高中思想政治智慧課堂教學構建淺析

殷銳敏

摘要：隨著信息技術和教學的深度融合，“智慧 + 思政”逐漸走入課堂，高中思想政治教師在實際的教學中，要與時俱進，加強創新， 通過積極構建智慧課堂，使學生更加深刻、立體、全面地掌握高中思想政治知識，引領學生樹立正確的價值觀，培育學科素養。本文通 過分析高中思想政治智慧課堂構建的原則和思路，以期為高中思想智慧課堂研究提供借鑒。

關鍵詞：高中思想政治、智慧課堂、構建路徑

隨著信息化技術進入新的發展階段，“智慧 +”與教育進行跨界融合成為必然趨勢。通過發展智慧課堂，在課堂中借助互聯網技術的方便快捷、靈敏高效的優勢，將思想政治課堂變枯燥為生動，由平面到立體，幫助學生真正提高學習效率，在學習中探求人生智慧，進一步培育學生的創新思維，健全人格，正確的價值觀，促進人的全面發展，實現“化知為識，轉識成智”，共享智慧之美。

一、高中思想政治智慧課堂概念

高中思想政治智慧課堂是指以互聯網、大數據等新的信息技術和手段為載體，以充分培養學生思想政治學科核心素養為目的， 整合學習資源，構建智慧課堂，形成思維交融，擦出智慧火花， 促進全面發展，成功轉識成智。

二、高中思想政治智慧課堂設計的原則

（一）以德樹人和以識育人相結合

課本知識是課程的基礎，教授知識是教師的教學目標，但思想政治課堂有自身的特殊使命，辦好學校思政課，事關中國特色社會主義事業后繼有人，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。抓好以德樹人是思想政治課的根本任務。如果缺乏德育，那么思想政治就丟掉了靈魂，如果沒有豐富的知識， 思想政治就變成枯燥的說教。因此，兩者必須統一。

（二）情境真實和創設科學相統一

在情境設計中既要和注重教學目標也要注意生活實際，要與當前的社會發展相符合、與學生的生活相符合，要貼地氣，加強設計的問題導向性，增加互動的層次性和多樣性，真正起到討論的目的。

（三）多元評價和促進發展相互助

每個學生的學習情況不盡相同，在進行教學評價時，評價指標要多元化，盡可能覆蓋學生的閃光點;評價方法要多元化，不光要注重結果更要注重過程;評價主體要多元化，既要老師進行評價， 也要讓學生參與評價。另外，智慧課堂教學具有數據分析功能，能夠通過大數據分析評價學生動態學習過程，在教學設計中應該充分利用、優化此項功能，發揮評價的引領作用，實現以評價促發展。

三、高中思想政治智慧課堂構建路徑

（一）課前：獲取資源、做好預習

課前，教師可以與學生進行充分的溝通，認真了解學生的關注點、興趣點。老師可以充分利用網絡資源，制作高質量的微課和預習提綱推送給學生，學生通過自己觀看，對本節課的內容有了大致的了解，學生根據老師的預習提綱，就會知道自己對課本知識掌握所遇到的問題，并及時上傳給老師，老師就會在課堂中根據學生的預習情況及時進行解決。這一環節能夠通過針對性的預習提前幫助學生掃清認知識障礙，授課老師可以通過預習導學，對教案進行及時調整，進一步提高課堂效率。

（二）課中：齊力探究、求知啟智

高中思想政治老師要通過貼近實際、貼近生活、貼近社會的具體案例，精心設計教學情境，要生動形象，符合高中生當前認知程度的實際，生動形象具體。當下，高中思想政治課本經歷了多次修改，說明，思想政治課是一門與時俱進的課程，是一門非常接地氣的課程，無論是政治常識、經濟生活、文化生活還是哲學， 都能夠從現實中找到素材，引發學生共鳴，進而組織學生開展討論， 發現問題、提出問題并學會解決問題，這樣課堂的積極性就能夠充分調動。

當學生對本節課程知道“是什么”后，老師就可以根據學生的學習水平進行分組，有序開展討論，解決“為什么”和“怎么辦”， 通過這種模式讓學生感受到自我價值的存在，讓學生在合作探究式學習中的獨立思考、思維碰撞中迸發出智慧的火花，促進綜合能力的提升。

在學生進行討論完成后，老師要從各個方面對討論進行一個綜合性評價，并在課堂上進行反饋。對于討論中發現學生學習比較吃力的知識點要及時進行強化，重點講解，讓學生加強印象， 并對本課的重點、難點、易錯點進行一次全方位的梳理，羅列知識框架，并布置開放性的課后作業，幫助學生加深理解，學會應用， 這樣既讓學生掌握了課堂知識，也能夠明確主次。教師可以在自己的設備上發布一些檢測案，讓學生在規定時間內完成。這也是一個將實踐活動應用到高中思想政治課中的良好契機。

四、結語

思想政治課既能夠培養學生的思維能力，更能夠提升學生的核心素養和綜合素質。習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話為我們今后講好思政課提供了根本遵循，把思政課辦的越來越好是思政老師最重要的職責。高中思想政治老師要按照系統思維，在教學中要積極構建智慧課堂教學模式，利用教師管理系統、課堂檢測系統等先進軟件，創設智慧課堂，豐富智慧內容， 讓學生愛上思政課，培養好擔當民族復興大任的時代新人，培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

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（太原市第十九中學校，山西 太原 030000）