網絡交際中表情包的使用

廖嘉穎

摘 要 在網絡交際中，人們常常會使用表情包來代替語言文字表達，豐富自己的表達方式。以此為背景，通過舉例法和歸納法等研究方式，從表情包的分類、作用與非語言交際的聯系三個方面入手，對表情包及其與非語言交際的關聯進行了探討，總結出部分表情包的使用可視為一種網絡交際中的非語言交際行為。這一發現不僅拓寬了表情包的研究領域，還為網絡時代非語言交際的相關研究提供一個新的研究方向。

關鍵詞 網絡交際；表情包；非語言交際；分類；作用

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2021）02-0016-03

由于網絡交際中語言的隨意 性[1]，人們常常會運用各式各樣的表情包來代替語言文字的表達，讓自己的表達更為形象、豐富，因此我們大膽猜測：人們在進行網絡交際時，表情包的使用可以視為一種新型的非語言交際行為。在《跨文化交際學概論》中，對非語言交際進行了這樣的界定：“一切不使用語言進行的交際活動統稱之為非 語言交際?！盵2]這一定義更加印證了我們的看法。

在現有的表情包研究中，學者們更多的是把關注點放在表情包的演變及表情包表達的潛在意義上，很少將其與非語言交際聯系起來；同時，在以往的非語言交際研究中，學者們更為關注的是現實生活里不同文化間的非語言交際行為的異同，較少考慮已經成為人們交際“大趨勢”的虛擬網絡交際。為此，我們從表情包的分類、作用等方面對其進行研究，并探討網絡交際中表情包的使用與非語言交際的關系。

1 表情包概述

表情包是人們在進行網絡交際時運用的一種可以表達特定情感、宣泄個人情緒的交際方式。在網絡時代初期，表情包只是一些簡單的特殊符號，如“^_^”“： ）”[3]，后又陸續出現了emoji表情、明星圖片等，且漸漸演變為一種流行文化。

近幾年來，表情包的使用越為廣泛，成為一種人們在進行網絡交際時的重要表達方式。同時，由表情包的使用還衍生出了不少網絡用語，如“斗圖”“表情包三大巨頭”等，為不少進行網絡交際研究的學者們提供了一塊新的耕耘之地。

2 表情包的分類

2.1 emoji表情

emoji表情原名“繪文字”，本是一種在無線通信中使用的視覺符號。如今emoji表情已被大多數計算機系統兼容，并普遍應用于各種社交應用之中。它既可以用來表達面部表情，如微笑、哭泣等，還可以用來表示愛心、日常用品等其他物質符號。隨著emoji表情的廣為傳播，我國的微信、微博等網絡社交平臺亦開創一些平臺專用的“小黃臉”表情包，使得emo ji表情包在我國得到廣泛的應用[3]。

2.2 純圖片靜態表情包

純圖片靜態表情包可以說是在表情包的發展過程中由特殊符號向圖像式過渡的一個轉折點。它多來自于影視截圖、動漫形象等，最早的代表為“金館長”表情包和“暴走漫畫”表情包。純圖片靜態表情包雖為靜態圖像，卻因圖像夸張、幽默，又或是過于真實地反映日常生活，常常在網絡交際中達到良好的交際效果。

2.3 純圖片動態表情包

在純圖片靜態表情包得到廣泛使用后，人們逐漸覺得靜態的表情包還不足以充分地表達自己的想法。因此，廣大網友開始制作了一些動態的表情包，讓原本靜態的圖片變得更為形象、生動，純圖片表情包的類型也因而更為多樣化。純圖片動態表情包最初的代表為“兔斯基”表情包、“流氓兔”表情包。

2.4 文字加圖片靜態表情包

文字加圖片的靜態表情包是國內表情包發展的一個新階段。最初，人們使用的文字加圖片靜態表情包來源于影視作品、動漫作品的截圖，表情包內的文字便由影視作品、動漫作品中的字幕組成。后來，人們為了讓初始的純圖片表情包傳達的內容、情感更為直觀，便開始自主地在圖片上添加一些文字，限制并明確表情包所表達的意義。如今，文字加圖片靜態表情包最為著名的代表是“熊貓頭”表情包。

2.5 文字加圖片動態表情包

文字加圖片動態表情包是文字加圖片靜態表情包的進一步發展，但是該類表情包是早于文字加圖片靜態表情包產生的。最初的文字加圖片動態表情包是人們利用自己的照片，通過美圖秀秀等軟件制造出一系列專屬的動態表情包。然而，就目前的表情包使用情況來看，這種修圖軟件制作出來的個人表情包使用頻率較低，人們更偏向于使用在文字加圖片靜態表情包基礎上動態化的表情包。

3 表情包的作用

以下以部分微信聊天記錄片段為例，對表情包的作用進行歸納和介紹。

3.1 強調作用

表情包的使用強調已經發送的語言信息。

在圖1中，消息發送者先是闡述了自己很生氣這一事實，隨后用了表示憤怒的emoji表情來強調自己的憤怒情緒。此外，同一個emoji表情的重復使用亦是在網絡交際中強調情感的一種方式。

3.2 補充作用

表情包的使用對語言信息進行補充。

圖2中，消息發送者先是表明自己覺得很驚訝，隨后發了一個純圖片靜態表情包。該表情包表現的是人們在吃驚、驚訝時常做的動作：雙眼瞪大，雙手捂住嘴巴。在這里我們可以把該表情包視為對前一語言信息作的補充，讓消息接受者可以直觀地感受到消息發送者的驚訝之情。

