小學班級管理中的德育教育策略分析

陳秋霞

摘要：現階段，德育教育是小學班級管理的主要內容，連接整個小學班級的管理過程。分析目前小學生的特征，現階段的小學生已經有了自己獨特的思維方式，但是其思維方式中也有一些是錯誤的存在，班主任是小學班級其工作的主要負責人，要注重小學階段的德育教育工作，同時還需要注意德育教育工作在小學班級管理中的運用，從而指引小學生形成良好的思想品德教育。在其班級管理的工作中，老師要依據其自身的狀況，建設適用于學生發展要求的小學班級管理形式，提升德育教育的效果。從新階段的實際狀況來看，雖然部分老師在其管理工作中，運用了德育教育，也取得了相應的成效，但是，大部分狀況依舊不是很好，還存在很多的問題及缺陷。所以，就需要小學班主任創新小學班級管理工作，為小學生以后的發展提供便利的條件。

關鍵詞：小學班級;德育教育;策略

由于小學生階段，小學生的年齡較小，心智還不夠成熟。與此同時，小學生階段正是小學生內心和生理發展的關鍵時期，就這一時期的小學生有很強的可塑性，所以就需要小學班級的班主任，在小學生的這一關鍵的周期，付出非常多的心血，將德育教育運用到相關班級管理工作中。德育教育是整個小學教育中的重要組成部分，其具有很長的周期性和反復性，并且它是老師日常班級管理工作中的重要工作，將德育教育運用到其管理工作中，在一定程度上有利于小學生增強其辨別是非的能力，還有利于其價值觀的正確培養，為小學生以后的學習和發展創造有利的條件。所以，在其管理工作中運用德育教育是非常重要的。

一、德育教育在小學班級管理中的作用

素質教育要求老師要推進學生的全方位發展，因此，相關的德育教育也成為相關老師必須落實到小學班級管理中的任務。將德育教育引用到小學的班級管理工作中，一方面能夠增加小學生辨別是非的能力，由于小學生的年齡偏小，他們的心智還不夠成熟，生活經驗也不豐富，導致小學生會經常犯一些小的錯誤。如若老師將德育教育很好的引用到其管理中，在一定程度上它能夠幫助小學生提升他們辨別是非的能力，這樣就可以有效的較少小學生的犯錯機會。另一方面，可以指導小學生樹立正確的人生觀[1]?，F階段，信息技術的快速發展，導致一些社會不良風氣的蔓延，其對于小學生的發展都有一定的影響，如若小學生就有明辨是非的能力，就可以很好的 抵制拒絕這些不良風氣。

二、德育教育在小學班級管理中的運用策略

（一）在實踐教學中注重德育教育

在小學班級管理的過程中，德育教育不能僅僅是理論方面的教育，還應該在實踐活動中凸顯出來，這樣才能很好的將學生的德育教育理論轉化為德育教育的實踐活動。同時，在小學階段，實踐教學也是非常重要的一種教學方式，相關的班主任組織小學生進行實踐活動，在一定程度上能夠豐富小學生的課堂學習內容，同時還可以讓小學生在實踐活動中展現自我，鍛煉其實踐能力，還有利于德育教育的引用。德育教育實踐活動的設計要依據小學生的實際情況進行開展，同時相關的院校還應該定期的開展德育教育活動，以此來養成小學生良好的思想品德。

（二）班主任要為人師表

由于小學階段的孩子們，有非常強的模仿能力，所以老師的言行舉止都對小學生有一定的影響[2]。所以就需要相關的班主任在班級管理過程中，要充分展現出自己為人師表的作用，指導小學生樹立正確的思想品德觀念。同時，在小學生和班主任的交流過程中，班主任應該包容小學生，嚴苛的要求自己，寬容的對待學生，這樣班主任在平時的班級管理中才有一定的影響力，還可以增加小學班級管理的質量。

（三）運用互聯網信息技術增強德育教育的效果

由于互聯網信息技術的發展，多媒體在教育行業的使用也越來越多，老師為了增加德育教育的效果，可以借助多媒體信息技術，利用多媒體信息技術能夠將德育教育中一些抽象的圖片以及難以理解的含義都能夠更加直觀的展現出來。同時利用多媒體信息教育還可以讓學生高度集中注意力，進一步達到德育教育的效果，此外，班主任還可以為小學生播放一些愛國主義題材的電影或者視頻，增強小學生的愛國主義思想，同時養成小學生良好的細想品德素質。

結束語：

總而言之，在小學班級管理中運用德育教育，就需要根據學生的實際狀況進行，讓小學生自身認識到的它的重要性，讓小學生在德育教育中學習，提升自己的思想品德。同時，小學班級管理中運用相關的德育教育是一項周期較長并且比較繁瑣的工作，就需要相關的班主任非常的有耐心，同時還需要讓小學班主任認識到它在班級管理中的重要性，在其實際的管理過程中，通過對其環境氛圍的創設以及相關的實踐活動的開展等方式引入德育教育，相關班主任應該為人師表，加強思想品德的建設，創新多種德育教育的策略方法，去促進小學生全方位的發展以及綜合素質的提升。

參考文獻：

[1]王財兒.小學班主任班級管理過程中德育教育的滲透方法分析[J].考試周刊，2020（87）：20-21.

[2]李永鵬.淺析小學班級管理中德育教育的滲透價值及策略[J].散文百家，2019（07）：160.