小學班主任構建家校合作管理模式的有效策略

嚴麗娜 屈秋瑩

摘要：小學階段的學生正處于生長發育、思想意識形成的初級階段。因此，在這一階段，班主任有必要對學生進行有效合理的管理，以一種更加細致、耐心的心態去面對學生成長過程中的問題，在這一過程中，有必要將家校合作這一方式進行有效的應用，使班主任在管理的過程中，擁有更加充分、全面的學生信息。并且在這一過程中，也能夠有效促進家長與教師之間的交流和互動，使家長能夠更加了解學生在校內的學習情況和活動情況，這種方式能夠為學生提供更加優良的學習環境和學習體驗，讓學生接受到具有針對性的教學和培養。本文將針對如何在小學班主任班級管理中開展家校合作模式這一問題，提出幾點相關的建議和策略。

關鍵詞：家校合作;小學班主任;班級管理

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-09-089

對于小學階段的學生，班主任有必要采取合理、科學的管理方式，在這一過程中，教師需要充分的了解學生的心理狀態和學習狀態。因此，這便有必要開展家校合作的方式，讓教師能夠了解學生在家中的表現，以及學生的興趣愛好等方面內容，并且也能夠讓家長通過與班主任的互動和交流，而更加信任班主任對學生的管理。為了讓家校合作的效果更加顯著，教師必須要采取多種方式來促進與家長之間的溝通，并讓家長能夠參與到對學生的管理過程中，使學生能夠在家長和班主任的共同管理和幫助下，逐漸形成正確的思想觀念和健康的身心。

1.提升教師的家校合作意識

在進行班級管理時，班主任的素質會對學生產生較大的影響，并且對于家校合作的效果也擁有很大程度的影響。因此，對班主任素質的培養應得到學校的重視。在這一過程中，各學校應該選聘素質優良的班主任，并且要保證班主任具有較強的溝通能力和協調能力。在這一過程中，各學校還有必要為教師樹立起家校合作的管理意識，使其能夠有效、合理的將家校合作模式進行落實和應用。

2.讓家長參與到班級管理中

要想更加合理科學的開展班級管理，便有必要讓家長了解學校的管理模式，學校也需要了解每個學生的家庭情況。但在實際的開展過程中，很少有家長十分清晰學校的管理模式，更談不上對此提出有效的建議。因此，教師作為促進家校合作的重要角色，便需要充分重視家長在管理班級中的作用。在這一過程中，班主任有必要找到合適的時間定期組織家長進行管理方法和管理模式的探討，讓班主任與家長能夠將自己對學生的了解進行匯總，使學生能夠接受到具有針對性的管理模式，以此為學生提供更加豐富、合理的管理方案和生活學習環境，此外，班主任也可以根據有班級中的實際情況來組建家長委員會，讓家長來進行管理工作的監督，這樣便能夠充分的發揮家長在管理班級過程的作用，而能夠更加主動、自發的進行班級管理的參與。

3.合理應用現代技術

隨著信息技術的不斷進步和發展，班主任有必要為家校合作進行班級管理提供網絡環境，以此來緊隨時代的步伐，實現管理方案的先進性和新穎性。在這一過程中，班主任可以在課程開始前，收集并記錄家長的聯系方式，以微信或是qq等溝通渠道及時與家長進行溝通，并通過建立群聊來進行合作管理，這種方式能夠更加快捷、簡便的促進管理方案的形成，也能夠讓班主任和家長及時的根據學生不斷變化的狀態和情況做出相應的處理方案，對教授課程的方式進行合理有效的調整。并且如果學校臨時出現特殊情況，班主任也可以利用這種方式及時的將信息傳遞給學生家長，這種簡單便捷的方式，能夠在很大程度上推進家校合作的進行和發展，能夠為班主任和家長的管理過程提供便捷的條件。

4.展開家訪

家訪這一形式是進行駕校合作的重要渠道，班主任以家訪的形式進行管理班級，能夠使家長認為班主任十分重視學生，班主任與家長以見面的形式進行學生學習情況和活動情況的分析，能夠使管理過程更加的有效，對學生的管理效果更加明顯。并且在這一過程中，班主任需要征求家長的意見，并了解家長對自身管理方法的真實想法，進而根據與家長的溝通和交流，適當的調整自己的管理方案，并且在這個過程，班主任需要讓家長感受到自己對其的重視和尊重，以一種和諧、平等的形式進行家訪活動，并且班主任還需要讓家長意識到學生的學習成績并不是對學生進行評價的唯一標準，使家長能夠逐漸改善自身對學生的管理方案，在關注學生學習成績的同時，也需要注重管理的分寸，不要讓學生感到自尊心受到傷害，不要因為學生的學習成績差對學生進行打罵，使家長能夠在平時的生活中，多注意學生的興趣愛好，以此來挖掘學生的潛力，使學生能夠在學校和家庭都接受到合適、有效的管理模式，進而能夠實現學生的健康成長和全方面發展，并且家訪的形式能夠逐漸拉近家長與學校之間的距離，使家長能夠更加重視家校合作活動的開展。

結束語

本文主要從幾方面針對如何在小學班主任班級管理中開展家校合作模式這一問題，提出了幾點相應的建議和策略，包括提升教師的家校合作意識、讓家長參與到班級管理中、合理運用現代技術、展開家訪這四方面。希望本文的內容能夠對小學班主任提供一些幫助。

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