試論初中體育教學中以生為本的有效策略

王海明

摘 要：隨著新課程標準改革后素質教育理念的推行，初中的體育教學也對“以生為本”的理念越來越重視，并且在教學策略上進行了改革與創新，在課堂上要將學生視為中心，從他們的角度出發設計教學方案，將年齡、學習狀態、興趣愛好作為主要考量的因素，提升學生的課堂參與度，提高教學的有效性。基于此對初中體育教學中應用以生為本理念的策略進行詳細分析。

關鍵詞：初中體育教學;以生為本;有效策略

一、初中體育教學運用以生為本理念的重要性

在傳統的教育中，體育一直都是不受重視的科目，而在要求學生德、智、體、美、勞全面發展后，初中逐漸開始對體育教學實行改革。初中階段學生面臨著很大的中考壓力，因此體育教學的作用就不僅僅是鍛煉身體，更能減輕日常學習為學生帶來的壓力，放松心情的同時還能夠恢復精力和體力。而在以生為本的理念之下學生更是能在主觀意識下勞逸結合，穩定自身的心態，從而提高文化課知識的學習質量，養成健康且積極的學習心態，為長遠發展打下基礎。

二、如何在體育教學中應用以生為本策略

（一）及時轉換教學理念

想要真正實現以生為本的理念，初中體育教師應該正視自己引導者的身份，及時轉換自己的教育理念，充分發揮出學生在課堂中的主體性，讓他們有足夠表現自己的空間，展示自我的同時學習質量也會有明顯的提升。因為長時間受應試教育影響，體育課程不是被忽視就是進行大量枯燥的理論講解，一直都是教師單方面地輸出知識，學生的課堂參與度得不到提高，大家自然對這門課程提不起學習興趣，這樣會讓常年壓抑的情緒找不到釋放的空間，長此以往對綜合素質的發展有抑制性。

除提升教學效率外，教師轉換教育理念還能給學生提供一個自由交流的空間，讓學科變得有趣味性，從學生的角度出發在教學計劃中添加大家喜歡的趣味活動，進一步激發大家的學習興趣。例如在籃球課上教師可以和大家分享觀看《灌籃高手》等與籃球相關的視頻，拉近師生距離，也可將刻板的運球、投籃知識變得生動化，讓大家能在學習過程中產生愉快的情緒，成功達成教學目標。

（二）創設適宜的教學情境

環境對任何科目的教學來說都起著至關重要的作用，很多體育教師錯誤地認為體育作為一門戶外學科已經有了天然的環境，有許多學生依然處于被動加入課堂的狀態，完全無法提升學習效率。在以生為本的理念下教師應該從為學生提供優質的教學角度出發，有針對性地創設情境，讓學生能在情境中生出學習體育知識的興趣，也能夠主動地參與到教師組織的各項活動中。

情境創設也可以分為以下兩種：一為多媒體情境，二為問題情境。教師可以將現代化的信息技術當作體育課程的教學輔助，例如在進行籃球雙手接球、運球教學時有很多學生經過反復練習后動作依舊有明顯錯誤，此時教師可以將他們的錯誤錄制下來，在下一節課之前制作成一個短視頻，讓大家在觀看時能夠明確地找出自己的問題所在。同時還可以準備一段專業運動員的運球視頻，大家可以根據自己需要強化的點有針對性地觀看，這樣就能夠更加直接地掌握正確的技術。而問題情境則是根據本堂課學習內容提前設置疑問，例如在教大家排球中的雙手墊球技巧時，可以提前提問：“同學們思考一下為什么我們日常生活中雙手處于放松狀態時移動更加方便，而在排球墊球移動時要抱住雙手移動呢？”在聽到這樣的問題后學生自然會在腦內想象兩種不同的場景，有些學生則直接用排球做實驗，這樣在帶著疑問的狀態下大家聽課會更加認真，學習效率會有明顯的提升。

（三）通過資源整合將教學融入生活

以生為本理念中學生是核心，一切的教學計劃都要圍繞學生而展開，傳統的體育課上之所以會出現課堂紀律散漫的現象都是因為教師忽視了學生在教學中的作用，因此新教育改革之后教師必須大膽創新，將多種教學資源與教學方法整合，深度挖掘生活中存在的潛在教學資源，給學生提供全新的課程體驗，從而自然形成學習意識。此外，在課堂中融入生活化因素還能營造出和諧、健康的課堂氣氛，在這樣的環境中大家能夠得到身與心的雙重放松，為全面發展打下良好的基礎。教師也可以在生活化的教學中加入游戲活動，用簡單的游戲提前熱身，讓大家能夠更加直接地享受到運動的快樂。

（四）增加多樣化實踐拓展

想要真正實現以生為本教學，教師應該在課程原始內容的基礎上展開實踐拓展活動，讓學生能在學會之后擁有展現自我的空間，并以創新的項目為吸引點，讓他們能產生自主參與意識，培養團隊精神，增強班級凝聚力。具體的實踐拓展可以是具有學校特色的體育活動，可以創新早操與上下午的課間操，根據季節、天氣的變化增添多樣性的體育鍛煉，同時也要讓各科教師都參與其中，在老師的帶動下更容易形成主動性。此外，還可以在課程基礎上增添社會實踐活動，在鞏固體育技能的同時也能培養他們的人文精神。

綜上所述，在新教育改革后教師必須在自身的教育理念中融入以生為本的思想，以此對初中體育教學進行創新改革，讓學生在體育學習過程中自然形成學科核心素養，增強自身的綜合素質，也能夠在提升學習效率的同時獲得身心上的健康，在未來的學習與生活中能夠擁有強健的體魄和堅定的意志，從而得到長遠發展。

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