基于信息技術的高中音樂教學研究

摘要：信息技術是現代科技發展的產物，其所具備的豐富的形式和多樣的內容，能夠給教師的教學帶來生機。高中音樂教師在進行知識的教學時，自然需要充分地關注和了解信息技術所具備的特點，盡量應用信息技術進行教學，以使得自身的教學更為生動，讓學生進入到良好的知識學習狀態中，促使學生做好知識的學習。基于此，本文將從多方面研究基于信息技術的高中音樂教學方法，希望能夠助力教育的發展。

關鍵詞：高中音樂;信息技術;教學策略

在科技的不斷發展下，信息技術逐漸地出現在了大眾的視野中，并被人們所廣泛地應用。各行各業都在應用信息技術進行教學，教育也不例外。高中音樂教師在進行知識的教學時，自然需要對信息技術所具備的特點進行深入的研究和思考，采用多樣化的方法，有效應用信息技術展開教學，以使得自身的教學更為生動，讓學生好好學習音樂知識，增強自身的學習效果。基于此，本文將從以下三個方面對基于信息技術的高中音樂教學進行研究和思考，以供參考。

一、借助信息技術，營造生動氛圍

信息技術所具備的多樣的形式，能夠創設比較生動的情境，營造良好的氛圍，促使學生更好地進入到學習狀態中，促使學生受氛圍的影響產生興趣，讓學生以比較積極的姿態進行知識的學習，從而為助力學生音樂水平的發展和提升奠定良好的基礎。

在講授《草原放牧》這首音樂時，筆者便會將信息技術充分地運用起來。在備課階段，依據音樂所涉及的具體化的內容，筆者會在互聯網上搜集與音樂所營造的情境和所展現的內容相關的圖片和視頻資源，將這些資源下載下來，進行一定的整合，放在課件中。課堂上，對學生進行知識的教學時，筆者會借助信息技術向學生展現自身所搜集的資源。筆者所展現的資源比較的生動，能夠展現出比較豐富的畫面，學生能夠借助視頻所展現的內容，融入到良好的草原情境中，并能夠配合著畫面，認真傾聽《草原放牧》這首音樂，融入到良好的氛圍中，更好地體會和了解這首音樂所展現的內容，加深了對音樂的了解，更好地學習了相關的知識。

總之，高中音樂教師有必要充分地關注信息技術所具備的特點，盡量應用信息技術展開教學，營造出較好的氛圍，以促使學生更好地學習音樂知識，讓學生的音樂水平獲得發展和提升。

二、巧用信息技術，豐富學習內容

信息技術具備比較豐富的內容，教師可以充分地應用信息技術所具備的這一特點，展開對學生的教育，促使學生了解到較為豐富的內容，讓學生具備良好的音樂知識，促使學生的音樂水平獲得增強。

如，學生往往比較喜歡一些流行音樂，筆者在進行知識的教育時，為了發展學生的音樂素養，拓展學生的視野，會將教學內容進行一定的拓展。在平時的時候，筆者便會深入的分析和研究當下比較具備典型性的流行音樂，依據相關的音樂，進行教學設計，并會在課堂上對針對性的流行音樂，進行拓展性的音樂知識的教學。這樣，在筆者的教學引導下，學生對音樂能夠產生興趣，能夠認真聽筆者的講解，并能夠融入到良好的音樂學習情境中，認真學習相關的音樂知識，做好相關的音樂知識的學習，拓展自身的視野，并使得自身的音樂素養獲得發展和提升。

總之，高中音樂教師有必要關注學生對音樂知識的學習需求，盡量將音樂教學內容變得更為豐富，巧用信息技術，向學生展現出比較豐富的內容，促使學生獲取豐富的知識，讓學生因此具備良好的音樂水平。

三、活用信息技術，增進師生溝通

高中音樂教師也可以活用信息技術，增進與學生的溝通和交流，密切與學生的關系，使得學生能夠接收到教師良好的指引，更好地進行知識的學習，并讓教師更好地了解學生，有針對性的對學生進行輔導和教育，促使學生獲得更好的發展。

筆者在平時教學的時候，為了密切與學生之間的關系，加深與學生的溝通，便會將信息技術充分地運用起來。筆者會借助信息技術構建QQ群，并會引導班級上的學生加入到QQ群中。在QQ群中，筆者會鼓勵學生就自身所遇到的學習問題進行提問，并會依據學生的問題，及時且針對性的對學生進行解答，以此幫助學生更好地了解音樂知識。當然，筆者也會鼓勵學生就自身當下的音樂學習問題或者生活問題，主動性與學生進行溝通和交流。依據學生的問題，筆者會根據學生的實際情況，為學生提供合理性的建議，更好地勸解學生，使得學生能夠采用合理的方式，解決自身所遇到的學習和生活上的問題，促使學生消除自身的學習和生活障礙，更好地進行知識的學習，并健康生活。這樣密切的師生關系，能夠促使學生將筆者當成朋友，主動接受筆者的教育和引導，在課堂上認真聽筆者對知識的講解，并更好地完成筆者所布置的學習任務，認真進行音樂知識的學習，使得自身能夠在此過程中，逐漸地發展并提升自身的知識學習能力，更好地接收筆者的講解，讓學生的音樂素養獲得發展和提升。總之，高中音樂教師有必要充分地關注信息技術所具備的特點，以此增進師生之間的關系，密切師生之間的溝通，促使教師接收到良好的指引，更好的學習知識，增強自身的音樂水平。

綜上，高中音樂教師有必要對信息技術所具備的特點進行深入的研究和分析，合理應用信息技術，營造生動氛圍、豐富學習內容、增進師生溝通，以促使學生產生音樂學習興趣，讓學生進入到良好的音樂知識學習狀態中，使得學生了解比較豐富的與音樂相關的內容，并能夠密切與教師的關系，更好地學習與音樂相關的知識，做好音樂知識的學習。

參考文獻：

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黑龍江省哈爾濱市第十中學校 姜雪