新時期下的幼兒學前教育策略探討

申會會

摘 要：人在成長的過程中，會參與到多個學段的學習中，幼兒階段作為學生們學習的基礎階段，當下加強幼兒學前教育質量一方面為孩子們的未來發展穩定基礎，另一方面，對孩子們全面化學習能力的培養產生較有力的推動作用。以下文章內容以新時期學前教育為主體，對其具體開展工作以及優化措施展開具體化分析。

關鍵詞：新時期;學前教育;策略探討

新時期下的幼兒學前教育運用通俗的話來講就是：在開展一些基礎課程理論講授的同時，加入孩子們生活自主能力、學習能力以及對事物認知的學習。當下新時期幼兒學前教育質量的優化不僅要求其任課老師更正傳統式的教學觀念，更要求其通過有效整合相關教學內容，開展多項實際有效的教學活動。以下我們從新時期幼兒學前教育工作開展現狀出發，深入探究具體優化教學質量的相關途徑。

1 新時期下幼兒學前教育的具體工作現狀

要優化新時期幼兒學前教育質量，就要求我們對這一教學工作的開展現狀展開具體化分析，通過深入到多地區幼兒學前教育的具體開展過程以及綜合對多名幼兒任課老師到統計調查來看。當前幼兒任課老師教學時，主要以活動教學為主，充分借用一些游戲活動來實現教程教學內容的講授，例如：幼兒時期學生們會接觸到10以內數字的學習，老師在講這部分內容時，通過運用一些實體小棒來完成課程教學內容。除此之外，當下幼兒任課老師對這一教學工作所含內容的不熟知以及其教學組織能力的低下更成為制約這一教學工作質量優化的一大障礙化問題。新時期學前教育提倡加大學生們的學習主動性，當前眾多孩子們投入到幼兒課程學習的學習的較低積極性會成為影響這一工作質量提升的問題。總而言之，當下新時期幼兒學前教育工作質量還有待優化，要求其中課老師加快改進教學方式。

2 新時期下幼兒學前教育工作內容

2.1有關課程理論方面的教學

新時期幼兒學前教育主要由兩方面，一方面是課程理論知識的學習，另外，課程內容在課堂中的呈現經常是借助一些游戲活動，無論是學科知識，還是孩子們認知能力的教學，任課老師所選用的都是游戲式、活動式的教學培養。任課老師這種教學方式的開展，一方面有效降低的教學難度，另外，學生們積極參與到課程學習中，會有效提升學科知識的教學質量。除了課程內容的教學外，當前孩子們一些認知能力的培養也需要任課老師組織多項實際有效的教學活動，當下任課老師要充分認識到幼兒園教學，要多以活動教學也主，及時轉變傳統式的教學方式，并積極組織各項實際有效的教學工作，不斷深化課程教學質量，優化孩子們的發展基礎。

2.2有關孩子們綜合能力培養的教學

除了理論知識講授方面外，當下學生們綜合能力的培養更在于學生們認識事物的能力、一些簡單式生活自理能力，例如：上衛生間以及吃飯用筷勺子，再加上孩子們學習主動性。當下孩子們這些能力方面的培養會成為優化其自身綜合能力的一大教育基礎。任課老師在帶領孩子們進行這些能力的學習時，要多注意創設具體師的教學情境，例如：在進行餐桌用具教學時，就可以創設具體的吃飯的場景，再使用一些道具讓學生們真實地參與到教學過程中，相信在這一教學方式下，學生們在該方面的能力會得到有效提升。

3 優化新時期幼兒學前教育的措施探尋

3.1改革幼兒任課老師傳統式的教學觀念

在上文內容的分析下，我們不僅了解了新時期幼兒學前教育的具體現狀，更對其具體工作內容進行了一定的了解，以下我們對優化幼兒學前教育質量的測試展開具體分析。首先，我們要改革幼兒任課老師傳統式的教學觀念，當前我們要逐步強化幼兒任課老師認識“學前教育不在以課程理論講授為主，而重在于培養學生們的綜合發展能力”，當幼兒任課老師認識到這一原理后，后續其更會調整其教學工作，不斷將教育重心放在理論知識講授與學習能力培養上，這兩方面教學內容的重視，在一定程度上會優化學孩子們的受教育質量，從而為其高質量的發展穩定下良好的基礎。

3.2提升幼兒任課老師的教學組織能力

當下我們除了要改善幼兒任課老師傳統式的教學觀念，我們更要提升其在該方面教學工作的組織能力，一方面學校可以組織幼兒任課老師外出學習，通過學習其他院校優優秀任課老師的教學經驗，并及時對自己的教學過程進行反思調整。另外一方面，我們也可以組織幼兒任課老師參與到系統性的培訓學習中，帶領其認識到新時期幼兒教育工作內容的轉變以及教學組織能力的培養。除此以外，任課老師自身在授課之余，也要加強自身對該方面內容的了解，可以充分借助互聯網這一優質平臺，不斷豐富自身在該方面的教學組織能力，以來有效帶動課堂教學質量。

4 結束語

綜上所述，新時期幼兒學前教育工作的開展對孩子們高質量的發展所產生的影響是較為重大的，而其內部存在的多個問題以及眾多要點嚴重影響到這一教學工作的開展質量，要求我們快速做出優化調整。通過革新幼兒任課老師傳統式的教學觀念以及加強其在該方面的教學組織能力，在綜合多種措施的共同作用下，不斷深化新時期幼兒學前教育的教學質量，更重要的是，為眾多孩子們的發展鋪墊下良好的基礎。

參考文獻：

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