小學校長應在學校管理創新中發揮引領作用

阮秋成

摘要：如今，我國正處在社會的轉型期，教育工作也正在以日新月異的速度發生著變化，從教育理念、教育方式以及人才的培養目標方面都發生了大的改變。這種現象的存在給學校的管理者提出了挑戰。文章根據作者多年的教學理念，把學校的管理工作作為多年的教育教學工作管理實踐，將學校的管理當成影響小學發展的關鍵因素，因此，這就要求小學校長應該將創新引領作用充分應用到學校管理工作中，掌握新的時代背景下對于學校的要求，除去存在于學校管理理念中的缺陷，找到滿足社會發展的管理理念以及管理模式，用創新管理理念促進學校各項工作的可持續發展。鑒于此，本文就小學校長應在學校管理創新中發揮引領作用展開探討，以期為相關工作起到參考作用。

關鍵詞：小學校長 管理創新 引領作用

一、現今學校管理的現狀

完善的制度是德育工作規范有序開展的有力抓手和保障。一是建立管理制度。學校要建立德育工作領導小組，各班級要成立班委會，班級要定期召開由家長參與的德育主題班會，校長要輪流參與其中，進而充分發揮校長的督促引導作用。二是建立德育主題教育制度。學校要將“雷鋒紀念日”“五四”“六一兒童節”“七一”“教師節”“國慶節”等重大節日節點以制度的形式定為相應主題紀念活動日。每周一或重大節日要舉行升國旗儀式;每年要舉行一次校運動會、藝術節;兩次社區或敬老院志愿服務活動;一次革命先烈祭奠活動;每學期集體觀看一次愛國主義電影;舉行一次優秀學生和班干部、文明班級表彰活動。落實各項制度，校長積極參與其中，進而全面提升學校的德育工作水平。

1.小學校長教育觀念不新。小學學校的校長應該作為改革創新的實踐者，但是，仍然有一部分小學校長對于課程知識的掌握程度不夠，并且對于教育法律法規的理解也不全面，因此，在開展課程改革工作的過程中，很難成為創新管理工作的引領者以及倡導者。校長只有積極倡導新方法、新理念，才能完成學校的創新管理工作。

2.一些小學辦學特色不明顯。在一些小學中，并沒有按照學校的人文歷史、地理環境以及學校學生的特點對學校的特色進行規劃，導致校長的辦學思想欠缺特色，很難在學校中得到相應的成效。

二、學校管理創新的必要性

1.加強學校管理創新，是時代發展的需要。為了順應社會的發展需求，就需要加大對創新型人才的培養力度。鄧小平同志說：“教育要從娃娃抓起。”小學教育應該去除應試教育，堅持創新教育，從而給培養創新型的人才奠定良好的基礎。如今，在學校教育管理工作中，存在很多不適應社會發展的現狀，這些現象的存在對學校的可持續發展產生了較為嚴重的影響。為了改變這種狀況，需要管理工作者善于探索、推陳出新，堅持創新教育教學工作的道路。

2.加強學校管理創新，是深化改革的必然要求。在全面深化改革開放、全面建設小康社會以及全面依法治國不斷實施過程中，人們的社會文化都發生了相應的改變，并且層級的關系和辦學理念之間也發生了相應的變化，管理工作的統一注重領導的權威。在此過程中，盡管管理者的思想發生了改觀，但是，與時代的發展相比仍然存在一定的差距，并且嚴重制約著學校各項工作的實施。面對這種現象，需要強化各項工作的全面改革，以此來不斷提升教育工作的質量，從而有效落實素質教育。

三、發揮校長引領作用的幾點做法

1.業務過硬，在教學教研方面起引領作用

學校的校長不僅要有敬業精神，同時還應該具備扎實的管理能力以及教學經驗，需要將教學工作者的積極性充分調動起來，對教學工作者的任務和責任進行合理分配。并且，校長應該做到言傳身教，發揮出模范帶頭的作用。校長應該有建設美好學校的決心以及信息，應該將學校打造成為高素質、高水平的育人基地。因此，需要踴躍學習新的方針政策，把好教育改革工作的主要方向，將素質教育落到實處，實現以人為本的教育。只有校長做到身體力行，才能很好地調動教師的良好行為，讓教師積極完成相應的工作任務，并且不斷提升教學水平以及教學質量。校長應該緊跟時代的發展趨勢，通過實施新課改，對整個教師團隊結構予以優化，并且建立新面貌、高水平的教育體系。除此之外，校長應該對相關教師做好培訓工作，增強與他們之間的交流，使其能夠積極投入到課題研究中，充分傳遞自己的知識。在落實管理工作的過程中，校長需要尊重教師個人，并且將教師的積極性充分調動起來，在教師心目中樹立良好的模范，得到教師的欽佩。

2.管理創新，為學校創新發展起協調作用

在新時代，要想確保學校的可持續發展，就需要強化學校的管理創新工作。但是，部分小學校長的管理理念落后，不嫩成為教育教學的開拓者以及領導者。并且，小學校長缺乏相應的知識儲備，很難及時彌補教育中的漏洞，對教育工作的發展認識不夠，并且對于教育方面的法律法規缺乏清晰的認識，導致校園教學工作呈現出被動的現象。面對這種情況，校長應該積極提倡新方法以及新理念，用新的思想來強化教育意識以及教育理念，只有這樣，才能使教學管理創新工作從本質上得到改變，并且使其成為學校的行動指南。

3.學會創新，為教師參與管理起引領作用

應該在順應時代發展的基礎之上，要求小學校長樹立良好的教育課程改革理念，并且要真正做好教育工作的改革。小學校長應該落實教育理念的變革工作，成為小學教學改革工作中的責任人，起到帶頭作用，穩抓穩打開展小學教育工作，準確掌握教師團隊的工作方向，對教師團隊的教學意識以及教學觀念及時予以改進，統籌好各個方面的學校工作，綜合學校的育人、樹人以及立人的辦學理念開展各項工作，在實現創新管理的同時，強化校園網文化建設工作。

結語

綜上所述，小學校長應該對自己提出嚴格的要求，并且應該實時跟進新形勢下的教育問題。加強對自身新意識以及新理念的培養，將以人為本的理念落到實處，強化對學校的管理以及創新能力，領導好教師團隊，為學校的發展不斷努力。

參考文獻

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（龍州縣上金鄉聯甲完全小學）