有機化學課程思政教育的現狀與應對策略

張鳳

[摘? 要：有機化學，是化學的四大基礎模塊之一，也是與生活聯系最緊密的。有機化學在中學化學課程的思政教育中占據著重要位置。本文分析了有機化學課程中思政教育的現狀與應對策略，并介紹了如何將思政教育融入到有機化學的教學當中。

關鍵詞：有機化學課程;現狀;應對策略;思政教育]

在中學化學學習中，有機化學是其重要基礎課程之一，在有機化學的專業知識教學中，相關教師還肩負著思政教育的使命，應在教學中融入思政教育。本文分析了有機化學課程中思想政治教育的現狀與應對策略。

1教育現狀

1.1課程教學現狀

近幾年來，伴隨著學科的發展，專業的不斷完善以及社會需求的變化，教育的功利化越來越明顯，“重視教勝于育”已成為普遍現象。就有機化學課程而言，其自身的教學內容繁復，費時。在減輕負擔的要求下，工時和學分進一步減少，教與學之間的矛盾日益突出。教師在規定的時間內完成基本的教學內容，這比較費力，并且沒有多余的時間進行思想政治教學。教育與生活的聯系常常被淡化，有時被忽略。所以，包括有機化學在內的專業課程的思想政治教育仍處于一種“原始生態學”之中，教育理念和模式缺少系統性。

1.2教師的認識

家國情懷，民族意識，職業道德等教育與其他具有理論知識的巧妙結合，即思想政治教育。在教育學生如何學習的同時，教會學生如何成為合格的社交人。但是，大多數教師對“課程思想政治”有單方面的理解。在過去的教育教學中，隨著“課程思想政治”的概念的引入，很多教師的態度是他們不是客觀上的排斥，而是主觀上不是積極的。專業教師普遍認為，排在第一位的應是專業知識，思想政治教育應作為思想政治教師和輔導員的特殊責任，不涉及專業教師。專業課中的思想政治教育是浪費時間，甚至認為是不務正業。

2應對策略

2.1教師須先明道

習總書記要求每門專業課程“要保持好一段渠，樹立良好的責任心，使各種課程和思想政治理論課都走同一方向，形成協同效應”。這就要求每位專業教師要充分利用課堂教學的主要渠道，將思想政治教育全面納入專業教學的全過程。不明道何以傳道？思想政治教育也是如此。打鐵需要自身硬，專業教師不僅要認真學習經典，對馬克思主義哲學的基本原理進行掌握，而且要順應時代發展潮流，對習總書記新時代的中國特色社會主義思想進行深入學習，還可以通過在線或電視新聞，CCTV學習網絡等各種學習渠道融會貫通理論與實踐，并通過學習來強化自己的專業，以改善自己的思想政治理論和道德教育，闡明自己的崇高信念并增強自己的使命感?！袄蠋熓侨说陌駱?。”只有這樣，教師才能有效地在工作和思想政治教學中發揮領導作用，發揮自身的人格修養，影響帶動學生，知行統一，巧妙地將思想政治教育提高一個層次。

2.2確定核心內容及目標，深化課程改革

有機化學課程思想政治的核心內容是要求教師在傳遞有機化學專業知識的同時，及時，適當地傳授理想信念，創新精神，責任感和其他教育要素。學生樹立正確的世界觀，生活觀和價值觀，培養人文意識，科學素養，協作能力，團隊合作精神，社會責任，愛國主義，科學研究風格等內在精神，默默地弄濕事物，實現全方位教育和教育。今天，中國時代最鮮明的主題是實現“兩百周年”的目標，實現中華民族偉大復興的中國夢。這也是課程思想政治的制高點和重點。課程思想政治必須與時代特征，社會需求和個人現實緊密結合，以有效地逐步提高學生的參與度，并以新時代的核心價值觀為中心有效開展。

作為當前專業課程教學改革的一項重要內容，課程思想政治建設是必須的。一方面，可以通過專家為專業教師講解相關內容，幫助專業教師厘清“課程思想政治”教育的核心內容和目標;另一方面，也可以通過邀請著名的教學老師和教學專家進行示范演講，以幫助專業老師找到思想政治教育的制高點并以此為重點。同時，教師也要根據所學課程，積極開展思想政治課教學。在教學實踐中，負責任教師要從各自班級的實際出發，對具體問題進行詳細分析，對課程思想政治教育進行靈活、有效地推進。

2.3挖掘思政元素，高效進行思政教學

課程思政必須以專業課程為基礎，結合時代特征和社會需求，選擇與教學內容有關的典型實例，深入挖掘其德育內容，找到結合點，合理設計教學大綱，開展思政教學。芳香族化合物是一類從植物中提取的具有芳香氣味的物質。苯是芳香族化合物的母體，是一種重要的有機化工原料和有機溶劑。苯結構的確定經過了很多化學家的大膽猜測和實驗驗證。最終由德國化學家凱庫勒在分析了大量實驗事實后，從夢中得到啟發，提出其結構是由碳原子以單、雙鍵相互交替結合而成。雖然凱庫勒式結構存在一定的局限，但在當時確具有劃時代的意義，有力地推動了有機化學的發展。這個科學史實有很多的思政素材可以融入到教學中。一方面，任何事情都不會偶然獲得，需要通過不斷的嘗試，只有不放棄才會最終獲得成功。另一方面，可以教育學生學會善于思考、善于觀察，大膽猜測小心求證，以嚴肅的科學態度進行多方面的分析和探討。因此，每一種有機物的發現、每一種新的有機材料的研制等，都能挖掘出思政的素材，而這些也都與我們的生活息息相關。思政很容易融入到課程中，不僅可以提高學生對新知識興趣和應用，還能加強個人道德品質的提高。

3結語

中學是學生思想最活躍的時期，也是人生觀、價值觀形成的關鍵階段。因此，有必要及時進行有機化學等專業課程的思想政治教育。深入研究課程與思想政治之間的內在聯系，找準重點，以學生為中心，以老師為主體，把握程度，開展思想政治教育。在形式上，必須活潑，靈活，多彩，使學生熱愛傾聽，讓思想政治教育深入人心，幫助青年學生樹立牢固的社會主義核心價值觀，形成高尚的道德品質和優秀的職業素養。

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