小學體育實踐興趣培養的策略分析

何燦

摘要：體育是小學教學中不可缺少的學科，良好的體育教學有助于學生身體素質的提高，我們當前的教育提倡的是全面發展，所以體育這一方面的教學不可或缺。在當前新課改的背景下，教師也為了提高學生對體育實踐的興趣以及學生的身體素質，展開了一定的探索分析，尋找有效的教學方式，從而提高小學學生的實踐能力以及體育的教學質量。本文也就小學體育實踐興趣的培養策略做了一定的分析。

關鍵詞：小學體育;實踐;興趣

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-09-196

在我們當前的教育中，體育教學不可或缺。體育課不僅可以鍛煉學生的身體素質，也是學生在理論課程中一種緩解壓力的方式。然而對于大多數小學學生，缺乏體育鍛煉，對體育課沒有較大的興趣，從而沒有良好的身體素質。受到傳統教學理念的影響，老師對體育課的重視程度也不夠，在小學課程中，體育課的安排就比較少，甚至會出現占用體育課的現象。在體育課中，也有教師讓學生自由活動，這樣學生可能并不會得到良好的鍛煉，所以老師的重視也是十分必要的。本文也通過舉辦體育活動、營造良好體育氛圍以及豐富課程內容三種策略，對小學體育如何培養學生的實踐興趣做了一定的分析，希望對小學體育教學有一定的指導作用。

一、舉辦活動吸引學生興趣

俗話說，興趣是最好的老師，要想讓學生對體育實踐重視起來，就要培養學生的興趣。對于小學學生來說，會有一種競技的心理，比如會互相比較成績分數或者是受到老師表揚的次數。我們可以舉辦一些體育活動，比如一場小型的運動會，這種形式是希望學生可以重在參與，讓學生參與到課堂中來，讓體育課真正的動起來，對于這種運動會，趣味性很強可以很大程度上調動學生的積極性。老師在平時也要注重讓學生了解體育鍛煉的重要性，學習無疑是重要的但也要注重勞逸結合。

例如，我在教學小學體育時，會舉辦一些體育活動，鼓勵全年級一起參與進來，可以分為低年級組和高年級組，更具學生的體質，劃分不同的體育項目，盡可能讓每個學生找到適合自己的項目。也要組織一些團隊合作的運動，比如接力賽，培養學生的合作意識，在比賽過程中，也要注重宣傳安全防范，在運動過程中不要受傷。對于表現突出的同學，可以設計一些小禮品，起到一個激勵學生體育實踐的作用，從而激發學生的興趣。

二、營造良好的體育氛圍

良好的學習體育的氛圍也有助于提高學生的學習興趣，在良好的學習氛圍下，學生容易受到感染，從而加入體育實踐過程。這就要求教師要不斷提高自身素質以及自己的專業能力水平，在體育課程中也要關心學生的發展，對學生的體育活動以鼓勵為主，讓學生參與到體育實踐中去，提高體育課堂的效率。

例如，我在教學小學體育時，就會盡量和學生以朋友的身份相處，和學生們一起做游戲，而不是站在一個指導者的地位，參與到學生的游戲中去，給予學生尊重與理解，和學生打成一片，做一個讓學生喜歡、態度和善的老師。也要不斷豐富自己的思維，為學生考慮更多有意思有意義的教學活動，從而吸引學生的關注，增加學生的興趣，讓學生在游戲過程中加強自己的體質。

三、豐富體育課程內容吸引學生興趣

在我們傳統的體育課程中，往往會讓學生拿著體育教材根據自己喜好自由活動，活動內容無非是先讓學生跑步，然后跳繩跳遠等，這種體育活動對于學生已經失去吸引力了，不能培養學生的興趣。對于小學生來說，為了學生的安全，也不會讓學生進行一些球類運動，以免發生危險，更不能創新一些新的方式，而只是沿用之前的做法。對于學生來說，對體育課喪失了興趣，就會在體育課上做一些別的事情，比如拿著課本來背課文或者是聊天，這樣就喪失了體育課的意義，老師應該做的就是要找到一些創新的方法活動，根據學生的性格特征以及感興趣的方面，制定一些體育課上的新內容，培養學生體育實踐的興趣。

例如，我在教學小學體育時，就會讓學生發表自己的見解，想要進行一些什么活動，吸收學生的建議，在保證學生安全的前提下，制定體育課的方案。在之前的體育教學中，我曾經創新了一種小型保齡球的體育活動，收集一些水瓶裝滿水，讓后讓學生用球在一定距離中可以撞到幾個瓶子，讓學生分組對決，實踐顯示學生對這種有意思的活動興趣明顯有所提高，還有一些活動比如可以托球跑，接力賽等。

綜上所述，小學體育實踐興趣培養在小學體育教學中十分重要，老師也要注意傳統教學方式中出現的問題并不斷想到解決問題的方法。讓學生掌握體育知識技能的同時，加強學生的體育素質以及對體育實踐的興趣。本文也通過舉辦體育活動、營造良好體育氛圍以及豐富課程內容三種策略，對小學體育如何培養學生的實踐興趣做了一定的分析，希望對小學體育教學有一點的參考意義，當然在之后也會不斷總結自己的經驗，不斷創新更多的策略，為小學體育教學做出貢獻。

參考文獻

[1]屠勁松. 小學體育教學過程中學生興趣的培養對策與路徑分析[J]. 課程教育研究. 2017（19）

[2]陳誠. 淺談小學體育教學中對學生興趣的培養與疏導[J]. 當代體育科技， 2019，9（18）：126-128

[3]鄭旭忠， 孔令俊. 芻議高中體育教學中學生學習興趣的提升策略[J]. 中國高新區. 2018（13）

鹽城市聚亨路小學