靜脈留置針虛擬訓練系統在本科護生畢業實習中的實踐

程顯娟

（中國醫科大學附屬盛京醫院，遼寧 沈陽 110000）

隨著靜脈治療操作技術規范在臨床的落實，外周靜脈留置針因其對血管損傷小、易固定、不用反復穿刺等優點，在臨床上被廣泛使用[1-3]。據世界衛生組織（WHO）估計，目前全球每年注射次數超過160億次[4]，其中靜脈留置針占比較大，因此靜脈留置針是護生必備的操作技能[5]。然而隨著患者就醫體驗的要求增高，許多患者希望靜脈穿刺能夠一次成功，因此不愿讓護生進行穿刺，給護生學習造成一定困難，同時由于穿刺失敗而產生的護患矛盾也不斷增加[6]。隨著虛擬仿真系統的開發、完善、應用，護生在虛擬環境中操作產生了如同真實環境中操作的感受和體驗，該技術應用于基礎護理學實踐教學中已取得良好效果[7-8]，但尚沒有研究應用于畢業實習階段輸液操作練習中。本研究中實習護生借助虛擬仿真技術進行仿真操作，旨在調動護生學習的積極性和主動性，加強護生理論知識學習和實踐操作的有機結合，通過反復操練來增加實習護生的操作熟練度，并提高護生臨床操作的自信心，增加穿刺成功率，從而促進和諧護患關系的形成[9]。

1 對象與方法

1.1 研究對象

選取2018年7月—2019年6月期間到我院內科系統實習的本校臨床護理本科畢業生72人作為研究對象，其中男4名，女68名，年齡21～24歲，均已完成學校的理論授課。按照隨機數字表法分成試驗組和對照組，每組各36人。兩組護生的一般資料差異無統計學意義（P＞0.05），見表1。……