湖北巴東方言的持續體標記

劉春華,張振羽

(1. 華中師范大學 語言與語言教育研究中心,湖北 武漢 430079;2. 湖北民族大學 文學與傳媒學院,湖北 恩施 445000)

巴東縣在湖北省西南部,其方言屬于西南官話湖廣片的鄂中小片[1]。劉丹青對持續體下的定義為:“對某種靜態謂詞所表的持續狀態的觀察,不關注其起點和終點”[2]。羅自群根據標記的有無將漢語方言的持續體分為有標記的和無標記的兩種[3]。湖北巴東方言持續體的表達與普通話相比有同有異,本文主要討論巴東方言有標記的持續體。巴東方言中有三個持續體標記:“的”(1)“的”作持續體標記的字在歷時文獻中有“的、得、地”等幾種寫法,本文統一寫作“的”?！暗埂薄捌稹?研究將對這三種持續體標記的句法分布、組合情況及歷史演變過程等問題進行討論。文中的語料來自湖北省巴東縣信陵鎮方言,該方言也是筆者的母語。

一、 巴東方言持續體標記的句法分布和意義

1. “倒”的句法分布和意義

(1) “倒”在一般句式中的分布及其意義

巴東方言持續體標記“倒”用于一般句式,基本格式為“V/A倒”?！癡/A倒”可以出現在無主語句、施事主語句、受事主語句中,V、A多為單音節詞?！癡/A倒”用在無主語句、施事主語句中,后面的賓語可出現也可不出現,其結構式為“(S施)+ V/A倒(+O)”;“V/A倒”用在受事主語句中,后面的賓語不能出現,其結構式為“(S受)+ V/A倒”?！癡/A倒”相當于普通話的“V/A著”,在句中可作謂語、狀語。例如:

例1 (你)站倒!/(你)偏倒!

例2 (把)衣服先折倒! /(把)桌子歪倒!

例3 (你)端倒盤子站旁邊著。/(你)好生端倒盤子,莫打破噠。/(你)偏倒身殼子走。(你偏著身子走)/(你)偏倒身殼子,莫撞倒噠。(你偏著身子,別撞倒了。)

“倒”可以構成重疊式“V倒V倒”“A倒A倒”,相當于普通話的“V著V著”“A著A著”,表示后一動作的方式情狀或表示動作在持續的過程中又出現了新情況,構成陳述句,在句中作狀語,“V倒V倒”“A倒A倒”后需要有其他成分出現,光桿“V倒V倒”“A倒A倒”不成立。能進入這一重疊結構的都是單音節詞。例如:

例4 他哭倒哭倒走。/他想倒想倒占便宜。

例5 他一天到晚都歪倒歪倒想。/他一天到晚都歪倒歪倒想些歪板眼兒。

例4、例5中,“V倒V倒”“A倒A倒”能夠進入“S施+V倒V倒/A倒A倒+V1(+O)”結構式,表示后一動作的方式情狀。

例6 他哭倒哭倒就摔起東西來噠。/衣服曬倒曬倒就干了。

例7 傷口疼倒疼倒就不疼噠。/葉子黃倒黃倒就落噠。

例6、例7中,“V倒V倒”能夠進入“(S施/受)+V倒V倒+V1(+O)”結構式,“A倒A倒”只能進入“(S施)+ A倒A倒+V1”結構式,表示動作在持續的過程中又出現了新情況。

(2) “倒”在特殊句式中的分布及其意義

① 連謂句。巴東方言持續體標記“倒”用于連謂句,基本格式為“V1倒V2”“A倒V”,構成“(S施)+V1倒(+O)+V2”“(S受)+V1倒+V2”“(S施)+A倒(+O)+V”“(S受)+A倒+V”結構式,“倒”前的動詞、形容詞多為單音節。例如:

例8 (你)坐倒說。/(他)靠倒墻放的那些書。/(把)(紙)攤倒曬。

例9 (你)偏倒走。/(你)偏倒身殼子走。/(把)(衣服)反倒折。

在連謂句中,“V1倒”“A倒”充當連謂句的前項,表示后一動作行為的伴隨狀態或方式。

② 存現句?！暗埂庇糜诖娆F句,需加上語氣詞“的”或“在”才能足句,構成“處所+V/A+倒+NP+的/在”句式。例如(有*標記的表示著不成立,下同):

例10 *墻上掛倒一副畫。/墻上掛倒一副畫的。/墻上掛倒一副畫在。

例11 *碗里冷倒水。/碗里冷倒水的。/碗里冷倒水在。

③ 祈使句。 “V/A倒”用于祈使句,祈使的意味很強。如果其主語是受事,往往可以換成“把”字句,換成“把”字句后其祈使意味進一步增強。例如:

例12 穿倒!→把衣服穿倒!

