淺析在疫情期間如何有效開展少先隊(duì)工作

卜華梅

摘要：少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。少先隊(duì)工作既是一項(xiàng)常規(guī)工作，又是一項(xiàng)不斷創(chuàng)新的探索性工作。新冠疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記作出一系列重要指示，黨中央、國務(wù)院作出重大部署。共青團(tuán)中央辦公廳于2020年1月25日發(fā)布行動(dòng)令，自行動(dòng)令發(fā)布以來少先隊(duì)輔導(dǎo)員積極發(fā)揮青年人作用，投身疫情防控，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，他們帶領(lǐng)隊(duì)員們共同戰(zhàn)“疫”，一起構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”共同體。在如此特殊的情況下，如何有效開展少先隊(duì)工作，并加強(qiáng)工作的創(chuàng)新性，成為少先隊(duì)工作的重中之重。

關(guān)鍵詞：疫情? 德育教育? 少先隊(duì)工作

特別的2020年春天，來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情打亂了正常的開學(xué)計(jì)劃。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生的生命安全，在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的寒假里，如何應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)，并積極有效地開展少先隊(duì)工作，擺在了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的首位。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。如何在疫情期間創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

一、加強(qiáng)大隊(duì)輔導(dǎo)員自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展

（一）通過新聞、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解疫情信息

疫情發(fā)生以后，每天通過新聞聯(lián)播、正規(guī)網(wǎng)絡(luò)渠道了解疫情信息，積極響應(yīng)國家號(hào)召及鐘南山院士提出的建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)抗疫防疫知識(shí)并第一時(shí)間布置給少先隊(duì)員。

（二）積極參加區(qū)團(tuán)委少先隊(duì)群組織的視頻會(huì)議

為持續(xù)推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的育人作用。結(jié)合此次疫情對(duì)全市少先隊(duì)員開展理想信念教育，由合肥市少工委牽頭，組織全市六家少先隊(duì)名師工作室編印的“把疫情變成‘教材”特殊題材知識(shí)讀本及微隊(duì)課均已上線。參加完視頻會(huì)議以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊題材的知識(shí)讀本和微隊(duì)課，豐富自己的理論知識(shí)。

（三）加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的溝通和聯(lián)系。

共青團(tuán)中央辦公廳的行動(dòng)令發(fā)布之后，大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校成立的防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組中承擔(dān)了宣傳任務(wù)，進(jìn)行人員排查，協(xié)助采取隔離工作;制作新型冠狀病毒宣傳冊(cè)，在微信群內(nèi)進(jìn)行知識(shí)普及;向隊(duì)員們和家長(zhǎng)們進(jìn)行多方面知識(shí)普及，強(qiáng)化隊(duì)員們的參與感，讓隊(duì)員們明白，自己與廣大團(tuán)員、黨員們一樣，具有使命擔(dān)當(dāng)，要以自己力所能及的方式去保護(hù)自己和家人，增強(qiáng)隊(duì)員們的光榮感和使命感！

二、發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)作用，推動(dòng)少先隊(duì)工作良性發(fā)展

（一）充分發(fā)揮中隊(duì)輔導(dǎo)員的引領(lǐng)作用

召開中隊(duì)輔導(dǎo)員視頻會(huì)議，學(xué)習(xí)疫情知識(shí)，制作符合國情、市情、校情的微隊(duì)課，集思廣益。部署好每周一次的云升旗儀式，充分發(fā)掘身邊的抗疫故事，宣傳正能量。中隊(duì)輔導(dǎo)員做好摸排工作，做好父母是援鄂醫(yī)護(hù)人員的需要幫助的在校隊(duì)員。統(tǒng)計(jì)好后，從學(xué)校和社區(qū)、區(qū)級(jí)層面做好對(duì)這些隊(duì)員的幫助工作。

