關于高中政治教學生活化的探析

普會

【摘要】政治教育是高中教育和教學過程中非常重要的組成部分，在整個課程的實際體系中正越來越重要，因此提高高中政治教育的質量具有十分重要的意義。為了獲得更理想的教學效果并增強學生的實踐能力，高中政治教育可以選擇一種以生活為導向的教學方法，以加強政治教育與現實生活之間的聯系，從而促進政治教育的進一步發展。

【關鍵詞】高中政治;生活化教學;教學方式

高中政治教學生活化是將課程教學方法和生活聯系起來，從學生的生活經歷開始，并使生活經歷政治化。這也是新課程概念的實施，即重視課程與課程的結合。高中政治教學的學科價值不僅是要滿足學生對知識的渴望，而且還要提高學生理解、分析和解決問題的能力，形成正確的價值觀和對生活的態度。教學也有更高水平的技術要求：創新的教學理念，豐富的教學內容，多樣化的教學方法等。

一、高中生活政治的重要作用和意義

特別是，高中的政治教育生活化鼓勵學生更好地理解教學內容。至于高中政治教學的內容，具有很強的理論性。在傳統教學中，教師通常專注于解釋純理論知識。該課程很無聊，不能集中于學生的熱情，這對學生是非常不利的。學生對課程的理解。立足于高中政治教育的生活，有可能滿足學生的個性化學習需求，有效地將政治教育的內容與現實生活結合起來，使學生在實踐中更好地理解教科書知識，政治思想可以得到更好的發展。

其次，高中政治教學有助于有效地將理論與實踐相結合。在以前的高中政治教育中，教師通常通過實施抽象的、理論的和風格化的教學來選擇教學灌輸的方法。通常，教師向學生灌輸政治知識，而學生只是背誦而在學習過程中是被動的。這將嚴重影響政治學科的功能和價值觀的實現，通過實施政治教育，可以掌握教科書知識與現實生活之間的有效聯系，并通過引導學生理解和適應社會，使學生了解政治知識的實際價值，從而可以更積極地學習政治知識。

此外，教授高中政治有助于提高學生的整體素質。新的課程改革要求提高學生的政治教育的綜合素質，但是傳統的教學模式不能使這一目標更好。根據高中的政治教學和生活，學生可以將更多的注意力放在現實生活上，結合實際的學生生活經歷和經驗，結合高中生的特點，更好地教授政治知識，這對于學生運用所學知識是有用的。

二、有效的方法和策略將政治教育轉變為高中生的生活

1.改變傳統的教學觀念

在整個國家的教育發展中，學習和考試是密不可分的，考試已成為選拔人才的主要途徑。無論是在學校，教師還是父母看來，傳統的教育模式都可以使高年級的學生表現出色，可以被稱為人才，這個學究的概念偏離了通常的路徑。盡管在課堂上進行了面向生命的教學，但教師只是盲目地在課堂上應用知識。思想政治課教學的主要目標是樹立正確的學生思想道德意識，樹立堅強的人格，迫使學生發展成成熟的人才。但是，成就的概念主要限制了教師，使教學成為盲目提高學生成就的一種手段。即使學生的成績很高，也不能說這樣的教學是成功的。如果思想政治課不能融入學生的日常生活中，思想政治課將失去作用。高中政策教師應改變傳統的教學觀念，認識到生命教學的重要性和必要性，并側重于終身學習。在上課之前認真準備課程，并創建面向生活的課堂教學鏈接，例如：可以選擇學生感興趣的相關主題和政策，并在課堂上進行分析和解釋。

2.合理選擇教學內容

在高中政治實際教學過程中，為了更好地實施與生活相關的學習，合理選擇課程至關重要。只有確保合理選擇課程，才能更好地理解以生命為導向的教學。在課堂教學中，教師應克服課程的局限性，并考慮政治學科的特殊性，有效地結合學生在現實生活中面臨的有關文化、經濟和政治現象，并將具體的現實例子融入學生的生活中。更積極地學習政治知識，并最終保證理想的教學效果。

3.教學過程融入生活

將政治教學融入生活必須首先充分認識學生群體，與學生生活中的人們打交道，讓學生參與教學中的現實生活，并滲透思想政治理論，以充分激發學生的身體性別，增強學生的學習熱情。

一方面，為了使教學過程融入生活，教師需要充分理解學生的興趣和知識需求，豐富教學方法，使教學方法多樣化，另一方面，教師應培養學生的進入和理解能力。通過探索思想政治學習資源，促進學生的生活，為促進思想的開放性，最終必須重視過程的完整性。這意味著在教學中，不僅要注意主要的學生群體，而且要注意生活的現實。這意味著要意識到高中生是真正的成熟、有思想、有朝氣的人，為了理解和引起各方面的關注，而且在思想政治教育中，應該從生活的現實入手，創造生活的處境，

4.展示生命原型的位置

政治與生活本身之間有著密切的聯系。因此，在教學中，充分演示生活原型的情況可以幫助提高學生解決實際問題和理性理解的能力，并且建立起一種生動，自由，開放的課堂教學方法，將其整合起來更為有益。

總之，在高中政治教學中，通過教學生活已成為一種現代的教學方法，具有重要的作用和明顯的優勢，被廣泛使用。在課堂上教授高中政治時，教師應積極選擇有效的方法和策略來實施以生活為導向的學習，從而提高教學質量，增強學生的政治實踐機會，從而提高學生的整體素質。

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