基于DingTalk和317護平臺的教學模式在婦產科護理教學實習中的探討

彭 梅，戴婷婷

（重慶市人民醫院，重慶 400014）

婦產科護理學是臨床護理專業的核心課程之一，注重理論知識和臨床操作技能，具有較強的專業綜合性、實踐性和應用性。線上教學作為新的教學實習模式，通過互聯網技術和多媒體技術等手段進行知識傳播和快速學習的教學模式可以顯著改善學習體驗[1]。近年來，各類教育平臺得到大力發展，線上教育在教學中有越來越重要的作用。隨著大數據、云計算、物聯網、人工智能等前沿技術的迅速發展，在線教學方式發生了根本變化，可供選擇的教學資源也很多。比如：雨課堂、愛課程、人衛慕課和好大學在線等[2-4]。教學互動平臺也很多，使用較為廣泛的有QQ群、DingTalk和騰訊會議等。我院依托DingTalk智能即時通信平臺和317護App網絡教學平臺，逐步打造線上教學與線下課堂相結合的混合教學實習模式，有效保證婦產科護理學教學和實習的進度及質量，進一步提高學生對婦產科護理教學內容和教學形式的滿意度?，F匯報如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2019年1月到10月到我院婦產科實習的護理專業65名學生作為研究對象。由教學組專人進行安排，實習期為4周。

1.2 方法

1.2.1 線上課前準備 為了增強教學效果，教學團隊課前熟悉教學平臺及其各項功能，并從多角度進行線上課程的測試，充分保障其順利進行。依據婦產科護理教學大綱，通過DingTalk發布課程通知，并將所學內容制作為PPT等格式的文件。課前，教學團隊將文件發給學生預習。

1.2.2 線下課堂教學 以小組討論結合個別答疑方式培養學生自主學習的能力[5]。……