例13 歪倒!→把腦殼歪倒!

如果將“把”后面的賓語移到“V/A倒”的后面作受事賓語,整個句子就變成了陳述句,并且要加上語氣詞“的”“在”來足句,構成“V/A倒的”“V/A倒在”結構式,或者后面再出現后續句。例如:

例14 把衣服穿倒!→穿倒衣服的/在?！┑挂路?莫搞感冒噠。

例15 把腦殼偏倒!→偏倒腦殼的/在?！鼓X殼你好走路。

2. “起”的句法分布和意義

(1) “起”在一般句式中的分布及其意義

巴東方言持續體標記“起”用于一般句式,基本格式為“V/A起”,相當于普通話的“著”,動詞、形容詞多是單音節,可進入“(S施/受)+ V /A起(+O)”結構式。例如:

例16 你站起!/把衣服先折起!/你端起盤子站旁邊著。/你好生端起盤子,莫打破噠。

例17 你偏起! /把桌子偏起! /你偏起身殼子走。/你偏起身殼子,莫撞倒噠。

“起”可以構成重疊式“A起A起”,相當于“A倒A倒”,表示動作的方式或狀態,在句中可作謂語、狀語、補語,構成陳述句,多用于貶義。而“V起V起”在巴東方言中不成立。例如:

例18 腦殼悶起悶起的。/天陰起陰起的。/偏起偏起往上走。/肚子脹噠鼓起鼓起的。

(2) “起”在特殊句式中的分布及其意義

例19 你坐起說!/他騎起自行車跑。/把紙攤起曬!

例20 你偏起走!/把桌子偏起擺!

② 存現句?！捌稹庇糜诖娆F句,需加上語氣詞“的”或“在”才能足句,構成“處所+V/A+起+NP+的/在”句式。例如:

例21 *墻上掛起一副畫。/墻上掛起一副畫的。/墻上掛起一副畫在。

例22 *碗里冷起水。/碗里冷起水的。/碗里冷起水在。

③ 祈使句。“V/A起”用于祈使句,祈使的意味很強。如果其主語是受事,往往可以換成“把”字句,換成“把”字句后,其祈使意味進一步增強。例如:

例23 穿起!→把衣服穿起!

例24 歪起!→把腦殼歪起!

要實現掘進機定向掘進，需要實時修正掘進機機身位姿，即需要建立掘進機機身空間位姿計算模型。假設巷道理想測量坐標系為OcXcYcZc，OcXc軸與巷道設計中線重合，指向巷道斷面，OcZc軸指向巷道頂板，巷道底板平面由XcOcYc平面構成。掘進機機身坐標系位姿變化時，機身坐標系O0X0Y0Z0由測量坐標系OcXcYcZc經過3個旋轉和1個平移變換得到。設掘進機的機身航向角為δ、機身俯仰角為φ和機身橫滾角為γ，機身沿著X、Y和Z方向平移分別為PX、PY和PZ，則掘進機相對于測量坐標系的機身位姿T計算模型見式(4)。

如果將“把”后面的賓語移到“V /A起”的后面作受事賓語,整個句子就變成了陳述句,并且要加上語氣詞“的”“在”來足句,構成“V/A起的”“V/A起在”結構式,或者后面再出現后續句。例如:

例25 把衣服穿起!→穿起衣服的/在?！┢鹨路?莫凍到噠。

例26 把腦殼偏起!→偏起腦殼的/在?！鹉X殼你好走路。

3. “的”的句法分布和意義

巴東方言的持續體標記“的[ti0]”多以“V/A+的”的形式出現,“V/A+的”相當于普通話的“V/A+著”,能夠進入此句式的“V/A”多是單音節詞。具體句式如下:

在S施+V+的+O結構中,此結構表示施事者、受事者一直處于某種狀態,構成陳述句,施事主語和賓語都不能省略,不能出現受事主語。例如:

例27 她今天穿的厚衣服。/他戴的一塊老式手表。

在處所+V/A+的+NP施/受結構中,此結構用來說明某人某物以某種姿態存在,構成存現句,“NP施/受”不能省略。例如:

例28 教室外頭站的三個人。/墻角角兒睡的一窩狗子。

例29 桌上冷的三碗水。/田里爛的胡蘿卜。

“的”不能用于連謂句,是因為“V/A的”不能作狀語;“的”也不能用于祈使句,是因為“的”不能單獨用于句尾,不能表達祈使的意義?！暗摹钡拇朔N用法是由其句法分布造成的。

