習近平關于思想政治工作重要論述的啟示研究

劉震 魏敏敏 徐壯飛

摘要：習近平十分重視思想政治工作，黨的十八大以來他在黨和國家的重要會議上發表了許多關于思想政治和意識形態工作的重要論述，其中他倡導的立德樹人和三全育人滲透著濃厚的以人為本思想。這一思想對于加強和改進新時代高職院校的思想政治工作具有重要的指導意義。高職院校應該堅持以人為本理念，重視立德樹人和三全育人，做好新時代的思想政治工作。

關鍵詞：習近平 新時代思想政治工作 高職院校 以人為本

高職院校的學生思維活躍，富有創造性，動手能力強，樂于實踐，思想靈活，比較容易接受新事物和新觀點，但是他們的學習意識不強，尤其是對于思想政治理論的學習積極性不高。加之之前一些高職院校一味地強調職業技術教育的重要性，而沒有充分地認識到思想政治工作在學生培養、教育教學和學校管理工作中的重要意義和價值，所以對思想政治工作抓得不夠，使部分高職院校的思想政治工作出現了邊緣化、傳統化、隊伍散亂化的現象。

思想政治工作說到底是做人的工作，這是思想政治工作的本質。習近平充分地認識到并抓住了思想政治工作的本質，他認為做人的基本道德與素質的培養工作才是思想政治工作的根本所在，思想政治教育工作必須要以學生為主題，以充分圍繞、關照并服務學生為理念，這樣才能有效地提高學生的思想政治水平和覺悟，在提升學生的道德品質的同時提升學生自身的文化素養，將學生培養成德才兼備的高素質全面型人才。從習近平的講話中我們可以看出他思想政治工作堅持以人為本的理念。因此，高職院校在進行思想政治工作時要始終堅持以人為本的思想，以學生成長、成才為本，不僅要重視對學生技能的培育，還要重視對其德行的培養，堅持立德樹人和三全育人，促進學生在德、智、體、美、勞方面全面發展。

一、堅持立德樹人

眾所周知，習近平十分重視對高素質人才的教育和培養。他所要求的高素質人才是要承擔起民族復興大任的德、智、體、美、勞全方位發展的時代新人，是發展建設社會主義新時代的中堅力量；重視“德、智、體、美、勞”五育對人才培養的重要作用，尤其重視對個人品德的培養。黨的十八大把“立德樹人”這一理念確定為新時期教育、教學任務的新航標，之后，習近平總書記又在十九大的報告中繼續提出了這一理念，并要求將立德樹人這一教育理念落到實處，要求素質教育全面展開，著重培養起新一代的德、智、體、美、勞全方位發展的社會主義接班人。

在全國高校思想政治工作會議中，習近平總書記提出了立德樹人是當前以及未來很長一段時期高校的立身之本這一觀點，并要求各高校將立德樹人作為當下高校思想政治教育工作的重中之重。所有思想政治工作都將圍繞這一中心環節展開。之后，中央國務院也印發了關于高校思想政治工作在新時期、新形勢下如何改進的工作意見，這一意見中明確指出，新時期、新形勢下的高校思想政治工作的根本是以德樹人，其核心是理想信念的教育，其引領方向是社會主義價值觀的培養，要求各高校思想政治工作水平要得到全面提升，培養出德才兼備、德智體美勞全面發展的高素質的社會主義接班人。另外，在2018年的全國教育大會上，習近平總書記又一次提出，要培養合格的新一代的社會主義建設者，就必須把立德樹人堅持到底，進一步加強學校思想政治工作的深度，將其貫穿到基礎教育、職業教育、高等教育各領域。由此可見，習近平對立德樹人是十分重視的，他不僅將其視為我們教育的根本任務，還將其視為做好高校思想政治工作的中心環節，并且這也充分體現出習近平在思想政治工作中堅持以人為本的思想。

受到習近平上述思想的啟發，首先，高職院校在制定學生培養計劃時，除了要重視對學生技能的培養，還要突出對學生品德的培養，只有培養出的學生具有了高尚的品德，他們才能將自己在學校期間練就的技能和本領全部運用到為國家和社會創造財富和價值的偉大事業中去，并通過自己的努力奮斗成為各行各業的頂尖技術骨干和大國工匠。這樣最終高職院校培養的技術應用型人才才能稱之為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。反之，那些只是具備了高超的技術，但道德價值觀念喪失的人，他們不僅不能發揮積極作用，甚至用自己掌握的技術去做違法犯罪的事情。這樣培養出來的人是有缺陷和瑕疵的，值得我們在今后的育人工作中反思和警醒。其次，高職院校在具體開展思想政治工作時，要落實好立德樹人這個根本任務，不能僅僅將其停留在文件中，而要把它融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，切實將立德樹人作為學校思想政治工作的中心環節來抓，抓到本質、落到實處。其中非常重要的一點，高校黨委書記是履行高校思想政治工作的第一責任人，必須帶頭抓好立德樹人和思想政治工作，這樣才能在全校師生中形成重視立德樹人和思想政治工作的良好局面和氛圍。

