中醫藥文化融入醫學生核心價值觀培育模式的探索

張 譯 陳泊竹 佟 楓

（成都中醫藥大學針灸推拿學院/第三附屬醫院，四川 成都 611137）

中醫藥文化蘊含著深邃的哲學智慧，是傳承中華優秀傳統文化的重要載體。2021 年2 月，國務院辦公廳印發《關于加快中醫藥特色發展的若干政策措施》中明確指出：“將中醫藥文化傳播納入中華優秀傳統文化傳承發展大局，實施中醫藥文化傳播行動，推動中醫藥文化創造性轉化、創新性發展?！?019年10 月，新中國成立以來第一次以國務院名義召開的全國中醫藥大會在北京召開，習近平總書記做出重要指示：“遵循中醫藥發展規律，傳承精華，守正創新，堅定文化自信，深化改革創新，推動中醫藥走向世界?！盵4]

中醫藥文化核心價值和社會主義核心價值觀有著內在邏輯關聯和高度契合性，醫學院校思想政治教育工作將中醫藥文化和社會主義核心價值觀相融合，形成相得益彰、相互促進、相輔相成的良好局面，為新時代醫學生“文化自信”“文化自覺”“文化自強”的培育提供強大的動力源泉。

一、中醫藥文化融入醫學生核心價值觀的內涵價值

中醫藥文化是中國醫藥學在數千年發展創新中形成的具有中國特色的本土文化，其豐富的內涵與中國特色社會主義核心價值觀相契合，中醫藥文化融入醫學生核心價值觀，是立德樹人與傳承文化二者有機結合的有效途徑，具有豐富的內涵價值。

1.中醫藥文化核心理念是醫學生核心價值觀的營養源泉

中醫藥文化在數千年發展史中千錘百煉，不斷總結、創新、發展，在歷史的長河中形成了 “仁和精誠”的核心價值理念，是當代醫學生核心價值觀的重要元素，是中醫藥人應具備的核心價值觀?！叭省奔础叭蕫邸⑷市摹?，是指對生命的敬重，是中醫以人為本、生命至上思想的集中體現；“和”即“調和、和諧”，是指陰陽相濟、協調平和、天人合一，是中醫學追求自然、社會、自身三圈和諧的價值追求；“精”即“精湛、精通、精深”，是指醫術精湛、醫道精通、醫德精深，是醫者對自身的全面要求與行醫準則；“誠”即“誠實、誠信、真誠”，是指為人真誠、杜絕虛假，是中醫人格修養的重要內容?！叭屎途\”的中醫藥核心理念與社會主義核心價值觀有豐富的內在聯系，“仁”提倡對生命的平等尊重、對國家、他人的寬仁厚愛，與社會主義核心價值觀中的“愛國”“平等”“友善”等高度契合；“和”提倡的和諧理念與當代價值觀的“和諧”一脈相傳；“精”要求從業者精通專業，精益求精，孕育了社會主義核心價值觀中“敬業”的價值取向和我們提倡的“工匠精神”；“誠”言真誠無欺，內核即為社會主義核心價值觀中的“誠信”。

2.中醫藥文化蘊含著醫學生核心價值觀的德育元素

文化滋養心靈，文化孕育德行，中醫藥文化包羅萬象、內涵豐富，蘊含了豐富的思想政治教育元素。中醫藥文化中的“仁心仁術”、“大醫精誠”等價值內涵是醫者對人格修養追求的至高境界。中醫藥文化中的“辨證論治”是中醫藥的獨特標識與臨床根基，其與馬克思主義辯證法不謀而合，強調辯證看待人、事、物，這既是中醫思維，也是哲學思維。“天人合一”是中醫藥文化的核心理念之一，與馬克思主義整體觀、全面觀有深刻的內涵聯系，中醫將“天地人”看做一體，這正是馬克思主義要求我們要用整體的眼光看待世界，由此可見中醫藥文化蘊含了豐富的思政教育資源、對醫學生思政教育以及對具有中醫藥特色的“課程思政”體系的建設具有積極意義。

