鋼琴即興伴奏能力提升的路徑

[摘"要]

鋼琴即興伴奏作為一種實用性技能，具有重要的教育實踐價值。第一，介紹鋼琴即興伴奏的實用性價值;第二，探討和弦配置以及伴奏音型的結構;第三，從伴奏者的角度分析，如何提升伴奏者的藝術素養。本文從這三個方面得出，要建立在實用性理論知識的基礎上，輔以鋼琴基本功、和聲、曲式、正譜分析、伴奏實踐及合作意識的培養與提升，才能夠對伴奏者的即興伴奏水平、藝術素養帶來長足的進步。

[關鍵詞]鋼琴即興伴奏;和弦配置;伴奏音型;藝術素養

[中圖分類號]J624"[文獻標識碼]A"[文章編號]"1007-2233（2021）05-0116-04

一、鋼琴即興伴奏的概述及其實用性價值"

（一）概述

鋼琴即興伴奏指在無伴奏譜時，伴奏者需即時配以合適的和聲與音型，來配合指定的歌曲或樂曲旋律，同時與歌者協作，使音樂作品更飽滿的表現形式;鋼琴即興伴奏概念，作為一種演奏形式，超越了固定樂譜文本，據演奏者的樂思動機、狀態等多種因素，以及對鋼琴鍵盤的熟悉程度和個性抒發，即時、即地、即興彈奏樂曲或歌曲[1]。從功能上，為人們帶來審美需求和精神愉悅的音樂表演活動。從內容來看，不受各種規則限制，豐富多樣。從整體而言，體現出鋼琴演奏者的整體音樂素養。

鋼琴即興伴奏分為有旋律伴奏和無旋律伴奏，兩者在整體彈奏中并無難度區分，而在于有無旋律聲部。作為伴奏者主體，更強調和聲織體的編配，旋律聲部可作為單聲織體彈奏，也可以由演唱（奏）者表演，伴奏雖然作為旋律聲部的陪襯，但其和聲織體越豐富、越適合，就更能體現樂曲的風格。……