3.3 代替作用

表情包的使用代替語言的表達。

圖3中，消息發送者先是詢問另一方是否還有秘密沒有告訴自己，隨后發送了一個帶有狡猾、使眼色意味的純圖片靜態表情包。在這個截取片段中，表情包在暗示另一方快點把秘密說出來，代替了“你快點告訴我”這一直接的語言表達，同時起到了緩解交際氣氛的作用。

3.4 否定作用

表情包所表達的意思與語言信息相矛盾。

在圖4中，消息發送者先是說自己很討厭另一方，隨后又發了一個“發送愛心”的純圖片靜態表情包，明顯是對原來的話起到了一個否定作用。在這一截取片段中，可以把“我超討厭你的”視為一種反語式的表達，而表情包的作用便是揭穿反語背后的真相，表明消息發送者實際上是喜歡另一方的。這種否定式的表情包使用多用于情侶之間交流。

3.5 宣泄作用

表情包還具有宣泄個人情感的作用。

圖5中，消息發送者認為上網課的作業太多，并用了三個感嘆號來強調這一事實，隨后又發送了一個土撥鼠尖叫的純圖片動態表情包。在該表情包中，一只直立的土撥鼠張大嘴巴，用力發出喊叫，似乎在吶喊些什么。消息發送者便借這一生動形象的動態表情包宣泄自己內心對作業多的不滿。

3.6 跨文化交際作用

除了與國內友人在網絡交際時可以用到表情包以外，人們還可以對外國朋友使用表情包。

以上是某位漢語國際教育專業學生與泰國老師在微信中的交際片段?？梢钥吹?，不僅我們會使用表情包來進行交際，不少外國朋友也會發送一些有意思的表情包來代替自己的語言交際。在跨文化交際上，直觀、淺顯易懂的表情包可以減少我們與外國友人之間的交際障礙，進行更為直接的信息收受過程，從而保證交際的正常開展。

4 表情包與非語言交際的聯系

4.1 表情包與非語言交際的聯系

在上述表情包介紹中我們可以看到emoji表情、純圖片靜態表情包和純圖片動態表情包都是屬于可視化的圖片，沒有任何文字符號。同時，表情包本身就帶有一些特定的含義，在網絡交際中它可以代表輸出者的某些思想。所以，從非語言交際的定義角度上看，我們認為表情包的使用，尤其是純圖片表情包的使用，可以歸為網絡交際中的一種非語言交際行為。

4.2 表情包與非語言交際發展變化的聯系

Kevelson在論述社會和法律何以成為“有活力的有機體”時，曾提出以下觀點：

所有人類社會都發展了由語言和非語言符號系統構成的復雜系統，這些系統不是靜態的，而是不斷進化的，以適應并代表任何特定社會的變化的社會規范和不斷發展的社會意識[4]。

可以看到，我們的社會是不斷發展的，構成我們交際行為的非語言符號系統及非語言交際形式亦在跟隨不斷變化的社會而發展。如今網絡交際已經成為人們日常交際的一大主流，因此我們對非語言交際的研究也應嘗試把關注點放在虛擬的網絡交際中。

從這一角度看，表情包作為人們網絡交際中的一種常用交際方式，自然要成為我們研究的一個重要方面。又因交可分為語言交際和非語言交際，因此我們認為，表情包的使用尤其是純圖片表情包的使用應當歸屬為非語言交際。

4.3 表情包與非語言交際的關系

我們綜合了跨文化交際的相關理論，把非語言交際的主要作用歸為以下五類：強調、補充、代替、規范、否定[5-6]。而在上文表情包的作用討論里，我們把表情包的主要作用歸為：強調、補充、代替、否定、宣泄、跨文化交際。對比了這兩個不同概念的作用，我們可以發現表情包的作用和非語言交際的作用在相當多的層面基本一致。因此，我們認為表情包和非語言交際有著非常緊密的聯系，并且在使用角度上，表情包的使用實際就是一種非語言交際行為。

5 結語

在上述論述中，我們嘗試把表情包的使用與非語言交際行為聯系在一起，發現表情包的使用與非語言交際存在著諸多聯系，拓寬了表情包的研究領域，并為網絡時代非語言交際的相關研究提供新的研究思路和研究方向。

最后，由于微信聊天記錄的隱私性，我們采取到的樣本有限，因而對表情包類別、作用研究仍不夠深入。同時，在考慮表情包的使用與非語言交際行為的關系，我們主要探討的是純圖片類表情包與非語言交際的關系，忽略了對文字加圖片類表情包的研究。因此，日后我們會以更為完善的樣本為基礎進行分析，以彌補本 次論述的不足。

參考文獻

[1]單小艷，魏紅.淺談英語網上聊天室的言語特點[J].唐山學院學報，2003（3）：48-75.

[2]胡文仲.跨文化交際學概論[M].北京：外語教學與研究出版社，1999：94-96.

[3]席樹芃.表情包在網絡互動交際中應用的主流化趨勢分析[J].大眾文藝，2019（24）：191-192.

[4]Anne Wagner，Sarah Marusek， Wei Yu. Emojis and Law：contextualized flexibility of meaning in cyber communication[J].Social Semiotics，2020，30（3）：396-414.

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[6]何牧春.跨文化交際中的非語言行為探究[J].海外英語，2019（16）：7-8.