惠民政策暖民心 上黨保教展新顏

王偉平 王宇

長治市上黨區位于山西省東南部。2018年11月撤縣設區，由原長治縣更名為上黨區。現有幼兒園78所，在園幼兒9363人，普惠性幼兒園占比為96.4%。

近10年來，上黨區委、區政府始終把教育工作放在全區優先發展的重要位置，以辦好學前教育為抓手，優化園所資源配置，推進城鄉均衡發展，實施三年公費教育，探索集團辦學模式，使學前教育得到了長足發展。

為系統回顧上黨區學前教育10年來的發展變化，我們特邀幼兒園園長、教師、家長和幼兒代表齊聚一堂，分享故事，暢談感受，描繪藍圖。

主持人：各位園長、老師、家長朋友和小朋友，大家好！十分感謝大家在百忙之中參加本次座談，衷心感謝大家對我區學前教育的支持與付出！今天座談的主題是“我與學前教育改革這10年”。請大家暢所欲言，講述親身經歷的所見所聞、所思所悟，共同感受我區學前教育砥礪奮進的10年。

金敏（向陽幼兒園園長）：人生百年，立于幼學。作為見證并親歷學前教育發展的一線園長，我感受最深的是，10年來，黨和政府對學前教育越來越重視。不提別的，單說幼兒園建設就是最大的亮點。我們向陽幼兒園2016年投入使用，覆蓋周圍近20個小區，孩子們在家門口就能享受到優質的學前教育。

王潔琴（博裕佳苑幼兒園園長）：乘著改革的東風，我們博裕佳苑幼兒園2020年9月投入使用。我體會最深的是，作為博裕佳苑小區配套幼兒園，極大地方便了家長的接送，解決了入園難、入園貴的問題。大家表示，不用出小區就能上幼兒園，既安全又便利，這項惠民政策的確暖人心。

主持人：我與大家分享一組數據。近10年來，我區新建幼兒園10所，改擴建幼兒園55所，其中34所在農村。同時規定新建5000人以上的住宅小區必須建設1所幼兒園。目前包括博裕佳苑幼兒園在內的兩個新建小區配套幼兒園已投入使用。可以說，10年來，我區學前教育在園所建設方面取得了可喜成績。

琚麗霞（欣欣幼兒園園長）：說得非常好！如果說校園建設是外在美的話，那么三年公費教育就是內在美。作為老園長，這一點我感受最深。從2012年秋季開始，凡戶籍在我區的3—5周歲孩子，無論是入公辦園還是民辦園，均可享受，每學期惠及約1萬名孩子。這項惠民政策減輕了家庭的負擔，也給幼兒園發展松了綁。我們不再為經費發愁，可以集中精力辦好幼兒園，抓好我們幼兒園的品格教育。

肖磊（機關幼兒園家長）：是呀！我們就是直接受益者。我家孩子在機關幼兒園上大班。按照原來的收費標準，保教費每人每月最低260元，一年就是小三千，這無疑是一筆不小的開支。現在就能用省下的這筆錢，帶孩子出去跑跑看看，開闊眼界。

屈大雁（機關幼兒園教師）：這點我也深有體會。2012年公費政策實施后，我園每班都配備了電腦、一體機、電鋼琴、投影儀等，一個年級組配備了一臺打印機，再也不用兩三個班搶一臺電腦，再也不用排隊等候打印材料。開展活動時，鼠標輕輕一點，豐富生動的視頻、色彩絢麗的畫面、悠揚悅耳的歌聲、啟智有趣的游戲應有盡有。

李慶（欣欣幼兒園教師）：我想用三個字來概括我們幼兒園的變化。一是“美”，無論是幼兒園活動場地，還是環境創設，無論是幼兒園各種各樣的玩教具，還是幼兒園園服，都讓人賞心悅目。二是“多”，孩子們活動的材料多。記得剛參加工作時，大型玩具較少，室內區域材料單一。2012年以后，我們不斷補充優質的玩教具、區角材料、戶外體育器械和大型建構材料，各種玩具越來越豐富。很多孩子離園時，非要再玩一遍才回家。三是“實”，教研實、活動實、收獲實。幼兒園成了孩子們的樂園，他們在“玩中學”“學中玩”，孩子們思維更敏捷，性格更開朗。