二、 巴東方言持續體標記的組合類型

1. 持續體標記與動詞的組合

馬慶株根據動詞后能不能加“著”,將動詞分為非持續性動詞和持續性動詞。非持續性動詞具備[+完成][-持續] 語義特征,持續性動詞具備 [+持續] 語義特征。根據持續特征的不同,把持續性動詞分為強持續性動詞和弱持續性動詞。強持續性動詞具備[-完成][+持續]語義特征,弱持續性動詞表示動作行為本身的持續須具備[+完成][+持續][-狀態]語義特征,弱持續性動詞既表示動作行為本身的持續,又能表示動作行為造成的狀態的持續須具備[+完成][+持續][+狀態]語義特征[4]。

巴東方言的持續體標記與動詞的組合結構“V倒”“V起”“V的”的使用情況見表1。

表1 巴東方言的持續體標記與動詞的組合情況

從表1可以看出,巴東方言的持續體標記“倒”“起”“的”都不能與非持續性動詞組合,在與持續性動詞的組合中,只有“的”不能和表“[+完成][+持續][-狀態]”語義特征的動詞組合,其他情況下,所有持續體標記都能和持續性動詞組合。 例如:

例30 你坐倒。/你坐起。屋里坐的三個人。([-完成] [+持續])

例31 你看倒。/你看起。([+完成][+持續][-狀態])

例32 把畫掛倒!/把畫掛起!/墻上掛的畫。([+完成][+持續][+狀態])

2. 持續體標記與形容詞的組合

張國憲根據[±靜態]這一組區別性特征,把形容詞分為兩大情狀類型:性狀形容詞和變化形容詞。性狀形容詞的語義特征是[+靜態],變化形容詞的語義特征是[-靜態]。性狀形容詞不能用體標記標識,變化形容詞能用體標記標識[5]。

巴東方言的持續體標記與變化形容詞的組合結構“A倒”“A起”“A的”的使用情況見表2。

表2 巴東方言的持續體標記與變化形容詞的組合情況

從表2可見,在巴東方言中,能進入“A倒”“A起”“A的”結構式的只能是變化形容詞。例如:

例33 他的臉陰倒的。/他的臉陰起的。/樹上紅的三個桃子。([-靜態])

3. 持續體標記和其他成分的同現情況

(1) 持續體標記的連用----“倒起”

“倒”“起”都是巴東方言的持續體標記,“倒起”凝固成詞,是同類體標記的連用形式[6],“倒”“起”已虛化為詞內成分,表狀態的持續,不能拆開使用,相當于普通話的“著”?！暗蛊稹庇迷趧釉~后、形容詞后、連謂結構中,和“倒”的用法基本上一致?？蛇M入“(S施/ S受)+ V倒起/A倒起(+O)”“(S施/受)+V1倒起(+O)+V2”“(S施/受)+A倒起(+O)+V”結構式。例如:

例34 你站倒起!(你站著!)/把衣服先折倒起!(把衣服先折著!) /你端倒起盤子站旁邊著。(你端著盤子站旁邊。)/你好生端倒起盤子,莫打破噠。(你好好端著盤子,別打破了。)/你坐倒起說!(你坐著說!) /把紙攤倒起曬!(把紙攤著曬!)

例35 你歪倒起!(你歪著!)/把桌子偏倒起!(把桌子偏著!)/他歪倒起腦殼走。(他歪著腦袋走。)/你偏倒起身殼子,莫撞倒噠。(你偏著身子,別撞著了。)/你偏倒起走!(你偏著走!)/把衣服反倒起折!(把衣服反著折!)

由上述例句可知,“V倒起/A倒起”與“V倒/A倒”的句法位置可以互換,用于句末是祈使句,只是語氣較“V倒/A倒”弱。例如:

例36 你等倒!/杯子空倒!

例36語氣強硬,表示命令,一般用于上級對下級,帶有強制性意味。

例37 你等倒起!/杯子空倒起!

