基于Citespace的導學案研究現狀及熱點的可視化分析

劉 洋

（北京市昌平衛生學校，北京 102200）

導學案又稱學案，預習稿、導學稿、導學卡片、講學稿、任務單、小組討論材料、自主學習文本、例題案等課程資源或文本材料都屬于導學案范疇[1]。作為國內一線教師實踐的產物，導學案已被廣泛應用于基礎教育、職業教育等領域。Citespace軟件由美國德雷克賽大學陳超美團隊開發，是一款能識別并演示新趨勢的信息可視化軟件[2]。它以多元分時的共現圖譜形式幫助使用者定位某領域的核心機構、核心作者，挖掘前沿熱點[3]。本研究基于Citespace 5.0軟件，以導學案為知識域，分析該領域的研究現狀及熱點，以期為導學案的應用提供參考和借鑒。

1 資料與方法

1.1 數據收集

計算機檢索中國知網（CNKI）期刊數據庫，采用高級檢索形式，主題詞為導學案，檢索時間為2010年1月1日至2019年12月31日，共檢索出文獻5 255篇，去重、閱讀文獻摘要、剔除會議文獻后選取3 099篇文章，分次以Refworks格式導出并以download*.txt為文件名保存于文件夾input中。

1.2 數據分析方法

本研究使用陳美超團隊開發的Citespace 5.0軟件進行可視化分析，時間跨度設置為2010年1月1日至2019年12月31日，時間切片為一年，閾值設置為TOP=50，根據分析內容分別選擇 author（作者）、institution（機構）、keywords（關鍵詞）為網絡節點，將3 099篇文獻導入Citespace 5.0軟件進行分析。

2 結果

2.1 文獻計量及趨勢分布（見圖1）

由圖1可知，2010—2013年關于導學案的研究呈線性增長趨勢，2014年增長放緩，2015年達到頂峰，2015—2018年呈下降趨勢，但發文量均在300篇以上，2019年文獻數量再次下降，說明國內關于導學案的研究已基本成熟。

圖1 2010—2019年關于導學案文獻的年發文量情況