在德育實踐中茁壯成長

張輝輝

小學德育的實施，要通過生動活潑、形式多樣的活動，把孩子們吸引進來，讓他們獲得真實的體驗，才能達到預期的教育效果。在宜昌市伍家崗區花艷小學，學生每天都能參加豐富多彩的活動，學校將德育、智育、體育、美育和勞動教育融入其中，讓孩子們在實踐中茁壯成長。

“大帥，我們的炮夠不著他們啊！”這是電影《鴉片戰爭》中讓人最心酸的一句臺詞。伴隨著影片中愛國將領關天培的壯烈殉國，臺下有些孩子不禁小聲哭了起來……

這是每周五的班隊會時間，學校正組織學生觀看電影《鴉片戰爭》。那段悲壯的歷史，時刻提醒著我們“落后就要挨打”。近年來，為激發學生愛國主義情懷，學校每周都組織學生觀看相關影視片如《九一八事變》《南京大屠殺》《為了和平》……無不讓學生動容。

為追求民族獨立、人民解放和國家富強，無數愛國志士不屈抗爭，獻出了寶貴的生命。為引導廣大學生慎終追遠，緬懷先烈，弘揚民族精神，進一步加強革命傳統教育，學校每年都組織學生參加“祭奠緬懷英烈 弘揚英雄主義”烈士紀念日掃墓活動。學生朝氣蓬勃，系上鮮艷的紅領巾，唱著《我們是共產主義接班人》，向人民英雄敬獻花籃與鮮花，感受革命先烈的大無畏精神。

學校還開展了豐富多彩的讀書活動，每年都會開展“健康中國·愛國主義讀書”“新時代好少年·我愛讀書”“我的書屋·我的夢”等活動。在“新時代好少年·我愛讀書”讀書活動中，一二年級圍繞“我朗誦，我快樂”開展朗讀比賽;三四年級圍繞“我演講，我快樂”開展演講比賽;五六年級圍繞《我勞動，我快樂》開展征文大賽，學生踴躍參與活動，形成了良好的讀書氛圍。

為了保障德育活動的有序推進，學校對教師工作常抓不懈。班主任是學校德育工作最直接、最主要的實施者，是學校執行德育的主力軍。學校定期召開每月班主任例會，每學期舉辦《現場引領，經驗交談》班主任經驗交流活動，評選出一批優秀班主任并頒發證書。在活動中，班主任積極主動，學習熱情高，班主任專業素養和管理水平得以提升，學校的德育工作更加有序開展。

學校全力落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體正副班主任、行政人員在學校“全員育人”的要求下，自覺地在自己工作崗位上認真履行職責。比如，在政教處組織協調下，認真完成家庭經濟困難學生資助工作，落實了建檔立卡貧困生、低保戶、殘疾學生的資助工作，在全校排查貧困生，并給予500元的資助，以電話家訪和實地走訪相結合的方式，關心呵護每一位貧困生，讓他們感受到學校和老師的溫暖。針對各班的學困生，全體正副班主任教師充分發揮課堂主渠道作用。針對心理需求生，學校形成“三級連環”，首先班主任干預，其次心理兼職教師干預，最后第三方機構干預，采取等次級別干預措施。學校的每一位教師都是德育工作者，做到了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

置身新時代，學校將繼續緊緊圍繞為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人。

責任編輯/李慕絢