小小足球迷（小班）

金燕燕 劉冰冰

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”。我園運動節已經舉行了十六屆，今年是第十七屆。對小班幼兒來說，這是他們第一次參加運動節，他們對此充滿了好奇與期待。本屆運動節主題為“快樂足球”，以增強體質、健全人格、錘煉意志、享受足球情趣為宗旨。在運動節的開幕式上，孩子們的興趣點落在了運動場上的超大足球上。我們以此為出發點，借助大足球的魅力，帶領孩子們走進足球世界，激發他們的運動熱情。本次活動以幼兒的興趣為出發點，讓他們通過親身體驗與實踐，逐漸了解足球，并在足球運動中學會理解、寬容，體驗與同伴交流合作的重要性，在足球運動中快樂成長。

目標：

1.在寬松的體驗氛圍中增進對足球運動的認識，了解足球的基本特征，樂于參與足球運動。

2.在觀察、體驗中，初步養成失敗后不氣餒、勇于拼搏的運動品質。

準備：

1.物質準備：大足球兩個，小足球若干，足球小報等。

2.環境準備：運動節開幕式、閉幕式的氛圍營造（包括運動節的音樂、裝飾等）。

過程：

一、奏響運動節開幕曲，引發幼兒對運動節的期待與關注

師：幼兒園的運動節馬上就要到來了，大家知道什么是運動節嗎？

幼：運動節是一個節日嗎？

幼：我猜運動節是告訴大家要愛運動。

幼：運動節就是跑步。

幼：運動節就是打籃球。

……

（析：該環節教師通過提問引發幼兒的討論，這既能幫助教師了解幼兒對運動節的認識情況，又能讓幼兒在討論中分享經驗，調動參與活動的興趣。