小學(xué)道德與法治信息化教學(xué)研究

王建霞

摘要：目前階段，隨著先進(jìn)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在目前小學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程中，廣大教師更加關(guān)注選取信息化的先進(jìn)方式，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際課堂學(xué)習(xí)效率。而先進(jìn)信息技術(shù)與如今小學(xué)道德與法治的深入融合，能夠切實(shí)為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好正向的生活情景，不斷引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)融入到課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，全面縮短與日常生活的實(shí)際差距，切實(shí)感受實(shí)際生活的各類存在，科學(xué)促進(jìn)課堂教學(xué)效率的加強(qiáng)。通過(guò)對(duì)目前小學(xué)道德與法治開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)施研究和分析，加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的實(shí)際效率和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);道德與法治;情境教學(xué)

中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-13-191

在小學(xué)時(shí)期，在廣大學(xué)生心中切實(shí)建構(gòu)起良好的道德與法治素養(yǎng)能力，全面激發(fā)起探究分析和深入學(xué)習(xí)興趣，有效幫助其樹(shù)立起積極為人處世的內(nèi)在思想觀念，科學(xué)指導(dǎo)未來(lái)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和發(fā)展。根據(jù)如今的社會(huì)發(fā)展和各地教育形勢(shì)，廣大小學(xué)道德與法治教師必須在全面認(rèn)知學(xué)生未來(lái)發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，自覺(jué)有效承擔(dān)基本的教育責(zé)任，采取信息技術(shù)合理創(chuàng)新教育形式，提升師生溝通交流，避免忽略，細(xì)致篩選各類教育資源，全面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)條件下的基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。

1采取信息技術(shù)，全面激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣

廣大教師在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，要有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)將廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有效轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)過(guò)程里面，而選取信息技術(shù)的基本方式，能夠全面激發(fā)學(xué)生開(kāi)展道德與法治課程的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的基本課堂教學(xué)效果，產(chǎn)生興趣的強(qiáng)大良好推動(dòng)作用，確保學(xué)生在開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)深入掌握知識(shí)。利用興趣的良好帶動(dòng)作用，切實(shí)帶動(dòng)廣大學(xué)生出現(xiàn)思維的激烈碰撞，切實(shí)在課堂上有效探究分析知識(shí)。

例如，在開(kāi)展學(xué)習(xí)《我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水》的實(shí)際過(guò)程里面，在目前道德與法治的課堂上，如果要想生動(dòng)有效地將這篇文章內(nèi)容有效講出來(lái)，這就需要廣大教師積極地選取信息技術(shù)的基本方式，首先可能采取動(dòng)畫(huà)片類型的片頭曲，然后切實(shí)將視頻類型與音樂(lè)類型有機(jī)結(jié)合的方式，確保廣大學(xué)生能夠在課堂上實(shí)現(xiàn)認(rèn)真細(xì)致地觀看，不僅滿足廣大學(xué)生的各類課堂學(xué)習(xí)需求，切實(shí)地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)深入探究分析的興趣，而且能夠提升廣大學(xué)生強(qiáng)烈突出的求知欲望，有效地參與到目前課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程。

2通過(guò)信息技術(shù)，有效綜合課堂各類學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)時(shí)期的廣大道德與法治教師在開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，全面考慮到這門課屬于一門綜合性質(zhì)的課程，各類課堂教學(xué)內(nèi)容必須涵蓋基本國(guó)情，以及良好的思想教育，要求廣大教師還需要采取先進(jìn)信息技術(shù)的基本方式，切實(shí)將道德與法治課堂實(shí)現(xiàn)有機(jī)全面地融合，加強(qiáng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)道德教學(xué)活動(dòng)的興趣，有效幫助學(xué)生合理構(gòu)建按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要導(dǎo)向的規(guī)范道德體系結(jié)構(gòu)，持續(xù)豐富學(xué)生本身的社會(huì)認(rèn)知情況以及生活體驗(yàn)情況，深入體驗(yàn)健全學(xué)生內(nèi)在的人格，科學(xué)幫助學(xué)生建立積極的尊重、信任基礎(chǔ)，全面促進(jìn)學(xué)生實(shí)施學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展。

例如，在開(kāi)展學(xué)習(xí)《我愛(ài)我們班》實(shí)際過(guò)程中，因?yàn)檫@節(jié)課的基本內(nèi)容是有效教導(dǎo)學(xué)生自主地融入班級(jí)生活，這就需要廣大道德與法治教師選取多媒體教學(xué)軟件的基本方式，切實(shí)給學(xué)生合理呈現(xiàn)一個(gè)特別立體直觀的良好形象感知，然后再選取播放視頻的基本方式，不斷引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，切實(shí)幫助學(xué)生產(chǎn)生正確主動(dòng)融入班集體的習(xí)慣，全面促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)各類知識(shí)，從而加強(qiáng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的實(shí)際效率和質(zhì)量。

3通過(guò)先進(jìn)的信息技術(shù)，合理創(chuàng)建教學(xué)條件

廣大道德與法治教師在全面培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生良好的思想道德目標(biāo)的過(guò)程中，采取創(chuàng)建環(huán)境的基本方式，全面激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的課堂學(xué)習(xí)興趣，積極良好的課堂學(xué)習(xí)條件對(duì)于深入培養(yǎng)學(xué)生本身的道德品質(zhì)存在特別關(guān)鍵作用，不斷啟發(fā)學(xué)生內(nèi)在的思維，不斷引導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)一種探究分析的科學(xué)精神。目前學(xué)生在課堂上開(kāi)展學(xué)習(xí)的實(shí)際過(guò)程中，廣大教師應(yīng)盡可能建立符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需求的基本課堂教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)學(xué)生本身的各方面興趣愛(ài)好，對(duì)具體課堂教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展設(shè)計(jì)，有效地融入信息技術(shù)的基本方式，合理創(chuàng)建各自不同的良好課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。

例如，在開(kāi)展學(xué)習(xí)《上課了》的實(shí)際過(guò)程中，廣大教師首先就必須不斷引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心地實(shí)施各類課程的學(xué)習(xí)，并且切實(shí)在課堂上合理給學(xué)生實(shí)施一定的積極指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生本身的興趣愛(ài)好以及實(shí)際年齡特點(diǎn)，因?yàn)樾W(xué)生天性特別愛(ài)動(dòng)，性格特別活潑，通常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，廣大教師就能夠選取多媒體的基本方式，給學(xué)生持續(xù)播放部分相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片，要求學(xué)生細(xì)致觀看，有效引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)進(jìn)入教學(xué)情境里面，真正克服學(xué)生出現(xiàn)道德與法治學(xué)習(xí)過(guò)程的厭煩感。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，如果要想有效加強(qiáng)小學(xué)道德與法治的實(shí)際課堂學(xué)習(xí)效率，廣大教師必須選取信息化的先進(jìn)教學(xué)方式，按照學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)手水平以及實(shí)踐活動(dòng)水平。廣大教師不僅要對(duì)各類課堂教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展深化和完善改進(jìn)，而且加強(qiáng)學(xué)生本身的生活感悟水平，深入開(kāi)拓學(xué)生本身的視野，全面發(fā)揮出信息技術(shù)的關(guān)鍵作用。

參考文獻(xiàn)

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山東省泰安市寧陽(yáng)縣華豐鎮(zhèn)高村小學(xué)