例37語氣委婉,表示希望和建議,一般用于下級對上級,帶有禮貌意味。

(2) “倒”“起”與語氣詞“在”“的”同現

“的”作為語氣詞的用法在宋元時代已出現[7];“在”作為語氣詞,盧烈紅認為始見于唐代,現代漢語方言中的句末語氣詞“在”是唐代始見并一直在文獻中使用的,是該語氣詞在現代方言中的存留,其基本作用是表肯定語氣[8]。其基本格式有:“V/A倒在”“V/A倒的”“V/A起在”“V/A起的”,“倒”“起”與“在”或“的[ti0]”連用,進入句式“S施/ S受+V/A倒/起在”“S施/ S受+V/A倒/起的”,相當于北京話的“著呢”,構成陳述句。持續體標記“的”不能單一用于句尾,故“的”不與語氣詞“在”“的”同現。例如:

例38 他坐倒在。/他坐倒的。/他坐起在。/他坐起的。(他坐著呢。)

例39 紙攤倒在。/紙攤倒的。/紙攤起在。/紙攤起的。(紙攤著呢。)

例40 他歪倒在。/他歪倒的。/他歪起在。/他歪起的。(他歪著呢。)

例41 天氣陰倒在。/天氣陰倒的。/天氣陰起在。/天氣陰起的。(天氣陰著呢。)

“V/A倒在”“V/A倒的”“V/A起在”“V/A起的”可以拆開使用,構成“S施+V倒/起+O+在/的”句式,不能用在受事主語句中。例如:

例42 他等倒車在。/他等倒車的。/他等起車在。/他等起車的。(他等著車呢。)

例43 他黑倒臉在。/他黑倒臉的。/他黑起臉在。/他黑起臉的。(他黑著臉呢。)

(3) “V/A起個”

巴東方言里的“V/A起個”和普通話的“著個”不同,“V/A起個”用來表達說話人的主觀感受,大多帶有貶義色彩,這種語用功能是由“個”后加持續體標記“起”形成的?！捌饌€”結合很緊密,中間不能再插入別的成分。用于“S施+V/A起個+O”結構式,賓語必須出現。如用于祈使句,則多表否定?！暗埂薄暗摹辈荒芘c“個”緊密結合使用。例如:

例44 你莫駝起個背!(你別駝著背!)/他走路總是駝起個背。(他走路總是駝著背。)

例45 你莫歪起個腦殼!(你別歪著腦袋!)/他走路的時候總是歪起個腦殼。(他走路的時候總是歪著腦袋。)

三、 巴東方言持續體標記的歷史演變

1. “倒”“的”

曹廣順認為,“著”來源于中古的“著”,是“著”的俗體字。“著”在上古漢語中是動詞,表示“附著”“放置”等義,從魏晉南北朝起,“著”開始虛化,到唐代,“著”字從動詞向助詞的發展基本完成。在這個過程里,“著”字的虛化經歷了三個階段:一是跟在某幾類動詞之后,表示附著性結果;二是跟在一般動詞之后,表示動作結果;三是表示動作狀態的持續和進行。經過這三個階段的虛化,包括“附著”義在內的“著”的動詞義逐漸減弱、消失,從一個詞匯成分變成了一個語法成分。持續體標記“著”最早來源于動詞“著”的“著+處所”結構。唐代以后,“著”后面除了跟處所名詞外,還可以跟受事賓語,由此,“著”從動詞補語變成了持續體標記[9]。徐丹認為“著”字在上古“端”“知”兩系不分,后來讀音分化,“著”字有兩讀,即[t?][t],各方言中的“著”大部分也是圍繞著[t?][t]兩個音變化。由此推測,漢語方言中功能相當于“著”并且以[t]輔音開頭的詞,其本字可以考證為“著”[10]。陸儉明指出,在方言系統中,表示狀態持續的助詞存在兩個系統:一個是t?/t系,如晉方言、湘方言、客家方言、北方官話;一個是l系,如吳方言、閩方言、贛方言等[11]。由此推斷,巴東方言的持續體標記“倒”“的”屬于t系,其功能相當于普通話的“著”,“倒”“的”的本字即“著(著)”,與普通話里的“著”是同源關系,“倒”“的”來源于“著(著)”。吳福祥把“著”的語法化過程概括如圖1所示[12]。

圖1 “著”的語法化過程

“倒”的語法化信息在巴東方言共時狀態下被部分保存,下面是巴東方言中的用例:

例46 他的學籍早就轉倒城市里去噠。/水都漫倒路上來噠。

例47 衣服買倒噠。/今天把我慪倒噠。

例48 站倒!/把衣服扣倒。

例46中的“倒”作趨向補語,例47中的“倒”作動相補語,例48中的“倒”作持續體標記。由此推斷,巴東方言的“倒”也經歷了類似“著”的語法化過程,成為持續體標記。“倒”在巴東方言中沒有動詞的用法,虛化的程度到持續體標記為止,沒有再進行體標記虛化,巴東方言中的進行體標記一般用“在”“正在”“正”“在這兒”“在那兒”等。由此推斷,巴東方言“倒”應該經歷了“趨向補語→動相補語→持續體標記”這樣一條語法化路徑。