3.中醫藥文化是建立醫學生文化自信和專業自信的基礎

近年來，中醫藥發展迎來了新的春天，國家政策、社會環境等均為中醫藥發展提供了有利條件。特別是2020 年新冠疫情，中醫藥在疫情防控中發揮了巨大作用，為人類健康做出了不可磨滅的貢獻。但受到西方文化的影響和沖擊，個別人仍打著各種幌子極力否定中國傳統文化、否定中醫藥文化。因此，將中醫藥文化融入醫學生核心價值觀的培育，能夠奠定和堅定醫學生文化自信和專業自信。習近平總書記指出：“中醫藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙?！盵11]文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。

二、中醫藥文化融入醫學生價值觀的主要內容

1.“以人為本”是價值觀的核心

當代醫學生大多為“90”“00”后，受市場經濟負面影響較大，往往受到資本主義腐朽思想不同程度的侵蝕，且可能對專業了解度較低，在選擇進入醫學大門時功利性太強，如選擇醫學只為了自身能獲取經濟利益，而忽視了從事醫學背后“健康所系，性命相托”的重大責任，醫德自覺性較差?！耙匀藶楸尽彼枷胧侵嗅t藥文化的核心價值，也是中國傳統文化的精華，孫思邈在《大醫精誠》中提到“人命至重，有貴千金”，就是中醫藥“以人為本”思想的具體體現。將“以人為本”思想作為中醫藥文化融入醫學生價值觀的首要內容，就是要為醫學生種下“生命至上”的思想根基，防止金錢利益腐蝕，自覺踐行“為人民服務”的醫學操守，樹立良好責任觀、價值觀。

2.“仁心仁術”是價值觀的要求

現代中醫藥教育往往是“院校教育為主，師承教育為輔”，醫學院校受學校師資、課程設置、學時限制、學生就業等多方面影響，往往重理論，輕實踐；重醫術，輕醫德，存在以“術”為上，德育缺位的問題。大多數老師過于強調對學生專業知識和臨床技能的教育和實踐，而忽視了對醫學生核心價值觀的引導和塑造。相關的醫德教育，也往往流于表面，不深入、不靈活，造成現在臨床醫生諸多“德不配位”的情況?！叭市娜市g”是醫學生人格修養的基本要求，要求醫學生要有仁愛之心，要將醫術用于救人而非牟利，要痛他人之所痛，急他人之所急，即孫思邈所言“皆如至親之想”。通過“仁心仁術”思想的教育，促進醫學生醫德提升，為良好的醫患關系打下基礎。

3.“調和致中”是價值觀的基礎

近年來“醫患矛盾”是一個重要的社會熱點話題，頻頻發生的醫患糾紛投射出醫療行業在逐漸“失中和”，醫療環境缺乏和諧氛圍。因此在醫學生價值觀培育過程中要重視中醫 “調和致中”思維的融入?！罢{和致中”在中醫學上是指通過調和陰陽，使身體達到平和狀態，在價值觀領域則可理解為要求醫務工作者重視創建和諧的醫療環境，在醫療行為中不過激、不越線，在個人層面減少沖突發生的可能，同時如果發生沖突，則要善于調和各類矛盾， 從而在醫療環境、醫患關系上“致中和”。

4.“大醫精誠”是價值觀的目標

“大醫精誠”是中醫藥文化中一個大醫的評判標準與價值準則，“精”體現的是醫術技藝的高超，“誠”體現的是醫者高尚的品德修養，要以“大醫精誠”的內涵為目標，一方面加強醫學生臨床技能的培養，促進其藝術的精益求精，另一方面要加強其內在修養的教育，促進其誠心對人、誠信對業，培養“醫心”為“仁”、“醫道”為“和”、“醫術”要“精”、“醫德”要“誠”的“四醫”醫學生。