主持人：李老師談到了園服。這里也有一組數據，2018年秋季，區委、區政府出資900余萬元，為全區所有學生每人免費配發一套正裝校（園）服。2019年又投資900余萬元，每人免費配發一套運動校（園）服。當身著園服的孩子們走在街上，已成為我區一道靚麗的風景線。

張淑華（韓店幼兒園教師）：對！有了漂亮的園服，孩子們的精神面貌提高了，活動也好開展了。還有一個好處是不會相互攀比，家長們也省心了。

常高燕（機關幼兒園家長）：這點我感受最深。我家二女兒愛美，原來上幼兒園每天都因穿搭衣服發生沖突。后來區里統一配發了園服，要求統一穿園服入園，真是省心不少，這可是一項好政策。

崔伊墨（欣欣幼兒園幼兒）：我就愿意穿園服，我最喜歡領花了。

主持人：謝謝小朋友！你今天穿著園服真漂亮，希望你天天快樂，健康成長。這也是我們辦好學前教育的共同心愿。今天在座的還有幾位普惠性民辦幼兒園的代表。這10年中，你們最大的感受是什么？

侯晶晶（紫丹幼兒園園長）：作為普惠性民辦幼兒園園長，我感受最深的是區委、區政府對普惠性民辦幼兒園的重視。政府給了我們最大優惠，如減免水電費、租金等，降低了辦園成本，讓我們把更多的資金用來改善教學環境、引進優秀教師等，讓孩子享受到更好的教育。

靳椒椒（南董幼兒園家長）：我家孩子在普惠性民辦幼兒園。我體會最深的是，幼兒園從環境創設、內部設施、活動組織到老師的專業素質都不錯。我覺得在這兒入園挺好的！

主持人：無論采取哪種辦園形式，政府辦好學前教育的初心不變，讓孩子享受優質教育的使命不改。針對幼兒教師大量短缺、流動性強、穩定性差的現狀，2017年區政府研究決定，通過政府購買服務的形式，每年至少公開招聘30—50名幼兒教師，工資、五險一金、評優評模、職稱晉升等與在編教師同等待遇。目前，已補充幼兒教師76名，其中12人分配到普惠性民辦幼兒園，有力促進了城鄉學前教育均衡發展。

楊璐璐（普惠性民辦幼兒園園長）：真的感謝政府的這項改革。這些教師不但本人專業強、素質高，而且影響帶動了其他教師水平提升。

郭宇平（普惠性民辦幼兒園園長）：我也十分感謝政府的惠民政策，穩定了教師隊伍，緩解了我們經費短缺的現象。我們有信心和決心辦好幼兒園，讓孩子們享受到更好的學前教育。

主持人：我替孩子們謝謝你們！為促進城鄉一體化發展、強化薄弱園建設，我區積極推進集團化辦園模式，構建資源共享、優勢互補、城鄉一體、同步發展的辦園格局，共同描繪學前教育發展藍圖。大家如何看待這項改革？

王晉華（機關幼兒園園長）：作為區直屬幼兒園，我們要充分發揮示范引領作用，和薄弱園一起制定方案、完善制度、確定人員、明確活動，廣泛開展雙向交流，定期組織教學研討，及時解決困惑問題，達到相互促進、相互學習、相互提升的目的。

王曉琳（信義幼兒園教師）：我感受最深的是，集團化辦園最重要的是改變薄弱園一些落后的教育觀、兒童觀，引導他們遵循孩子的發展需求與興趣，創設豐富的環境，把“玩”真正還給孩子，支持孩子在自由自主的氛圍下愉悅創造、全面發展、健康成長。

郭志琴（南宋幼兒園園長）：我們感受最深的是韓店幼兒園對我們的真誠幫助。他們的引領使我們開闊了眼界，育人理念也發生了深刻變化，更加注重游戲在幼兒教育中的重要位置，基本杜絕了“小學化”傾向。

王燕（南宋幼兒園教師）：郭園長說得非常對！原先我園的教學模式也比較單一，教學理念陳舊。集團化辦園后，教師學習的機會增加了，看得多了，也敢于嘗試、敢于創新了，教學水平和教研能力都有顯著提升。

主持人：今天我們回顧了我區10年學前教育歷程，令人振奮、讓人感動。10年來，我們一起走過，一起見證了我區學前教育跨越式發展，一起親歷了偉大的新時代。讓我們攜手奮進，為上黨區學前教育美好的明天而奮斗，為建設“四宜”上黨貢獻才智！

（責任編輯：張 琳）