以“三牛”精神推進高技能人才培養

謝華

摘 要：高技能人才短缺已成為制約中國經濟社會發展的瓶頸之一，高技能人才是“科學技術是第一生產力”的實踐者，是推動技術創新和實現科技成果轉化為生產力的重要力量，在推動經濟發展過程中發揮著技能主力軍的作用。高技能人才培養是中國制造、中國創造的重要支撐;是提高企業競爭力，推動產業轉型升級的重要基礎;是實現高質量和更充分就業的重要保障;是高技能人才培養模式改革的不竭動力。

關鍵詞：“三牛”精神 高技能人才培養 職業教育 企業培養

2020年12月31日，習近平總書記在全國政協新年茶話會上強調，我們要深刻銘記中國人民和中華民族為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而奮斗的百年艱辛歷程，發揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，永遠保持慎終如始、戒驕戒躁的清醒頭腦，永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁，在全面建設社會主義現代化國家新征程上奮勇前進。

江蘇省緊貼產業需求，積極營造良好環境，完善培訓培養體系，全面提升高技能人才隊伍素質，以高技能人才建設成果助推全省經濟高質量發展。目前，江蘇省擁有技工人才1 300余萬人，其中高技能人才總量達到455.1萬人，每萬名勞動者中高技能人才數達959人。

一、用為民服務的孺子牛精神，營造高技能人才成長環境

江蘇省各級政府高度重視高技能人才工作，把高技能人才建設擺在突出位置，俯下身耕耘高技能人才培養這片熱土。提檔升級高技能人才政策。發揮人社部門職能，及時順應經濟發展對技能人才的迫切需求，參與制定高技能人才隊伍建設改革行動方案，牽頭出臺高技能人才培養引進實施辦法，為高技能人才提供人才公租房、購房、生活、租房、交通等政策大禮包，對高級技師、技師分別予以三年補貼;對世賽、國賽、省賽的獲獎選手，給予獎金。在全國率先實施高技能人才海外培訓計劃和組織開展高級技師崗位技能研修。打通技能人才成長通道。在工程技術等領域實現高技能人才職業資格與專業技術人員職稱貫通。推進企業高技能人才培養評價試點，建立“工作業績、職業道德、實際能力”三位一體的技能人才評價模式。營造技能成才的良好氛圍。貫徹落實《國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見》，充分發揮職業院校和高級技工學校、技師學院的培訓基地作用。大力發展民辦職業教育和培訓，充分發揮各類社會團體在高技能人才培養中的作用。建立現代企業職工培訓制度和高技能人才校企合作培養制度，加快高技能人才培養步伐。大力弘揚工匠精神，表彰一批技能大師，積極宣傳引導，在全社會營造尊重技能人才、崇尚技能的社會氛圍。

二、創新發展，注重求新求變、敢做拓荒牛

立足產業發展需求，培養各行各業急需緊缺的高技能人才，努力求創新，敢于擔當，做為民服務的拓荒牛。以訓穩崗，創新開展職業技能提升行動。深入落實《國務院關于推行終身職業技能培訓制度》要求，圍繞高技能人才培養承擔各項培訓工作。以賽練技，廣泛開展職業技能競賽活動。全年舉辦市級、省級狀元杯等系列大賽，以賽促訓、以賽促培，逐步形成國家、省、市梯次銜接的技能競賽體系和人才評價機制。龍頭帶動，發揮企業培養人才主體作用。企業是技能人才引進、培養、使用的主體。搭建技能人才成長平臺。以平臺促成才，不斷拓寬技能人才成長的空間，持續加強培訓基地建設。江蘇省共有大國工匠2人、中華技能大獎14人、全國技術能手295人、江蘇大工匠21人。筆者所在學校加強內涵建設提高教學質量，實現技師類學校提檔升級，邁入省級重點技師學院序列。

三、用艱苦奮斗的老黃牛精神，堅持務實奮斗

加快高技能人才培養，必須弘揚老黃牛精神，在職業教育戰線的三尺講臺上書寫新的篇章。在中華人民共和國第一屆職業技能大賽上，江蘇省派出97名選手參加了全部86個賽項，共獲得12金10銀5銅和51個優勝獎，在58個世界技能大賽項目中晉級，順利入圍國家集訓隊。在金牌選手（職工和教師）中，筆者所在學校楊榮利老師等18人被授予“江蘇工匠”榮譽稱號，124人被授予“江蘇省技術能手”榮譽稱號，12人被授予“江蘇省五一勞動獎章”榮譽稱號，11人被授予“江蘇省五一創新能手”榮譽稱號，21人被授予“江蘇省青年崗位能手”榮譽稱號。他們都是愛崗敬業的模范，是攻堅克難的模范，是勇于擔當的模范，是傳承技藝的模范，是高技能人才和傳承工匠精神“老黃牛”的典型代表。他們用實際行動踐行工匠精神，促進師資隊伍進一步優化，以賽促教，成為培養高技能人才師資隊伍的主力軍。

四、小結

堅持項目支撐，在載體建設上有成效。項目建設是推進高技能人才培養的重要抓手，也是加強高技能人才培養載體建設、提升高技能人才培養能力的重要途徑。一方面，要加大經費投入力度，聚焦技工教育、職業培訓、技能鑒定、競賽集訓、公共實訓等領域，持續深入開展高技能人才和技工院校重點項目建設。另一方面，在載體建設工作中，提高省級高技能人才專項公共實訓基地、省技能大師工作室等項目建設質量，根據高技能人才隊伍建設和技工院校改革發展的新需求，高標準開展建設工作。

技能大賽是對技能人才工作的檢視，是對高技能人才隊伍的盤點，彰顯江蘇省技能人才隊伍建設的新高度。在職業技能競賽方面，積極構建以世界技能大賽為龍頭，江蘇狀元杯大賽為主干，行業企業技能競賽為基礎的職業技能競賽體系。

建立聯合工作機制，打造一體化信息平臺。將一體化信息平臺建設、高技能人才庫搭建與人力資源管理系統有機融合，開設高技能人才庫專欄，建立一所一體化信息平臺網絡培訓學校，通過建立校企專家人才庫實現互聯互通。及時傳播職業培訓相關的資訊、行業發展趨勢、各專業培訓、人才需求、就業信息、產業動態相關新聞及信息。根據評價庫數據（用戶評價、課程熱度及質量）向用戶推薦優質機構、課程和師資;以大數據分析為依據，對接人力資源系統，自動匹配高技能人才適合的就業崗位。

實現高技能人才職業資格與專業技術人員職稱貫通。推進企業高技能人才培養評價試點，建立“工作業績、職業道德、實際能力”三位一體的技能人才評價模式。

參考文獻：

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（作者單位：南京交通技師學院）