提高小學數學課后作業有效性的探討

辛文輝

摘 要：教師在教學的過程中，有著從課前的預習、課中的教學、課后作業練習的一套完整的教學流程。在這一整套的教學順序中，教師會在不同的節點布置不同的任務，小學生需要在規定的時間內完成相應的教學任務，從而能夠將所學習的小學數學知識熟練地掌握，提升學生的學習效率，提高小學數學的教學效果。本文根據筆者的教學經驗，專門針對小學數學的課后作業這一個節點，進行深入分析，提出如何提高小學數學課后作業的有效性。

關鍵詞：小學數學;課后作業;有效性

現階段，根據筆者的觀察，大多數的學生完成的課后作業質量不佳，完全沒有達到預想的教學目標，也就無法達到對數學邏輯思維能力與空間觀念的培養，因此迫切地需要教師采取一定的措施改變現狀，優化數學的課后練習，通過多種多樣的舉措，讓學生的數學基礎知識更加的扎實，為以后進行更深層次的數學學習帶來積極的正面影響。

一、趣味性作業，培養學生的學習興趣

小學階段是學生智力高速發展的時期，但心理發育尚不成熟，對于如何看待課后作業這一問題，與教師有很大的區別，并不能完全理解這項教學任務的全部目的。正是基于以上的情況，教師需要改變傳統的課后作業的模式，減少相對枯燥的作業題目，將趣味性教學的理念引入到課后作業中，通過精心設計的有趣味性作業，培養學生對于完成課后作業的興趣，就會提高學生對于按時保質地完成作業的積極性，確保作業教學效果的有效性，同時還能夠提高學生的學習水平與學習效率。

例如，以《多邊形的面積》這一知識點為例，其中一節講的是三角形的面積和平行四邊形的面積，如果教師在課堂教學結束后，為學生精心設計一些趣味性的課后練習作業，比如小學教師在設計多面性面積作業題目時，把平行四邊形與三角形的題目相融合，可以出一些手工操作類題目，像剪接紙片，做出平行四邊形與三角形，如何剪開平行四邊形分成兩個三角形，并且仔細觀察這兩個三角形之間有什么相似處等。這些問題把傳統的知識習題變得更加有趣，同時又融入了相應的數學知識點，能夠使學生熟練掌握數學知識的同時，激發學生對數學的學習興趣。

二、啟發性作業，提高學生的思維能力

小學階段的數學教學目的，是讓學生通過學校學習掌握基本的計算能力、初步理解抽象化概念、初步認識空間觀念以及培養數學思維，并且能用所學的數學知識，來解決日常生活中的簡單實際問題。因此，小學數學教師在日常的教學活動中應當注意啟發學生的數學思維，引導學生通過所掌握的數學知識，在實際生活中的合理運用，提升學生的數學實踐能力。因此，教師在設計課后家庭作業的時候，應該更多地將理論與實踐相融合，使課后作業不僅能夠滿足學生的理論知識的復習與鞏固，還能啟發學生的邏輯思維能力。

例如，以《整數的四則混合運算》這一知識點為例，教師在設計課后練習作業的時候，可以將作業題目設計成家庭采購生活必備物資，假設學生要幫助媽媽進行一次家庭采購，媽媽已經填列好了需要購買的商品的品類、單價以及數量，讓學生計算總共需要多少錢，并將結果告知媽媽。通過這種形式的課后作業將數學知識與實際生活緊密地聯系在一起，利用自己所學的數學知識可以幫助父母解決生活中遇到的簡單的實際問題，能夠極大地激發學生的學習興趣，并啟發學生學習數學知識的重要性，從而提高了學生學習數學的學習效率，達到教師預期的教學目的。

三、合作學習型作業，提升學生的自主學習能力

合作學習型作業，是教師將小組合作學習的理念，引入到課后練習作業后形成一種創新型教學活動，具體是指每一個學生都需要參與到小組的學習活動中，并且針對各自獨立的學習任務，也需要學生首先自主獨立完成，最后再組合一起完成小組合作的學習任務，形成學生自主學習能力與組織合作能力的共同提升。

例如，以《位置與方向》這一知識點為例，教師就可以將課后練習作業設計成這樣。首先讓學生按四人為一組的要求自由分組，然后教師給每一個小組一張白紙，并將學校的位置為原點，標記在紙張的中央，同時注明紙張的方向為上北下南左西右東。然后要求每個小組內的每一位學生，通過自己回家的路上仔細觀察，將學生自己家的具體位置標注在紙上相應的方向上，并且在圖上標注出周圍主要的建筑物，如銀行、幼兒園、大型超市等，最后將每一個小組的整合到一起，由推選的組長進行統一的匯報結果。這樣的方式直接讓每位學生參與到作業完成中，切實幫助學生了解關于方位的知識，且提高了自主學習能力，同時以小組合作的形式來完成作業，培養學生的合作學習意識。

綜上所述，提高小學數學的課后作業設計，已成為小學數學新課標的改革要求，在此背景下，教師應該根據最新的教學理念與教學優秀案例，運用科學合理的方法，積極探索適合本地化的課后作業設計方案，提高學生課后作業的參與程度，幫助學生更好地熟練掌握所學的數學知識，提升學生的整體學習效率，達成教學目標，促進學生健康全面高素質的發展。

參考文獻：

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[2]楊璐蓮.基于布盧姆教育目標分類學的小學數學課后作業設計研究[D].2020.

（山東省平原縣龍門街道辦事處東關小學）