假期內(nèi)更要帶領(lǐng)廣大隊(duì)員重溫隊(duì)前知識(shí)，利用每周的隊(duì)會(huì)課，與隊(duì)員們分享“中國少年先鋒隊(duì)的歷史、少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)旗隊(duì)徽”等。

（二）充分發(fā)揮隊(duì)干部的作用

好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，不僅可以給其他隊(duì)員起到榜樣作用，也可以充分調(diào)動(dòng)其他隊(duì)員的積極主動(dòng)性。對(duì)于疫情前期的一些活動(dòng)，包括少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)，都可以讓隊(duì)干部先做，并把他們的活動(dòng)以圖片、視頻等形式宣傳到每個(gè)中隊(duì)。另外隊(duì)干部在自己所在中隊(duì)，也可以督促其他隊(duì)員積極學(xué)習(xí)并參加各項(xiàng)德育活動(dòng)。

三、挖掘各類活動(dòng)陣地，讓德育教育貫穿活動(dòng)始終

1.充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳陣地的作用，利用紅領(lǐng)巾云廣播、校園網(wǎng)、校內(nèi)外宣傳欄，宣傳抗疫知識(shí)，組織隊(duì)員編輯一些抗疫順口溜、童謠。經(jīng)過評(píng)選后，通過這些宣傳陣地發(fā)送給校內(nèi)的隊(duì)員及家長(zhǎng)，加強(qiáng)防疫責(zé)任感。

2.利用每周一校園網(wǎng)云升旗儀式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行德育教育，結(jié)合疫情，結(jié)合一些重大節(jié)日，包括疫情期間一些重要指示。讓隊(duì)員們做到“停課不停學(xué)，在家快樂學(xué)。抗疫知識(shí)我知曉，德育教育貫始終”。

3.以各類節(jié)假日活動(dòng)為契機(jī)開展一系列主題活動(dòng)，如春節(jié)、學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)等。

例如，春節(jié)期間，開展“我們的節(jié)日——健健康康過大年”系列活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與，廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日活動(dòng)的資料，用相機(jī)和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動(dòng)的場(chǎng)景。與以往過年不同，今年的春節(jié)安靜又忙碌、空曠又嘈雜。安靜是因?yàn)榇蠼中∠锟諢o一人，忙碌的是逆行者們，如偉大的醫(yī)護(hù)人員、警察、志愿者……隊(duì)員們也深深體會(huì)到了不一樣的2020。

別過疫情肆虐、灰色陰霾的二月，迎來了春暖花開、陽光明媚的三月。植樹節(jié)期間，全體隊(duì)員們觀看了以“敬畏自然，敬畏生命”為主題的專題教育視頻，感受“逆行者”的偉大，決心保護(hù)自然、保護(hù)生命，做到人與自然和諧共處。低年級(jí)為家中的綠植澆水、修枝剪葉，有的和爸爸媽媽一起，在自家門前或附近種植一棵小樹。高年級(jí)的隊(duì)員們則在家制作了以“相約春天，共植希望”為主題的手抄報(bào)，結(jié)合了環(huán)境保護(hù)內(nèi)容和新冠肺炎知識(shí)等。而教師和家長(zhǎng)們也紛紛行動(dòng)，在“螞蟻森林”公益林，他們給小樹苗澆水、收集綠色能量、種下一棵棵小樹。

清明節(jié)，開展了“致敬·2020清明祭英烈”活動(dòng)。由于疫情原因，本次活動(dòng)為了更好地把網(wǎng)絡(luò)教育和革命傳統(tǒng)教育結(jié)合在一起，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、瀏覽革命先烈的英雄事跡，倡導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言，讓少先隊(duì)員了解更多先烈們拋頭顱灑熱血的英雄事跡，加深他們對(duì)祖國的熱愛。另外，隊(duì)員們朗誦清明小詩，他們用自己特殊的方式來表達(dá)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的紀(jì)念以及對(duì)革命先烈的深情緬懷和無限追憶。

