淺析健美操對校園文化建設的影響

梁金艷

1 前言

健美操是一項集音樂、舞蹈、體操、健身、娛樂為一體的多人集體項目，現如今，健美操的普及推廣，使其成為多數高校公共體育課程教學內容之一，同時，越來越多的大學生也開始追求這種在獲取自我專業知識的過程中，也可充分展現自我，揮灑青春激情的運動項目。因此，我國高校健美操目前已經普遍發展，大學生群體對于參與到健美操運動中來也充滿熱情。但是從我國目前的實際情況來看，健美操運動的開展并不是十分良好的，所以說如何促進健美操在校園中的推廣以及發揮他對于校園文化的促進作用，是目前需要研究的重點內容。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本研究以西北民族大學200名大學生（從16-18級各學院隨機抽取）為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

在論文撰寫之前分別通過中國知網、萬方數據庫以及西北民族大學圖書館官網對相關文獻進行了分析和整理，其中對與本研究有關的文獻進行了詳細的研究，這為本論文的撰寫提供了堅實的理論基礎。

2.2.2 問卷調查法

結合西北民族大學的實際情況以及相關專家給出的一系列意見和建議，設計學術問卷，主要通過問卷鏈接進行填寫，其中通過不同的轉發途經，共收到的數量為230份，在回收的問卷中，有效問卷占224份，有效率為97.4%。

2.2.3 數理統計法

使用微軟的Excel電子表格軟件，先對收集的數據材料進行初步整理，再通過數據統計分析，根據最終結果進行圖表和表格制作。

3 結果與分析

3.1 我校健美操運動的開展現狀

3.1.1 校方重視程度不夠

目前我校已開設了健美操相關課程，但由于校方的重視程度不夠，我校開展的健美操運動并不能發揮展現學生風采和校園人文風情的效果。首先，我校對于健美操訓練的宣傳力度不足;其次沒有提供合適的場地和充足的軟硬件設施;最后訓練時間的安排也不夠合理。

3.1.2 學生參與積極性不高

健美操是一項需要集體配合，相互作用完成的運動，對提高學生的團體精神和榮譽感有非常大的作用，但是由于校方對健美操運動的宣傳力度和重視程度不到位，才會導致學生的參與積極性不足。即使學生們積極參與進來，也會最終因為缺乏良好訓練環境的情況下退出。

3.2 健美操運動對校園文化建設的影響

3.2.1 對校園精神文化層的影響

健美操運動屬于一項基于團隊形式的體育項目，對群體各成員具有一定的要求，需要其具備強烈的凝聚意識和積極進取精神，通過他們還可以感染、征服到其他學生，而它最大的魅力為具有拼搏向上的競爭精神與團隊精神，這種信念同時也會影響到校園中的其他學生，引領大家豐富自己的感受、積淀多元的文化，幫助校園文化建設的最終形成。

3.2.2 對校園制度文化層的影響

健美操運動對于校園制度文化層的影響，主要分別通過以健美操傳統習慣、經驗及知識為基礎對基本層面的影響;以健美操的競賽制度、規則、培訓模式理論設計為基礎對高級層面的影響;健美操的組織、機構及媒體對制度文化層實施機制層面的影響。

4 結論與建議

4.1 結論

（1）健美操運動能夠豐富我校校園文化的建設、促進學生身心發展、提高個體社會適應能力。

（2）健美操運動分別從精神文化層、制度文化層、物質文化層、行為文化層四個層面對我校校園文化層的影響，體現了健美操運動的競爭精神、團隊精神、獨特的文化制度、物質支持發展與個體行為能力均促進我校校園文化建設的健康和諧發展。

（3）通過對我校部分學生調查問卷的形式發現我校的發展現狀多處出現不足，導致許多學生對其一無所知。但通過調查問卷填寫又可以發現，大多數學生認為健美操運動難度適宜，可以增強體質，塑造形體美。

4.2 建議

（1）我校需要加強關于健美操運動的宣傳和推廣，使學生能夠了解健美操并且喜歡健美操，這對于健美操人才的培養來說具有非常重要的促進作用。

（2）可以將健美操運動納入我校體育課程教學體系中，包括選修課、必修課等多樣課程，積極推進健美操運動的普及和發展，在我校提供專用競賽場地，完善健美操的宣傳推廣競賽力度。

（3）加強我校健美操文化建設，構建專業化課程科研平臺，打造良好的校園環境為其更好的發展與推廣。

（作者單位：西北民族大學）