多媒體教學手段對高中體育教與學的影響

葉國義

摘要：新高考的改革給高中體育教學帶來新的機遇，尤其是多個省份在探索體育考試在中考、高考中的賦分與組合考察，這給一線體育教師帶來全新的視角與思考。如何利用有限的課時提高學生身體素質和學生體育測試成績，進而提高高中體育教學效果，已經成為一項緊迫而重要的教學任務。筆者結合自己的教學實踐，談一談多媒體教學手段在高中體育教與學的作用。

關鍵詞：多媒體教學手段;高中體育;教與學;影響

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）07-125

不管將來的中考、高考對體育如何賦分或考查，體育教學的重心是利用有限的體育課堂教學時間來培養青少年學生的體育意識、健身習慣和提高學生的個人身體素質。高中體育的課時是較少的，高一年級和高二年級一班每一周2節課，高三年級最多1節或沒有課，因此，每一位高中體育教師要珍惜課堂時間，同時鼓勵學生抓好平時的課間鍛煉，這才是比較現實的。

一、體育教學融入多媒體是高中學生身心發展的需要

改變傳統的教學模式，在教學過程中教師通過各種各樣的視頻、動畫、圖片等展示出來，使學生增加學習的興趣，認識事物的過程有了極大的改變，在教學過程中教師、學生二者之間的關系也發生了改變。隨著社會的發展，社會交往的范圍被逐漸擴大，人們的社會關系越來越復雜，體育教學有利于培養學生與社會、環境和諧相處的意識和能力。因此，體育起著不可忽視的作用，學生由小學步入中學，身體和心理會發生巨大的變化，所以中學生是青春期發展的關鍵時期，提升中學生的身體素質，并讓學生在學習的過程中培養學生的心理素質，養成積極參與體育鍛煉的意識，為學生日后的學習及工作奠定堅實的基礎，培養學生適應社會的能力。

二、信息技術在中學體育教學中的具體應用

1.善于運用信息技術有利于培養學生興趣

激發學生潛力、興趣是一種自覺的動機。通過信息技術與體育課程的整合，創設情境，通過直觀的展示，讓學生在想象中仿佛置身其中，引發了學生極大的興趣，使學生主動去學，讓學習成為一種輕松愉快、主動探索的過程。比如在教籃球的時候，我先給學生播放了一段體育明星姚明的視頻，同學們的情緒一下子高漲了起來，個個瞪大了眼睛，滿是期待的眼神，注意力十分集中。通過慢鏡頭顯示，讓學生認識到了身體姿勢、手臂動作、球的落點、手腳協調的重要性，使動作清晰明了，激發了他們的學生興趣，讓學生愿意學習，增強了參與學習的欲望，提高了學習興趣，更好地完成了教學目標。

2.善于運用信息技術有利于攻克教學重點、突破難點

教師選擇適當的教學方法，突破教學重難點，直接影響到教學目標的完成。在教學立定跳遠這節課時，突破各個動作的重難點一般都是教師反復的演示，在速度比較快的動作下，部分學生難以對各個動作的細節形成清晰的認識，學生看的也特別乏味，失去興趣，更難以突破重難點。如果把多媒體技術應用到課堂中來，學生在短時間之內對復雜動作的技術要領形成清晰的認識，給學生留下深刻的印象，完成了既定的教學目標。有一次，在教學生鬼步舞時，我先通過圖片、視頻、錄音等信息技術媒體讓學生了解鬼步舞的完整動作，充分調動學生的學習積極性，產生想要學習的欲望。然后讓學生進行自主學習，邊看錄像邊學做每節動作，我進行相應的指導，對于學得快的學生給予積極的評價，學生很快就能準確、熟練地掌握整套動作，不知不覺地突破了體育教學的重難點，收到意想不到的效果。

3.善于運用信息技術有利于開展思想教育，培養社會適應能力

高中體育教學不僅教授學生體育技能技巧，還要培養學生良好的行為習慣，以及自強不息的精神。在體育課中運用多媒體技術對學生開展思想教育，借助多媒體聲音的生動性和形象的感染性，引起學生情感上的變化，學生會變得更加勇敢、堅毅。有一次我利用室內體育課時間為學生播放奧運會的視頻，整堂課教室里一片寂靜，各個學生聽得出神入化，孩子仿佛真在其中，感受著我國運動健兒揮汗如雨，奮勇拼搏的精神，有效地教會學生為國爭光。

三、信息技術在中學體育教學應用時應注意的問題

1.教師應學習并熟練掌握信息技術知識和技能

在實際教學中，與網絡等多媒體技術相關的技術蜂擁而至，如：學習過程的實施和監控、教學資源的發布與傳送、教與學的交互等，這就要求教師要掌握多媒體技術。尤其是在一些條件好的學校，在體育場或者操場上有電子屏等新型電子設備，需要體育教師及時學習使用方法。

2.教師應合理利用多媒體輔助教學

多媒體教學手段使用過量，會分散學生的注意力。這就要求教師要研讀教材，運用信息技術，選擇適當的教學手段，能夠幫助學生更好的理解重難點，使學生在學習中能夠學的舒暢、學的自在，并且頗有收獲。尤其對于高中體育教師來說，課時十分有限，一定要合理規劃，把多媒體教學、動作指導和實際練習的時間安排好，才能夠取得良好的效果，不然使用多媒體就成了“畫蛇添足”。

利用信息技術進行體育教學，能夠讓學生通過視頻認識到體育鍛煉的重要性，養成積極主動地進行體育鍛煉的習慣，在日常學習生活當中，自主地參與到體育鍛煉中去，促進學生的身心發展。

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（作者單位：甘肅省天水市秦安縣第一中學，甘肅 秦安741600）