運用微信公眾平臺實現幼兒園的家校合作

項佳彧

【摘要】隨著新課改的不斷貫徹與深入，家校合作愈加受到關注和重視，成為助推幼兒教育教學改革與發展的重要方向。當前這一網絡信息時代，給家校合作開辟了線上線下相結合的新途徑，特別是微信公眾平臺的建立，更是為實現家園共育打造了新的合作陣地，讓家校的溝通與合作變得更加靈活、便捷、豐富和高效。文章針對運用微信公眾平臺實現幼兒園的家校合作這一問題，進行詳細闡釋。

【關鍵詞】微信公眾號;幼兒園;家校合作;健康成長

一、引言

當前，微信公眾平臺已經廣泛地走進人們的視野，對于幼兒園的微信公眾平臺來說，其已經成為一張名片，在家園共育中發揮著愈來愈重要的價值和作用。但是，從當前微信公眾平臺的運行情況來看，促進家校合作的功能有待進一步完善和優化。為了實現家校合作的高效性，幼兒園要充分發揮微信公眾平臺的價值和功能，讓家園合作共育變得更加輕松愉悅。

二、微信公眾平臺之于家校合作的主要優勢

與時俱進是社會主義建設新時代的一大熱詞，旨在提醒人們無論是在生活、工作還是學習中，都要緊跟時代發展的步伐，以便實現更好、更快、更優的發展。微信公眾平臺的誕生，給家校合作注入了新的生機與活力，其主要優勢體現在以下方面。其一，幼兒園能夠第一時間及時推送校園重大信息。特別是幼兒園有重大活動或重要通知時，可以迅速編輯信息推送至微信公眾號，而家長的微信端就會及時收到信息提示，第一時間與幼兒園達成互動。其二，家校合作互動的形式更加多樣化。基于微信公眾平臺的家校溝通與合作，打破了傳統的僅限于文字的單一模式，還包括圖片、視頻以及音頻等，以多元化立體式的互動形式，為家校合作提供了更多的可能性。其三，幼兒園信息的推送更加的精準。微信公眾平臺具有很多小功能，可以針對幼兒、老師以及家長的不同身份進行標簽式的分類，這樣幼兒園在推送信息時更有針對性，同時也提升了信息的精確度。其四，微信公眾號拓展信息傳播和影響空間。幼兒園的微信公眾號包含的信息十分豐富，很多家長將自己受益或是有價值的信息，轉發到朋友圈，這便在潛移默化中擴大了信息傳播的范圍和影響，進而實現了家校合作的拓展和延伸?？傊?，幼兒園的微信公眾平臺強化了家長的家校合作意識，為家校溝通打造了一個便捷的豐富的對話平臺，擴大了合作面、豐富了互動形式、增強了共育效果，成為未來實現家園合作共育的主要陣地。

三、幼兒園家校合作中微信公眾平臺的有效運用

（一）微信公眾平臺之園所介紹，幫助家長了解園所

了解幼兒園是家長選擇、信任幼兒園，并且實現家校合作的重要前提;微信公眾平臺則給廣大家長打開了全面了解幼兒園基本情況的大門。通過這個平臺，家長隨時可以點擊進入，針對幼兒園的軟硬件教學設施、師資隊伍，以及園所理念和文化等，進行全面而詳細的了解，這是實現家校合作而邁出的第一步。例如，點擊進入幼兒園的微信公眾平臺，家長可以通過視頻以及圖片加文字的形式，了解幼兒園的園所環境，如校園設施、活動室、寢室、科學館、圖書館、種植基地、信息技術設備等，寬敞、齊備、舒適的環境中也蘊含著園所的文化底蘊和教育追求，是獲得家長認可的重要一步。因此，通過微信公眾平臺，家長可以了解教師的基本情況以及教育教學中所獲得的成績與榮譽，以及幼兒園開展的豐富多彩的比賽活動，教師所展現出來的專業風采。家長還可以通過微信公眾平臺跟蹤了解幼兒園定期開展的教師培訓活動、研學活動，以及聽課評課活動、師德師能強化活動等，看到為了帶給幼兒更好的服務，廣大教師所付出的努力。除此之外，通過微信公眾平臺，家長可以更好地了解幼兒園的教育理念和文化，有助于家長與幼兒園保持一致，共同攜手助力幼兒的健康成長與全面發展[1]。

（二）微信公眾平臺之幼兒風采，增強家長合作興趣

幼兒是教育的主體，是幼兒園的小主人，在幼兒園的微信公眾平臺中勢必不能缺少幼兒的風采。微信公眾平臺要針對幼兒園開展的各項活動，以展示幼兒風采為目的，進行及時的推動和更新。家長通過幼兒風采展示欄目，了解到幼兒園開展的各種教育教學活動，看到幼兒在快樂的活動體驗中，實現了不斷的成長與進步，勢必會主動地與幼兒園進行交流與合作，并且通過在日常生活中的引導和滲透，來對幼兒園教育進行有效的拓展和延伸。例如，針對幼兒園開展的“爭做環保小衛士”的主題活動，幼兒園就可以將活動中幼兒的精彩瞬間發布至微信公眾平臺，讓家長看到小班幼兒制作的環境保護主題的畫報，中班幼兒開展的環境保護主題的演講比賽，大班幼兒走進社區開展清潔環境的實踐活動，了解到小朋友們都以地球小主人的身份，抱著強烈的責任感和使命感，為保護地球環境做出了貢獻。相信家長都會被活動的氛圍所觸動，更會為幼兒的精彩表現而欣慰，從而促使家長主動實施家校合作，在家做好幼兒的環保教育，例如，與幼兒一起學習垃圾分類、愛護花草樹木、節約用水等、綠色出行等，如此便形成一個完整的教育鏈，更有助于培養幼兒良好的環保習慣。由此可見，微信公眾平臺之于家校合作具有重要性[2]。