三、中醫藥文化融入醫學生核心價值觀的具體措施

1.專思融合——構建專業課程與思政課程共同體

課堂教學是醫學院校教學的主陣地，要利用中醫藥文化促進醫學生價值觀培育就要加強中醫藥文化與思政教育在課堂教學中的結合與浸潤。注重學生的入門教育，要在教學的各環節、各階段有意識融入中醫藥文化，幫助醫學生了解中醫藥文化的精神內核，以名醫大家、校本專家、臨床醫生的事跡來教育感化醫學生，對醫學生的價值取向做出正確的引領，讓醫學生持久地獲得精神的食糧，從而塑造其價值取向。

“立德樹人”是高等院校的根本任務，“德才兼備”是當代青年的培養目標。醫學教育是專業性極強，專業壁壘極高的學科，注重專業知識的教育無可厚非，但更要注重價值觀的塑造和引領。從課程設置層面講，以中醫思維為核心，遵循經典導讀→經典精讀→經典應用的“學經典、用經典、悟經典”的培養途徑，切實完善經典與臨床、基礎與臨床、傳統與現代相融合的傳承創新課程體系，開設《經典導讀》《內經名家理論與實踐指要》《中醫基本思維》等課程。尋找專業課程與思政課程的契合點，專業課程融入德育教育，德育教育中涵蓋專業知識。

2.鍛造隊伍——提升育人隊伍的中醫藥文化素養

高校師資力量的強與弱直接關系到教學效果、教育質量的好與差。中醫藥文化融入醫學生核心價值觀成功與否受到眾多因素的影響，但在眾多因素中師資隊伍建設無疑是最為重要的一個環節。與其他綜合性高校相比，中醫藥高等院校有其特殊的文化特征，這決定著其師資隊伍要具有一定的中醫藥文化素養。無論是思想政治理論課教師、專業教師、專職輔導員等都需要提升中醫藥文化素養，將“以人為本”“天人合一”“大醫精誠”等核心價值[13]，融入到育人實踐中，嵌入中醫思維、中醫智慧、中醫方法，才能更好地引領學生傳承中醫藥文化，服務學生成長成才。因此，可以采取多種方式加強育人隊伍的中醫藥文化素養和價值觀錘煉，促進其在教學中利用自身人格力量和中醫藥文化熏陶加強對學生的醫德教育，在共情教育下引導醫學生樹立正確的、積極的、向上的價值觀。

3.浸潤環境——營造中醫藥文化校園氛圍

校園環境是各類文化的載體，能讓學生在潛移默化中受到感染教育。通過將與價值觀教育相關的中醫藥文化融入校園環境，能讓環境在潛移默化中對醫學生價值觀產生長遠影響。學生日常生活所見的校園建筑、校園基礎設施、校報媒體、校園網站等都是中醫藥文化傳播的豐富載體，比如中醫藥文化長廊、中醫名家的塑像、名言警句、傳統節日等，這一系列舉措都有助于在校園中營造優良的中醫藥文化與價值觀教育環境，有利于中醫藥文化價值理念融入醫學生的核心價值觀。即通過環境的打造、氛圍的營造起到潛移默化、潤物無聲的作用，在不經意間將人文意識根治到大學生心靈深處，價值觀受到其影響和浸潤。

文化自信是一個國家進步不竭的源泉，文化自信是一個民族最動人的精神底色[5]，文化自信是凝聚中華民族的力量的向心力和實現中國夢的原動力。中醫藥文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，她兼收并蓄、博大精深，給了中醫人無窮無盡的滋養和力量。教育之核心在育人，育人之核心在德育。新時代需要一批醫德高尚、醫術精湛的醫生，培養過程中要加強中醫藥文化核心理念在醫學生心中生根、發芽、開花、結果，引導醫學生形成與中醫藥文化一脈相承的核心價值觀。