圍會給其舒適感，使之能很快融入科學活動。幼兒能更充分地利用物料資源，創設出材料的多種可能性，讓科學活動迸發出多種多樣的活力。

（二）促使幼兒認識生活

陶行知的“六大解放”，解放幼兒的思想和頭腦，同時也解放活動的場所。幼兒的科學活動不能局限于幼兒園課堂，還要注重活動模式的多樣性。要讓幼兒在社會生活中學會觀察、學會認識事物，從生活中汲取經驗，在大自然中發現科學的美與奧秘。讓教育活動與幼兒的生活實踐緊密聯系，符合幼兒的興趣愛好和發展特點。讓他們通過了解自然中花草樹木的生長規律，總結出相應的生活經驗，例如，為什么冬天那么寒冷？雪花又是怎么形成的？這些，都是可供幼兒思考和探究的教育機會，還有助于其更好地認識生活，構建與生活的聯系。

三、開展幼兒科學活動的方法

（一）挖掘生活化的科學活動資源

幼兒教育工作要貼近其生活，體現生活的價值，科學探究活動應該從幼兒感興趣的事物入手，從實際生活經驗出發。幼兒教師要觀察幼兒生活中的興趣點，利用其好奇心創設生活化的科學活動，挖掘生活材料的教育價值。要讓幼兒對熟悉的環境進行探索和再發現，激發其探究欲望。讓幼兒通過生活經驗的積累，對生活材料的認識更加全面，對材料的應用更加熟練，從而構建自己的認識體系，使自我內在認識得到提升和突破。

（二）開展多元化的科學探究活動

在開展幼兒科學活動中，教師往往會限制幼兒的活動范圍，其實這樣并不利于幼兒成長。教師應嘗試給幼兒提供多角度、全方位的科學探究活動，以便于他們更好地認識事物的全部屬性。對幼兒在科學游戲活動中發現的問題，要試著引導他們從不同的角度進行思考，這也是幼兒不斷認識世界、不斷發現事物之間內在聯系的過程。

（三）重視家長資源對科學探究活動的重要性

幼兒的成長不僅僅依靠老師的幫助和培養，家庭教育也起到重要作用。教師在創建科學游戲活動時，要注重發揮家長的教育優勢，創設適合家長和幼兒一起開展的活動，讓家長和孩子一起進行探索，在科學互動的過程中體會互動的樂趣和價值。充分利用好家庭的教育資源，可讓幼兒在家庭教育中同樣獲得學習科學活動的快樂。

（四）提高教師的專業素質

教師的專業程度決定了科學活動開展的豐富程度，專業性較強、內容豐富的科學活動更能開拓幼兒的視野。這就要求教師不斷提高自身文化水平和科學素養，不斷創新教學觀念，將幼兒視為發展的主體，創設出適合其成長、符合其興趣的科學活動。同時，幼兒園可以通過不同形式加強教師隊伍的培訓工作，指導教師形成科學的教育觀念。

綜上所述，將“六大解放”融入幼兒的科學探究活動，不僅遵循了幼兒的認知規律，符合幼兒身心的發展特點，發展了幼兒初步探究和解決問題的能力，同時也培養了他們對科學知識的興趣和對科學活動的喜愛。幼兒教師要創設更加豐富的活動場所，采取更加有效的教學模式，營建科學、自由、系統的活動氛圍。讓幼兒在實踐中感受科學的魅力，在自由的環境中健康成長。