抓好學(xué)校黨建工作推動教育事業(yè)發(fā)展的實踐研究

周艷萍

◆摘? 要：當(dāng)前階段，學(xué)校黨建工作的全面落實和深入開展相關(guān)工作已經(jīng)越來越受到黨和國家以及全社會的廣泛關(guān)注和重視。學(xué)校黨組織堪稱為新時期黨在學(xué)校全部工作以及戰(zhàn)斗力體現(xiàn)的一塊重要基石。黨的領(lǐng)導(dǎo)能夠為新時期學(xué)校各項工作的有序開展以及辦學(xué)治校提供根本政治保證、正確思想引領(lǐng)以及可靠組織保證。鑒于此，筆者在本文針對新時期抓好學(xué)校黨建工作推動教育事業(yè)全面發(fā)展的創(chuàng)新化策略展開一定分析和探究，并且提出一些合理化建議，以供參考。

◆關(guān)鍵詞：抓好學(xué)校黨建工作;推動教育事業(yè)發(fā)展;有效策略

習(xí)近平總書記在此前重要講話中曾經(jīng)強調(diào)：“各級各類學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面”。客觀而言，學(xué)校的科學(xué)化、長期化、健康化發(fā)展必然要全面依靠學(xué)校的黨建工作，想要全面推動教育事業(yè)不斷健康發(fā)展，提升教育教學(xué)整體質(zhì)量，學(xué)校就必須全面抓好黨建工作，關(guān)注教師自身的積極與健康發(fā)展。各級學(xué)校的黨組織也必須要充分發(fā)揮出政治核心與思想引導(dǎo)作用，引領(lǐng)和促進教師們能夠不斷增強思想認識與政治覺悟，不斷提升自身教育教學(xué)專業(yè)水平和實踐能力，進而創(chuàng)建一支專業(yè)能力強、思想素質(zhì)好、知識水平高且擁有高尚師德師風(fēng)的優(yōu)秀教師隊伍，真正意義上全面推動我國教育事業(yè)的穩(wěn)定、健康、迅速發(fā)展。

一、新時期必須突出黨建工作的政治領(lǐng)導(dǎo)“力度”

習(xí)近平總書記針對新時期黨建工作曾經(jīng)明確指出：“不斷增強黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。”毫無疑問，政治領(lǐng)導(dǎo)力的強與弱，堪稱為新時期全面檢驗學(xué)校黨建工作的一塊“試金石”。想要充分突出和彰顯學(xué)校黨建工作的重要性以及影響力，就必須要發(fā)揮出黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢以及群眾優(yōu)勢，進而能夠?qū)Ⅻh的各項主張與決定全面落實與貫徹到學(xué)校黨建工作的各個層面、各個環(huán)節(jié)之中，進而全方位、迅速化、創(chuàng)新化推動學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。這就需要學(xué)校黨委能夠在日常工作中積極發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)核心作用，確保黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，以及有效夯實社會主義辦學(xué)主體方向。要讓黨的組織優(yōu)勢得以全面發(fā)揮，將黨員教育有效貫穿和滲透到黨員以及干部的日常學(xué)習(xí)過程中。黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須要深入學(xué)習(xí)和認真貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神。與此同時，學(xué)校的師生黨支部也需要在每月的黨員活動日中加強學(xué)習(xí)，全面提升和夯實“三會一課”的具體效果。