從“著”的語法化過程來看,在巴東方言共時系統的用法中,持續體標記“的”不能用作表示“附著”義動詞、趨向補語和動相補語,這是因為巴東方言中已經存在同樣來源于“著”的“倒”,為了語言表達的經濟性,能夠用“倒”的地方就不用“的”,能用“的”的地方,往往“倒”不能出現。例如:

例49 教室外頭站的三個人?！?教室外頭站倒三個人。/教室外頭站倒三個人的/在。

例50 桌上冷的三碗水?！?桌上冷倒三碗水。/桌上冷倒三碗水的/在。

例51 她今天穿的厚衣服。→*她今天穿倒厚衣服。/她今天穿倒厚衣服的/在。

例49、例50是存現句,“的”可以用于典型的“處所+V/A+的+NP施/受”結構式,例51是陳述句,“的”可以用于“S施+V+的+O”結構式,而“倒”卻不能用于這兩種結構式,“倒”必須在句尾加上具有足句功能的“的”或“在”才能成句。

2. “起”

“起”在古代漢語中的用法可分為兩類,一類是趨向動詞,一類是非趨向動詞。吳福祥認為方言中的趨向動詞可語法化為體標記,其語法化的路徑為“趨向動詞>趨向補語>結果補語/動相補語>體標記”[13],因此,研究主要考察趨向動詞“起”的歷時演變。

趨向動詞“起”可單獨作謂語,也可以作趨向補語。作謂語的“起”先秦已出現,但用例少見,魏晉南北朝時期謂語用法增多,后由于受到復音化趨勢及“起”作補語的影響,在唐五代以后開始萎縮[14]。漢語的趨向補語結構產生于中古時期(六朝至唐),它是由上古漢語的趨向連動結構發展而來的[15]。趨向補語“起”可以表示趨向義、結果義和狀態義[16]。

“起”的語法化信息在巴東方言的共時狀態下被保存下來,例如:

例52 睡早起對身體好啊。/他起身走噠。

例53 他拿起棒棒就到處打。/他撿起石頭往河里甩。

例54 我作業寫起噠。/她看起這件衣服噠。

例55 好生看起!/站起!

例52中的“起”作趨向動詞,例53中的“起”作趨向補語,例54中的“起”作結果補語,例55中的“起”作持續體標記。由此推斷,巴東話的“起”也經歷了“趨向動詞>趨向補語>結果補語/動相補語>體標記”語法化過程,其語法化路徑是:趨向動詞→趨向補語→結果補語→持續體標記。

四、 結 語

湖北巴東方言的持續體標記有“倒”“起”“的”三個,它們在具體的句法分布、組合類型、歷史演變中往往各有特色。相同之處表現在:“倒”“起”“的”都能用于動詞、形容詞后表持續義,都只能跟持續性動詞、變化形容詞組合。不同之處體現在:“倒”“起”能用于連謂結構,“的”不能;“倒”能構成重疊式“V倒V倒”“A倒A倒”,“起”只能構成“A起A起”,而“的”不能構成重疊式;“倒”“起”有各自的固定搭配用法,如“倒起”“倒在”“倒的”“起在”“起的”“起個”,“的”沒有;“倒”“起”能跟所有的持續性動詞組合,“的”不能跟表“[+完成][+持續][-狀態]”語義特征的持續性動詞組合;“倒”“起”可以用于祈使句、連謂句,“的”不能;“的”能夠用于典型的存現句格式,“倒”“起”要加上“的”“在”才能足句。從歷史演變來說,“倒”和“的”是由“著”演變而來,“起”是由趨向動詞“起”演變而來。

羅自群分析了同一方言卻有不同的持續標記的原因,受其啟發,本研究認為巴東方言里三個不同的持續標記共現的原因主要有以下四方面:一是具有同源關系的持續標記的不同語音形式并存,如“倒”“的”;二是沒有同源關系的持續標記的不同語音形式并存,如“起”和“倒”“的”就有不同的來源;三是語法功能不同,“倒”“起”“的”在句法分布、組合情況等方面都有不同;四是產生時間不同,“倒”來源于魏晉南北朝時期的“著”,“的”來源于唐代以后的“著”,“起”來源于先秦作謂語的趨向動詞“起”。巴東方言的持續體標記“倒”“的”“起”共存,也體現出語法化的并存原則[17]。