（三）微信公眾平臺之家長園地，提升家長教育能力

隨著社會的不斷發展，幼兒教育愈加受到關注和重視，但是如何更好地教育孩子成為廣大家長一個亟待思考和解決的問題。甚至有的家長只是片面地認為，教育是幼兒園的責任，作為家長只要給幼兒提供優越的物質條件就足夠了。由此可見，家長的教育理念有待糾正，家長的教育能力有待提升。幼兒園的微信公眾平臺，則可以專門為家長設置“家教講堂”“家長園地”等欄目，以此來幫助家長樹立正確的家庭教育理念，傳授科學有效的教育技巧，從而整體提升家長的教育能力和水平，這也是實施家校合作的一項重要任務。例如，幼兒園可以在微信公眾平臺中，根據季節的變化，給家長推送一些幼兒保健知識，避免家長因為照顧不當，或是被生活中一些不科學的育兒方法所誤導，而給幼兒的身體健康帶來負面影響。幼兒園還可以推送一些科學的營養食譜，家長可以以此為參考，照顧好幼兒的生活，確保幼兒的健康成長。其次，幼兒園可以定期對幼兒家長進行問卷調查，整理家長在育兒過程中遇到的典型問題，然后在微信公眾平臺上由幼兒園的優秀教師或者邀請兒童教育專家，為家長答疑解惑，家長只需要點擊進入閱讀，便可以輕松得到化解難題的方法。幼兒園還可以站在專業的角度，針對不同年齡段的幼兒的性格特征、心理特點以及發展敏感期等問題，結合幼兒實例進行講解和編輯，并推送給家長，幫助家長掌握幼兒的成長和發展規律，避免家長利用錯誤的教育方式，給幼兒的健康成長和發展帶來負面影響。除此之外，幼兒園還可以給家長定期推送有趣的親子運動和親子游戲，以此來豐富幼兒的家庭生活。幼兒園的微信公眾平臺，給家長開設了提升教育能力和水平的“線上課堂”，成功打造家校合作共育的又一重要陣地[3]。

（四）微信公眾平臺之通知公告，助推家園合作共育

幼兒園的微信公眾平臺還有一個重要的功能，即及時發布重要的通知公告，方便家長第一時間了解通知、公告的主要內容，有助于推動家園合作共育。例如，幼兒園在開展親子運動會之前，可以通過微信公眾平臺向廣大家長發出邀請函。除了及時發布重要通知，還要將親子運動會的其他內容，包括比賽的項目、規則，以及參賽報名方式介紹清楚，方便家長及時讀取通知內容，選擇適合自己的參賽項目，并且根據時間合理安排自己的工作，為參加親子運動會做好萬全準備，由此可見微信公眾平臺對于助推家園合作共育發揮著至關重要的作用。除此之外，在寒暑假即將到來之時，幼兒園可以在平臺及時發布安全通知，提醒家長做好幼兒的看護和安全教育，在家園共同的呵護下，確保幼兒遠離安全事故，與此同時還可以推送一些適合幼兒觀看的安全教育短視頻，方便家長對幼兒進行安全教育和提醒[4]。其實微信公眾號的不斷完善和優化，僅僅依靠幼兒園教師的力量是遠遠不夠的，還需要廣大家長的大力支持與配合。例如，合理利用家長資源，積極倡導廣大家長，利用自己的工作優勢或是興趣專長，參與到幼兒園微信公眾號的維護和建設工作之中，組成微信后臺的人力保障小組，從而為幼兒園微信公眾號的順利、高效運行創造良好的條件。同時，這也在一定程度上強化了家長的教育主體地位，促使家長樹立強烈的責任感和使命感，與幼兒園共同攜手合作?？偠灾?，家校合作是幼兒健康成長的需求，是幼兒園可持續發展的需求，是教育教學改革發展的需求。微信公眾平臺已逐漸演變成家校合作共育的主要陣地，通過這一平臺能夠讓家長更加全面地了解幼兒園的文化和理念，有助于加強家校的溝通與合作，有助于提升家長的育兒能力，最為重要的是更好地聚集了家園的智慧和力量，共同助力幼兒實現健康成長與全面發展！

【參考文獻】

[1]潘貂，魏詩航.家園合作中小班家長微信群的使用現狀調查—以保山光麗杏花雙語幼兒園為例[J].傳播力研究，2020，4（20）：11，13.

[2]謝元亭.家長對“互聯網+”家園共育的滿意度研究[D].西南大學，2020.

[3]方毅，徐微.微信公眾平臺在家園合作中的應用研究綜述[J].湖北科技學院學報，2020，40（01）：94-98.

[4]王曉琴.自媒體背景下家園溝通平臺的新路徑[J].發展，2019（11）：79-80.