二、不斷強化思想政治工作內(nèi)容的改革與創(chuàng)新

在新時期學(xué)校黨建工作全面開展過程中，思想政治工作堪稱是黨一切工作的主體方向和重要核心。新時期，想要抓好學(xué)校黨建工作，就必須要強化思想政治工作相關(guān)內(nèi)容能夠與課堂教學(xué)、社會實踐、校史校情教育、學(xué)生黨建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及校外協(xié)同形成“六個貫通”，并且能夠全面開展各類愛黨愛國教育工作。具體來講，首先，學(xué)校黨建工作實施過程中，必須要不斷推動“課程思政”的相關(guān)建設(shè)與創(chuàng)新工作，進而腳踏實地的全面解決人才培養(yǎng)各項問題與不足。教師應(yīng)當(dāng)在各門專業(yè)課的教學(xué)實踐過程中將思政元素全面滲透和融入，進而推動課程思政的大融合與大發(fā)展。其次，各學(xué)校要創(chuàng)建具有鮮明特色的實踐研究基地，進而能夠在新時期全面實施一些重大科研項目的培育工程，并且以學(xué)校的哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地為主要發(fā)展依托，進而與當(dāng)?shù)貎?yōu)秀企業(yè)單位展開聯(lián)手合作，確保在一些省部級重點項目以及國家級項目上全面實現(xiàn)創(chuàng)新突破，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。最后，在新時期全面加強學(xué)校黨建工作實踐過程中，各學(xué)校必須有效利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的先進信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及相關(guān)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)建一個優(yōu)質(zhì)化、完善化的思政教育大平臺，進而能夠全面促進思想政治工作能夠與先進的信息技術(shù)完美融合，積極構(gòu)建一個課程學(xué)習(xí)、交流討論、導(dǎo)師輔導(dǎo)、德育考核、實踐活動等一體化的思政教育綜合平臺。此外，各學(xué)校還應(yīng)當(dāng)不斷引導(dǎo)師生針對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)全面提升，并且積極創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，弘揚社會主旋律，傳播社會正能量，真正意義上的助力德育教育能夠特色化、多元化發(fā)展，為抓好學(xué)校黨建工作奠定一個扎實的、穩(wěn)固的思政教育基礎(chǔ)。

三、抓好黨建工作應(yīng)規(guī)范師德重視校園制度文化

客觀來講，制度文化堪稱為校園文化的一大關(guān)鍵內(nèi)容與核心所在。新時期抓好學(xué)校黨建工作推動教育事業(yè)發(fā)展的實踐過程中，全面推動制度文化的建設(shè)工作能夠規(guī)范和促進師德建設(shè)。各學(xué)校積極創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的校本化制度文化能夠引領(lǐng)和指導(dǎo)教師們養(yǎng)成優(yōu)秀的師德師風(fēng)，并且讓優(yōu)秀教師產(chǎn)生一定的自豪感與成就感，增強自信心，激發(fā)潛動力。各學(xué)校可以頒布和實施如《年度教師任務(wù)評選辦法》、《年度優(yōu)秀教師評選辦法》、《教育科研獎勵辦法》、《教師專項績效獎發(fā)放辦法》等相關(guān)制度與辦法。與此同時，各學(xué)校也可以在黨建工作全面深入過程中，借助教工大會通報各項文件精神，并且讓全校教師能夠參與到辦法制定與實施的各個環(huán)節(jié)之中，讓每一名教師都能夠深刻感覺到自己也在為學(xué)校未來發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。顯而易見，在抓好學(xué)校黨建工作推動教育事業(yè)健康發(fā)展過程中，教師的民主權(quán)利能夠得到應(yīng)有的尊重和重視，其教育教學(xué)執(zhí)行力和整體積極性必然能夠全面提升，在日常教育教學(xué)實踐中必然會做到以生為本，全面提升學(xué)校教育教學(xué)整體水平和效率。

四、結(jié)束語

綜上所述，新時期抓好學(xué)校黨建工作推動教育事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新化實踐之路可謂“任重而道遠”。各學(xué)校基層黨組織必須要以黨建工作的全面落實與深入引領(lǐng)教師們的師德師風(fēng)建設(shè)。與此同時，還要在學(xué)校黨建工作各個環(huán)節(jié)的細致化開展過程中不斷探索、不斷鉆研、不斷總結(jié)，積極尋找更為科學(xué)化、合理化、完善化的黨建工作創(chuàng)新策略與方式，力爭讓學(xué)校黨建工作整體水平和質(zhì)量能夠邁上一個新的臺階，全面促進新時期教育事業(yè)的可持續(xù)性健康發(fā)展。

參考文獻

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