一張照片的啟示

鮑菁

下周，輪到我們班在升旗儀式上表演節(jié)目了，為了確保每個(gè)同學(xué)都記得穿上校服，我在班級(jí)QQ群里布置了一個(gè)小任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們周六將穿上校服的照片發(fā)到群里。本來只是一件小事情，但是，直到周六的下午兩點(diǎn)半才有第一個(gè)同學(xué)發(fā)了照片，還有八個(gè)同學(xué)周日才發(fā)。我意識(shí)到，這或許正是一次教育孩子們做事要積極主動(dòng)、拒絕拖延癥的契機(jī)。

隨后的班會(huì)上，我請(qǐng)周六時(shí)前三名發(fā)照片的同學(xué)起立，三個(gè)人在同學(xué)疑惑的目光中緩緩地站了起來。我笑著說：“為了表揚(yáng)你們積極主動(dòng)地完成老師布置的任務(wù)，特別獎(jiǎng)勵(lì)兩張‘免做作業(yè)券。”我的話音剛落，同學(xué)們就驚呼起來，要知道，辛辛苦苦做幾個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，獲得“優(yōu)”等級(jí)才能得到一張“免做作業(yè)券”啊！三位“獲獎(jiǎng)”的同學(xué)不可置信地瞪大了眼睛，喜悅之情溢于言表，連蹦帶跳地來到講臺(tái)，從我手里領(lǐng)取了“獎(jiǎng)品”，歡天喜地地回到座位上。

接著，我請(qǐng)周六發(fā)了照片的其他同學(xué)起立。十幾個(gè)孩子像彈簧一樣從座位上蹦了起來，兩眼發(fā)光地看著我，有的甚至已經(jīng)伸出了手。當(dāng)我宣布他們獲得一張“免做作業(yè)券”時(shí)，“耶！太棒了！”十幾個(gè)孩子歡呼著蜂擁而至。周日發(fā)照片的同學(xué)因?yàn)闆]有按時(shí)完成任務(wù)，有的默不作聲，有的失落懊惱，還有的愁眉苦臉，甚至有個(gè)同學(xué)在捶胸頓足。

我想，這件事應(yīng)該已經(jīng)在每個(gè)孩子心里留下了痕跡，但是還不夠深刻。為了讓孩子們明白，無論做什么事情都應(yīng)該積極主動(dòng)，不要拖延，我決定采訪一些同學(xué)，讓他們談?wù)劥丝痰母惺堋?/p>

“我太激動(dòng)了，我不知道怎么說，就是覺得我好幸運(yùn)啊！”“高興、開心、愉快、激動(dòng)……所有的詞匯都無法形容我現(xiàn)在的心情！”“我開心得不得了，下次我還要早點(diǎn)完成任務(wù)。”獲獎(jiǎng)的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己喜悅的心情。“我好后悔啊！要是我早一點(diǎn)發(fā)照片，我就可以得到兩張‘免做作業(yè)券了啊！”一位沒有得到“獎(jiǎng)品”的同學(xué)說出了好多人的心聲。

接下來我請(qǐng)同學(xué)們拿出紙筆，用文字描繪此刻的心情。同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，不到10分鐘，就把自己寫的感想交給了我，從這些隨筆中可以看出，這件事對(duì)他們的觸動(dòng)很深。

歡天喜地型：今天，我就像中了“頭彩”一樣，激動(dòng)又歡喜。鮑老師讓我們周六發(fā)一張穿了校服的照片到群里，可是當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)照片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)群里沒有一個(gè)人發(fā)消息，我以為我搞錯(cuò)了。可是媽媽讓我發(fā)上去試試，果然，等我發(fā)出之后，就有人陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)照片了。我當(dāng)時(shí)覺得完成任務(wù)就可以了，沒想到今天會(huì)得到兩張“免做作業(yè)券”的獎(jiǎng)勵(lì)！這一刻，我覺得我的腳下像踩了一朵幸福的云，我都不敢相信這是真的！這件事讓我明白了一個(gè)道理：生活，需要自我突破;任務(wù)，要盡快完成。

百轉(zhuǎn)千回型：上周末鮑老師要求我們發(fā)一張穿校服的照片到群里。周六晚上我看了一下班級(jí)群，發(fā)現(xiàn)別人都發(fā)了照片，我就連忙把照片發(fā)了。本來以為這樣就完成了任務(wù)，沒想到老師居然獎(jiǎng)勵(lì)我一張“免做作業(yè)券”，這讓我感到萬分驚喜！但是驚喜中還有幾分遺憾，因?yàn)槲业恼掌芪寰驼樟耍墒俏覜]有發(fā)到群里。如果那時(shí)我發(fā)了，我就是第一個(gè)發(fā)照片的人，就可以得到兩張券啦。不過，我還是感到“比上不足，比下有余”，這樣想，我還是很幸運(yùn)的！

后悔不已型：今天，我非常后悔！我的校服毛衣不見了，一直沒有找到，直到周六晚上才找到，我告訴媽媽周六要發(fā)照片，但媽媽說時(shí)間太晚了，不發(fā)了，我就沒有再催，覺得也沒什么差別。結(jié)果，今天鮑老師獎(jiǎng)勵(lì)了按時(shí)發(fā)照片的人，前三名還有兩張“免做作業(yè)券”。我真是后悔極了，可惜沒有后悔藥啊！通過今天這件事，我悟到了一個(gè)道理：做什么事情都要積極主動(dòng)，不要拖拖拉拉。

我抓住了這一生活細(xì)節(jié)，并借此培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)，還鍛煉了他們的寫作能力，通過“我手寫我心”實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)。可見，生活就是教育。

責(zé)任編輯/曹小飛