4.利用校園網(wǎng)開辟的心理小屋，學(xué)校心理健康老師在線為隊(duì)員答疑解惑，聚焦隊(duì)員在線學(xué)習(xí)期間可能引發(fā)的無奈、煩躁、焦慮等負(fù)面情緒問題。也可通過微課視頻，引導(dǎo)、幫助廣大家長(zhǎng)理性面對(duì)并解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的心理困擾及問題，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，提高心理健康水平。中隊(duì)輔導(dǎo)員也加入其中，與家長(zhǎng)們溝通聯(lián)系，家校互助，共促成長(zhǎng)。

四、結(jié)合疫情實(shí)際情況，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

（一）少先隊(duì)員手拉手，同舟共濟(jì)抗疫情

新型冠狀病毒肺炎在祖國大江南北肆意惡竄，為了響應(yīng)全國抗擊新冠肺炎疫情的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員的疫情防治知識(shí)和宣傳教育。因此，我校大隊(duì)部策劃了一節(jié)《少先隊(duì)員手拉手，同舟共濟(jì)抗疫情》為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。

隊(duì)課中，點(diǎn)贊英雄，致敬偉大的逆行者們。正是因?yàn)樗麄兡嫘械谋秤埃覀儾鸥鼒?jiān)信平安與幸福。在此時(shí)此刻的防疫最前線上“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”的醫(yī)生，是醫(yī)者仁心的無畏堅(jiān)守，是健康所系的生命所托！

面對(duì)疫情，作為一名少先隊(duì)員，我們可以做些什么？（1）做紅領(lǐng)巾衛(wèi)生宣傳員，一起和家人學(xué)習(xí)抗病毒三字經(jīng);（2）學(xué)會(huì)正確洗手，讓病毒遠(yuǎn)離我們;（3）學(xué)會(huì)正確佩戴口罩;（4）不出門，按時(shí)作息，鍛煉身體;（5）認(rèn)真學(xué)習(xí)“空中課堂”;（6）倡議親人文明用餐，公筷用餐。

（二）“疫”同閱讀歡樂多

假期中在做好家庭防疫的同時(shí)，安排好隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活也是非常重要的事情，不但直接影響隊(duì)員們的身體健康，也關(guān)系到他們文化素質(zhì)的培育和學(xué)習(xí)能力的提升。親子閱讀可以作為特殊假期中必不可少的工作，也是家庭親子溝通和交流的一個(gè)很好的方式。

（三）開展主題宣傳教育活動(dòng)

組織隊(duì)員參加以“你好，春天”為主題的全國少年兒童公益征文繪畫活動(dòng)，旨在展示疫情下廣大少年兒童的真實(shí)生活，傾聽孩子們的防疫心聲，同時(shí)也響應(yīng)了教育部關(guān)于開展“共抗疫情，愛國力行”主題宣傳教育的通知精神。

（四）抗疫從我做起

抗疫從我做起，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)！在漫長(zhǎng)又特別的假期里，隊(duì)員們除了與“主播”老師在直播間網(wǎng)上PK，還可以參加青少年抗疫知識(shí)公益挑戰(zhàn)賽。

此外，廣大隊(duì)員們通過手抄報(bào)制作、微視頻宣傳等形式，在全國上下抗擊疫情的背景下積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。

沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。2020年是不平凡的一年，全國上下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情。而我們少先隊(duì)工作也不例外，雖然不能像正常在校時(shí)那樣開展活動(dòng)，但越是特殊時(shí)期，越能考驗(yàn)我們的工作能力。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我們更應(yīng)該開闊思路，適應(yīng)形勢(shì)，高效地、創(chuàng)造性地開展好少先隊(duì)工作，讓廣大少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，通過活動(dòng)，讓隊(duì)員受到啟發(fā)和鼓舞，真正成為社會(huì)主義接班人！

參考文獻(xiàn)：

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