高職院校體育教學引入休閑體育運動的研究

周默然

【摘要】隨著我國教育教學制度的不斷改革，高職院校體育教學中引入休閑體育運動的研究成為人們關注的重點。目前在呼和浩特地區(qū)高職院校體育教學中，沒有對休閑體育運動形成足夠的重視，利用休閑體育運動對學生進行良好的教育，提高學生的綜合素質與水平。休閑體育運動是學生比較熱愛的體育運動形式，在學生中比較受歡迎，因此要科學開發(fā)休閑體育運動教育形式，促進學生的全面發(fā)展和進步。本文以呼和浩特地區(qū)為例，深入探討高職院校體育教學引入休閑體育運動的策略，希望對促進高職院校體育教學的改革做出積極貢獻。

【關鍵詞】高職院校;體育教學;休閑體育運動

引言

隨著社會發(fā)展的不斷進步，高職體育教學面臨著改革的重任，如何有效的引入休閑體育運動，有效吸引學生的注意力，提升學生積極參與的熱情，實現(xiàn)學生綜合水平的提升成為體育教師工作的重點。因此呼和浩特地區(qū)要結合自身的地理條件和文化特征，針對高職院校的學生進行有效的引導，使學生喜歡上休閑體育運動的教學，從而有效提升自身的綜合素質與水平，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展與進步。教師要打破傳統(tǒng)教育中體育運動的禁錮，積極開展休閑體育教學，提升學生的學習水平。

一、轉變體育教育教學觀念，提高科學休閑觀

轉變高職院校體育教育觀念，最重要的是轉變指導思想：近年來，隨著全民健身運動的到來，高職院校體育教育逐漸從原來的技能訓練轉化為健康概念。為了適應現(xiàn)在的生活觀，這就要求高職院校體育教學的指導思想從側面向休閑體育課的方向轉變。對于呼和浩特地區(qū)高職院校來說，為了能夠培養(yǎng)高級技能工人，最初的重點是體育。高職院校的體育運動逐漸向休閑運動意識轉變，并將這一理念全面?zhèn)鬟_給學生，有助于學生在休閑體育和素質教育中建立陽光的心態(tài)。在建設繁榮社會的今天，休閑體育發(fā)揮著越來越重要的作用，體育以其多樣性、不同表現(xiàn)水平和有趣的實際效果等特點，滿足了當前學生的需求。在此背景下，建議當前國內高職院校著力推進以學生技能為中心，改革傳統(tǒng)教學方式，貫徹高質量教育理念，弘揚休閑體育意識，改革教學理念、模式和方法，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學生在學習過程中的主觀能動性。

二、積極將休閑元素融入體育教學，有效滿足高職學生的需求

針對高職院校體育休閑的改革，高職院校要積極有效的改革教學內容，將社會上最熱門、最緊迫、最有價值的體育運動納入其中，在內容上，健身、娛樂、文化、開放性要按需融合，讓他們成為真正的社會人。在休閑體育課的教學過程中，內容要多樣化，課堂內外、校內外的休閑體育活動要多樣化，有效結合，從而將性別、年級和個性的差異區(qū)分開來，應充分考慮學生的身體素質與身體差異，同時針對不同情況的條件進行休閑體育活動教學。例如在呼和浩特地區(qū)的高職院校，建議從事高爾夫等休閑體育活動，以及保齡球、攀巖、瑜伽和定向運動，同時宜將休閑運動與當?shù)匚幕嘟Y合，打造傳統(tǒng)民俗運動項目并融入教學，以滿足學生的不同需求。

三、加強教育教學隊伍建設，全面增強師資力量

呼和浩特地區(qū)高職院校要組建高素質的教師隊伍，主要是為了在傳統(tǒng)的基礎上進一步提高教師的休閑技能。調查顯示，教師是高職體育課發(fā)展中非常重要和積極的因素。要從以下幾個方面進行改進，對提高教學質量、推進教學改革具有重要意義：一是轉變觀念。要不斷完善體育教師的教育教學理念。二是要多學習、多參與文體活動。在體育教學中，教師要力求豐富多彩，營造因人而異、區(qū)別對待的“休閑”氛圍，實施更加人性化的教學，提高教學效率。同時盡量以寓教于樂的方式設計，有效減少學生的壓力，增加他們的興趣和積極性。三是進行科學評價。高職院校休閑體育課的改革和評價不能依賴于對現(xiàn)象和結論的事實描述，對事實和結果進行判斷，而是要將價值和意義的判斷置于評價的中心。例如，如果學生因為個人愛好參加俱樂部，在評分時也應該給予一定的學分，而不是嚴格按照要求進行體育鍛煉才能獲得相應的學分。

四、加強高職院校休閑體育文化建設

在高職院校體育教學引入休閑體育運動中，要加強體育文化建設，創(chuàng)建良好的休閑體育文化氛圍，吸引學生的學習興趣，提高學生參加休閑體育的積極性，培養(yǎng)自身的體育休閑文化素養(yǎng)，促進學生綜合素質的提升。在實踐表明，可以通過院校組織和發(fā)展休閑體育的，除了課外體育活動和專家講座之外，還可以通過晨間體操和小型體育比賽等多種形式來實現(xiàn)和體現(xiàn)休閑體育的價值。在此基礎上，可以將休閑活動納入體育教學活動中，針對不同專業(yè)的學生開展豐富多彩的體育活動。通過組織發(fā)展豐富多彩的體育休閑活動，組織一些豐富的民族體育賽事，有效提高學生對于體育休閑教育的熱愛，從而實現(xiàn)學生體育休閑文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

結論

綜上所述，面對新形勢下呼和浩特地區(qū)高職院校體育教學引入休閑體育運動的教學改革，教師要針對呼和浩特地區(qū)的特點，以及學生的具體特點，進行有針對性的教學，積極引入休閑體育教學理念，促進學生的身心全面發(fā)展。通過轉變體育教育教學觀念，提高科學休閑觀、積極將休閑元素融入體育教學，有效滿足高職學生的需求、加強教育教學隊伍建設，全面增強師資力量、加強高職院校休閑體育文化建設，有效實現(xiàn)高職院校體育教學引入休閑體育運動改革的目標，實現(xiàn)學生的綜合素質的提升，促進學生全面發(fā)展與進步。

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呼和浩特職業(yè)學院