健全高校思想政治工作評價體系研究

徐芹芹 劉慶玲

【摘要】高校思政工作對于高校的建設以及高校人才的培養是有著極大的作用的，而在開展相關工作的過程中必須有足夠健全的工作評價體系去幫助以電腦相關工作的開展能夠更有效果，某種程度上評價體系是對工作方向的一種指引。但當前很多高校思政工作的評價體系都是不夠健全的，存在著或多或少的問題，需要及時對其進行改進完善。基于此，文中對健全高校思政工作評價體系的方式進行了研究。

【關鍵詞】高校思政教育;思政工作;評價體系;評價體系完善;評價體系研究

引言：高校在明確自身要培養怎樣的人才的過程中，相關的思政工作是發揮著至關重要的作用的，尤其當代社會環境對于人才的需求是更全面的，思政工作的開展就變得更加重要。高校在開展思政工作的過程中必須要對其開展的結果進行一定的評價，才能去獲悉工作開展的方向，具體的執行是否是合適的，科學的，才更有利于思政工作效率的不斷提升。因此對于高校思政工作評價體系進行研究并不斷對其進行健全是極為必要的。

一、當前高校思政工作評價體系中存在的問題

（一）評價模式具有非常大的局限性

當前高校思政工作在開展的過程中大多采取的是比較傳統的方式，比如說對學生的檔案材料進行審核查看，開展思政教育相關的訪談講座，通過問卷調查來對學生以及教師的一些想法觀點進行獲悉等[1]。當然以這種方式開展的評價模式是具有一定的優勢的，能夠在有限的時間里幫助高校思政工作者盡可能多地來了解到更多的基層信息，對一些觀點意見等也能夠客觀記錄，但這種模式的缺點也是極大的，很多已經獲得的匯報材料，其真實性是很難在較短的時間內分辨清楚的，此外即使是現場的訪談，但所詢問考察的內容也基本上是一些準備好的內容，很可能無法獲得足夠透徹的信息。

（二）評價指標的系統性不足

在評價高校思政工作開展成效的過程中，需要有一定的指標作為評價的參照，因此必須有足夠合理，全面的評價指標體系，才能對高校思政工作的價值進行更合理的評價。當前的評價指標更多的是側重于對工作結果的考察，將所有的工作按照類別進行劃分，并繼續細化為一個個的次級指標，最終對完成的情況進行評價。雖然在細致化上占據一定優勢，但對于工作過程的評價仍然是缺失的，在評價的系統性方面有所不足。

（三）指標的權重配比不夠科學

高校思政工作的評價是各方面的評價結果的一種綜合，在評價時可能工作結果是占據百分之八十的權重的，而過程或者其他的材料，準備工作等占據百分之二十的權重。這種評價體系中最重要的是對不同評價組成的權重進行合理配比，但目前高校思政工作的評價體系中，這一權重配比普遍是不夠科學的，很多配比的出現純粹是依靠校方工作人員的主觀想法，帶有極大的個人情感色彩，不夠客觀合理。

二、健全高校思政工作評價體系

（一）不斷完善相關的評價指標

在健全高校思政工作評價體系的過程中需要對相關的評價指標不斷完善，在當前工作指標的基礎之上增加更多角度的思政工作效果評價，比如說每月開展的思政教育活動的數量，在思政活動組織方面的創新性等等，使得思政工作的評價可以變得更加多遠的同時也能夠有更全面的量化。此外，隨著高校思政工作的不斷開展，相應的評價指標也應該不斷更新發展，確保評價指標與實際思政工作是一起共同進步的。

（二）要有思政工作的特色評價

高校思政工作在開展的過程中需要不斷進行形式的創新，有結合本校的辦學特色開展更符合本校實際情況的特色活動。故而在對其開展成果進行評價的過程中也應該要有特色的評價，工作成果以及評價體系都不能直接照搬其他院校或者過往的歷史經驗，應該緊隨時代潮流，發揮校方特產，比如說農業院校的思政工作評價就可以從試驗田，農作物種植成果等方面入手。力求將思政工作與本校的人才培養進行最深入的融合，最終取得的成果才會是最好的。

（三）要善于運用大數據

互聯網信息時代已經到來，并且在教育工作中已經有了極為廣泛的應用。在幫助健全高校思政工作評價體系的過程中還應該要善于運用大數據的手段。比如說對于學生以及教職工的檔案資料進行數據化的管理，建立電子檔案庫，既確保了這些檔案資料存儲的安全性，也使得這些資料內容在查詢以及驗證真假方面變得更加便捷[2]。再比如說，收集思政活動開展過程中獲得的一些反饋，利用信息技術建立相應的數據模型，對其進行更全面的分析，相關的活動評價就可以變得更加精準。

三、結束語

高校思政評價體系是對日常思政工作開展過程以及結果的一種督促方式，合理科學且健全的評價體系能夠幫助高校的思政工作開展得更順利，取得的效果更好。因此高校在開展思政工作的同時也應該不斷對相應的評價體系進行健全完善，要豐富評價指標，使其更具多元性，要有時代信息化的評價方式，還應該體現出校方自身的辦學特色，構建健全的思政工作評價體系，為培養更高素質的人才不斷努力。

參考文獻：

[1]馮榮.高校思想政治工作進公寓的現狀及對策研究——以浙江省臺州地區高校為例[J].臺州學院學報，2013（02）：93-96.

[2]傅霖敏.大數據時代高校思想政治工作質量提升研究[D].閩南師范大學.

校級課題：青島恒星科技學院人文社科項目

課題名稱：健全高校思想政治工作評價體系研究

課題編號：HXKY2019W020

作者簡介：徐芹芹，（1990.08），性別：女，民族：漢，籍貫：山東省臨沂市，職稱：講師，學歷：研究生，主要研究方向：經濟大類方向。