彭 雯 ,葉艷娜 ,朱雪梅
(1.東莞職業技術學院,廣東 東莞 523808;2.東莞市人民醫院,廣東 東莞 523059)
骨質疏松(Ostepoprosis,OP)是由于全身骨量及骨組織微細結構發生改變,骨脆性顯著升高,骨折風險增加的代謝性骨病變[1]。骨質疏松癥是影響居民健康最常見的骨骼性疾病,疾病早期通常沒有明顯臨床表現[2],如果不引起重視,隨著病情進展可導致疼痛、脊柱變形和骨折等情況[3],致殘、致死率高,嚴重影響患者生活質量,也導致巨大的醫療支出及家庭負擔[3]。教師是一個特殊群體,時刻承受來自工作、生活方面的壓力[3],35~60歲教師是學校教學、管理的中堅力量,背負的家庭及社會壓力最大[4],也是最易發生骨質疏松的年齡段[5]。本研究調查東莞地區在職教師骨質疏松認知程度及骨密度現狀,分析其影響因素,以便采取有效預防措施,推進骨質疏松防治工作,現報告如下。
2020年1—6月在東莞地區某體檢中心體檢的35~60歲在職教師1 000例,征得本人同意后進行骨密度檢查并發放骨質疏松知識調查問卷,符合入選標準且問卷內容完整的985例,有效率98.5%。男性教師421人,女性教師564人,男女比例為1∶1.34,平均年齡(48.68±9.79)歲。本研究方案經醫院倫理委員會審核通過。
納入標準:東莞市在職教師,知情并簽署同意書。排除標準:(1)既往行卵巢切除手術;(2)近一年服用過抗癲癇、雌激素類、糖皮質激素類藥物;(3)患內分泌疾病(甲狀旁腺功能亢進、甲狀腺功能亢進或減退、糖尿病等),急性肝腎疾病;(4)患骨骼及骨關節組織疾病;……