摘要:學校消防安全是學校可以正常開展教學,學生在校園正常生活的重要保障。但是現階段,學校的消防安全還存在很多問題,筆者主要對這些問題進行簡要分析,并提出相應的措施。
關鍵詞:學校;消防安全;現狀;對策
分類號:G647.4
引言:學校是教育教學的主要場所,肩負著培養民族希望的重任。作為一個密集型場所,學生的安全問題又是重中之重,其中消防安全就是需要關注的重點。每年都有不少案例由于學校疏忽或是學生安全意識薄弱,引起火災發生危險,所以學校存在的消防問題亟待解決。
一、學校消防安全存在的問題
1、設施老舊
很多學校有著悠久的建校歷史,雖然有不少優美的人文景觀,但是也存在不少設備老舊的問題。相應的消防器材沒有進行及時更換或者補充,存在滅火器等器材過期無法使用的問題。
2、消防安全意識薄弱
由于缺乏對學生的安全教育,學生對于學校里面的安全逃生通道不清楚不了解,對于滅火知識掌握甚少,缺乏在火災中逃生的基本技能,消防安全意識薄弱,在日常教學中沒有引起學生對消防安全的重視。
3、電線負荷大
隨著校園的不斷建設,每個班級配備的教學設施更加完善,電線的符合也在不斷加大。除了班級里面的多媒體設備,電腦,投影儀,音響等等,還有夏天會經常開啟的電風扇或者空調,都大大增加了用電負荷。若果缺乏專業認識妥善整理,就會造成線路混亂,各種電線交織在一起,極其容易發生危險。
4、安全隱患眾多
學校不僅僅是學知識的地方,更重要的是要對每一位同學的人身安全負責。學校是密集型場所,稍有不慎發生事故,便會造成很嚴重的結果。在日常的校園生活中,存在眾多安全隱患。比如,學生的宿舍中,存在私用大功率電器的情況,容易跳閘,發生短路,甚至引起火災。還有學生經常將電器帶入教室進行充電,教室學生密集,課間嬉戲打鬧或是打掃衛生,都有可能發生危險。并且,學校還存放大量書籍和紙張,這些也都是易燃物品。此外,還有實驗室存放大量危險藥品,其中不乏有易燃易爆的物品。
很多學校的逃生通道也存在很多問題。在逃生通道堆積大量雜物,為教職員工逃生制造了很大困難。或者是逃生通道數量不足,并且通道狹窄,大大增加了逃生需要的時間,并且容易發生踩踏事件,對學生以及教職員工造成二次傷害。更嚴重的甚至逃生通道不能保證常年保持開的狀態,在發生危險時,學生跑到通道門口被關在里面無法獲救。
二、學校發生火災的危害
1、密集型死傷
由于學校是密集型場所,多數時間都是學生大量在一個空間,一旦發生火災,都會造成群死群傷的現象。
2、影響極大
學校是社會重要的組成部分,一旦發生火災等重大事件,會在社會中產生極其重大的影響。
3、損失重大
由于學校中有眾多珍貴的教學資源,圖書館中可能還藏有獨一無二的文學古跡,教室中有大量的多媒體設備,如果遇到火災,將會造成巨大的損失。
三、學校消防安全的對策及措施
1、建立健全相關法律法規
想要消防相關的規則能夠強有力的實施下去,必須要建立健全相關的法律法規,用法律手段讓學校強制執行。現存的法律法規在學校方面還存在很多空白,必須加以完善,讓學校在執行的時候有法可依。
2、完善設施
學校要定期對各種設備進行維護和保養,定期查看消防器械的使用年限,更換過期產品。并設立保安等人員進行固定檢查。排查安全隱患。
3、定期開展安全教育
在行動之前,首先是思想要引起足夠的重視,要讓學生有足夠的安全意識,認識火災的危害性,了解火災的自救方法,了解學校的逃生通道,學會報火警。
4、進行安全演練
了解了相關理論知識只是第一步,最重要的是應用到實踐中去,才不會讓學生在真正遭遇火災時手足無措。學校要定期開展安全演練,從校領導到每一位學生都要引起足夠的重視,絕不能把火災演習流于形式。讓學生學會使用消防器材,消防栓以及各種滅火器,諸如干粉滅火器,二氧化碳滅火器等等。
5、開辦各種消防活動,增強消防意識
一些學生會以學習為主要目的,認為消防演練這些都是在浪費時間。教師要積極進行引導,在學習知識之前,首先是人生安全。火災的危害也不僅僅是看看文字那么簡單,很多時候,如果不在生活中加以注意,很可能會造成嚴重后果。為了提高學生對消防活動的積極性,學校應該定期舉辦各種類型的消防活動,比如消防知識競賽,有獎問答。還可以舉辦關于消防知識的手抄報比賽,演講比賽等等。課余時間還可以組織學生觀看消防題材的電影。
6、加強對食堂以及后勤的管理
從歷年來的資料看,食堂也是火災的多發地,有大量大功率電器,還有明火,食用油等易燃物品,稍微不注意就會引發危險。學校要加大對食堂以及后勤部門的監管力度,設立專門崗位,將隱患消滅于萌芽狀態。
此外,很多學校內部還有私人商販承包,要嚴防這些私人商販為了利益,而在施工時偷工減料,在經營時存在各種違規操作。在選擇承包商時要仔細審核資質,對于各種證件要嚴格確認,不可蒙混過關。安全面前無小事,學校相關部門領導要引起重視。
四、結束語
學校和教師要認真對待消防安全工作,只有安全得到保障,才能使一切學校活動正常進行。在日常校園生活中,要及時消除安全隱患,不斷提高消防安全意識,增強消防安全技能,確保危險發生時可以進行自救。
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作者簡介:徐旭(1987.4--),性別:男,民族:漢,職稱:助理工程師,籍貫:上海嘉定,本科學歷,環境工程專業.消防監督管理研究方向。
(閔行區消防救援支隊,上海 201100)