《紡紗學(xué)》課程在線教學(xué)改革與實(shí)踐

（中原工學(xué)院，河南 鄭州 450007）

0 引言

《紡紗學(xué)》是紡織工程專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)核心課程，要求學(xué)生掌握紡紗基本原理、紡紗工藝過程、關(guān)鍵設(shè)備和主要機(jī)構(gòu)等知識(shí)，具有較強(qiáng)的技術(shù)實(shí)踐性，對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力等都有嚴(yán)格要求。

《紡紗學(xué)》課程組教師秉承以學(xué)生為中心、教學(xué)結(jié)合、產(chǎn)出導(dǎo)向和素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)理念，綜合運(yùn)用各種信息化手段，通過在線預(yù)習(xí)、線上網(wǎng)絡(luò)直播和在線復(fù)習(xí)與討論等教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，開展全程在線教與學(xué)，把課前、課中、課后甚至實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)整合在一起，以達(dá)到紡織工程專業(yè)教育認(rèn)證所要求的紡織專業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

1 教學(xué)方法改革

傳統(tǒng)教學(xué)方法主要由教師在講臺(tái)主動(dòng)講，學(xué)生在下面被動(dòng)聽，每節(jié)課教師上課很累，學(xué)生聽得也很累，有些學(xué)生可能會(huì)跟不上講課節(jié)奏，造成學(xué)生厭學(xué)或棄聽的結(jié)果。這種教師灌輸，學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)方式很難完成課程的教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，積極改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法、探索新的教學(xué)模式。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生線上的學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代化多媒體教學(xué)中，使教學(xué)方法與手段生動(dòng)形象、變化多樣地穿插于在線課堂教學(xué)中，提高教學(xué)效果。

1.1 在線啟發(fā)式教學(xué)

紡紗學(xué)教學(xué)中，相關(guān)設(shè)備與原理相互交融理解起來比較吃力，因此教師會(huì)在講授過程中創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入任務(wù)，通過一些平時(shí)生活中的實(shí)例來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，使其注意力集中?！?br>