農村小學寄宿生在校養成教育探究

柳映

摘要：隨著我國城鄉一體化教育的發展和推進，使得農村與城市之間的生活和教育水平之間的差距逐漸減小，這對于農村小學的寄宿生的學習和發展具有重要的意義和作用。本文主要論述了農村小學寄宿生良好行為習慣的養成教育，旨在促進農村小學寄宿生形成良好的行為習慣，為農村小學寄宿生健康全面的發展奠定良好的基礎。

關鍵詞：農村小學;寄宿生;良好;行為習慣;養成教育

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-25-175

習慣主要是一個人經過長時間的鍛煉而養成的并且不容易輕易的發生改變的行為方式，因此良好的行為習慣對于學生的個性發展，思想品質以及學習成績都具有積極的促進作用。由于農村的教育水平與城市相比還是有一定的差距，對于小學生良好行為習慣的養成教育還存在一些弊端，這就需要農村小學的教師不斷提升自己的能力和素養，采取科學合理的培養方法，優化農村小學生的良好行為習慣的教育方法。對于農村小學的寄宿生來說，其年紀尚小，生理和心理的發育還不夠成熟，很容易受到不良誘惑的侵擾，尤其是在校住宿，沒有家長的監督教育，在離開教師的視線范圍以后很容易形成一些不良的行為習慣，這對于農村小學寄宿生來說是非常的不利的。因此，農村小學的教師，對于寄宿生的管理應該更加的嚴格，幫助其養成良好的行為習慣，并且可以自覺的進行遵守，促進農村小學寄宿生更好的學習和發展。

一、教師要以身作則，樹立良好的榜樣

農村小學的寄宿生大部分的時間都是與教師相接觸，所以教師的一言一行對于學生的影響是非常大的。因此，農村小學的教師應該以身作則，為學生樹立一個良好的榜樣形象，起好模范帶頭的作用，做好學生的領路人。對于農村小學的寄宿學生來說，嚴格的規范自身的行為，可以使其在住宿的過程中不會受到不良誘惑的干擾，保持著積極健康的學習和生活的態度，為自身的良好發展提供保障。例如，農村小學的教師要求學生不穿奇裝異服，講衛生，懂禮貌。那么首先自己就需要在日常的教學工作中，做到這些要求，潛移默化的影響學生，促進學生良好行為習慣的養成。除此以外，農村小學還可以定期的組織教師進行培訓，全面提高教師的教學能力和素質，增強農村小學教師的責任意識和服務意識，并且通過考核的形式來對教師進行科學合理的評價，對于考核不合格的教師可以邀約談話，多次不合格的可以解除勞動合同。這樣的方法可以很好的促使教師為學生樹立一個好的榜樣，加強農村小學寄宿學生良好行為習慣的養成。

二、制定規范的行為準則，并確保其有效的實施

農村小學的教師對于寄宿生要制定規范的行為準則，并且還要嚴格的進行監督，確保這些行為準則的有效實施。例如，農村小學的教師在制定準則的時候，要充分的考慮到寄宿學生的實際情況，在合理的范圍內進行制定。首先，農村小學的教師要規定好學生的回宿舍的時間，以及宿舍衛生每天的負責人員，按時休息，按時起床，不得喧嘩大鬧影響他人，不可以深夜外出，不可以深夜在宿舍中玩手機，不可以亂竄宿舍尤其是男女生之間絕對禁止互竄宿舍現象的發生等。除了需要宿管來對農村小學寄宿生進行統一的管理以外，還要選擇專門的宿舍長來進行本宿舍成員的監督和管理，教師也要定期的進行抽查。對于不服從管理的學生，和犯錯誤的學生要采取相應的管理和懲罰的措施，必要時要通知學生的家長，加強對于農村小學寄宿學生的監督和管理，為農村小學寄宿學生的良好行為習慣的養成奠定堅實的基礎保障。

三、注重細節教育，營造良好的教育氛圍

農村小學的教師還需要注重對于寄宿生的細節方面的管理，正所謂細節決定成敗，積極努力的為農村小學的寄宿生營造一個良好的教育氛圍，促進農村小學寄宿生健康的學習和發展。而且，良好的行為習慣也都是從日常學習和生活中的點點滴滴的小事開始做起的。例如，在校園和宿舍中不大聲的喧嘩，愛護環境，尊重他人的勞動成果，見到教師和同學主動的問好，認真學習聽講，完成教師布置的作業，文明有禮，不辱罵他人，不打架斗毆，出現問題及時找教師來進行解決等。通過對農村小學寄宿生的細節教育，為學生營造一個良好的教育氛圍，引導學生良好行為習慣的養成。

四、健全評價考核機制，促進學生健康成長

農村小學的教師還應該健全對于寄宿生的良好行為習慣的評價和考核的機制，這對于促進學生健康的學習和成長具有積極的促進作用。對于寄宿學生的行為習慣、學習成績、學習進步、衛生評比、德育標兵、儀容儀表等情況進行全面的評價和考核，對于在考核中表現優秀和突出的學生給予一定的表揚和獎勵，可以通過獎狀的形式，或者是口頭表揚、設置一些小獎勵來對學生進行鼓勵，提高農村小學寄宿學生的榮譽感，以及自覺性和意志力，使得學生在寄宿的情況下也可以嚴格的規范自身的行為，培養了良好的思想道德品質和修養，促使學生在未來的學習和生活中向著更好的方向來學習和發展。

總而言之，加強對于農村小學寄宿生良好行為習慣的教育，可以有效的提高農村小學寄宿生的學習成績，使其具備良好的思想道德品質和素養，這對于學生將來的學習成長和發展具有重要的意義和作用。

參考文獻

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