二、堅持三全育人

“三全育人”即全員育人、全過程育人、全方位育人，是一種以人為本的綜合性人才培養模式和育人機制，是落實立德樹人根本任務的有效途徑。習近平倡導的“三全育人”模式是他思想政治工作中堅持以人為本思想的另一重要體現。根據習近平總書記在全國高校思想政治工作會議中提出的立德樹人、全程育人、全方位育人的基本教育理念，中共中央國務院印發的《意見》就明確將堅持全員、全過程、全方位育人作為新形勢下加強和改進高校思想政治工作的一條基本原則提了出來。

習近平提出的“三全育人”不僅有利于黨對高校的持續領導及影響力，將社會主義大學這一中國特色延續下去；而且也能讓新時期的高校思想政治工作得到有效地加強及改進；另外還可以實現對高素質的全方位發展的人才得到更好的培養，最后讓立德樹人這一根本任務得以實現，這是具有長遠的重要意義。因此，高職院校今后在開展思想政治工作時，要努力打破傳統固化的思想政治工作模式，堅持全員、全過程、全方位育人。

第一，堅持全員育人。高職院校黨委要充分認識到新時代思想政治工作的極端重要性，將其擺在學校工作的重要位置，努力打造一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思想政治工作隊伍。并且在開展思想政治工作時，要注意調動學校黨委書記、校長、各級黨政管理干部、專業課教師、“兩課”教師、輔導員、班主任、后勤服務人員、家長、優秀學生、社區組織、合作企業等校內外一切積極的思想政治工作力量參與其中，使他們在學校黨委的統一領導之下，齊抓共管、形成合力，讓高職院校的思想政治工作在新時代節節拔高、遍地開花。此外，高職院校尤其要注意發揮優秀校友在思想政治工作中的重要作用，要經常性地邀請各行各業的骨干精英校友到學校給學生們做講座和報告，這樣既可以分享工作經驗和技巧，也可以以榜樣的力量對學生進行生動的思想政治教育。

第二，堅持全過程育人。思想政治工作不是獨立存在的，它必然要跟其他教育活動產生聯系。高職院校要善于巧妙地將思想政治教育貫穿融入到教育、教學的全部過程和各個環節，不僅要加強學校的思想政治理論課建設，發揮其在思想政治工作中的重要作用，還要加強課程思政建設。并且，高職院校在全程育人中要始終重視對全體師生的社會主義核心價值觀教育，讓社會主義核心價值觀真正入腦、入心，成為引領師生進步的一面旗幟，最終體現在師生的實踐中，做到知行合一。高職院校的思想政治工作只有堅持全程育人，才能真正提高并延續實際的工作效果，落實好立德樹人的根本任務，為中國特色社會主義事業培養一代又一代的合格建設者和可靠接班人。

第三，堅持全方位育人。高職院校要充分利用各種思想政治教育載體，搭建形式多樣的思想政治教育平臺，形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人長效機制。并且，高職院校既要重視對學生智力和技術才能的培養，又要重視對學生品德的塑造，使學生德才兼備；加強對學生的體育鍛煉、審美教育和勞動實踐鍛煉，鼓勵學生走出校門，走進企業和社區，積極從事有益身心健康發展的志愿服務活動，參觀愛國主義教育基地和紅色革命紀念館，將思想政治教育工作寓于其中，通過大學生喜聞樂見的活動和方式潤物細無聲地進行思想政治工作。此外，還要建設好、管理好、運用好高職院校的網絡宣傳陣地，利用思想政治工作專題網站、微信公眾號、抖音、微博等新媒體平臺宣傳好主流聲音，減少和盡可能地避免消極思想言論對高職院校師生的負面影響和干擾，為高職院校在新時代開展好思想政治工作營造一個風清氣正、充滿陽光的網絡空間環境。

在新時代，高職院校要以習近平的講話精神和思想為指導，在思想政治工作中貫徹好以人為本的理念，落實好立德樹人和三全育人，進而培養出一代又一代又紅又專、能擔起民族復興大任的大國工匠，不負新時代的育人使命。

參考文獻：

[1]“習近平在全國高校思想政治工作會議上強調把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創我國高等教育事業發展新局面”，《人民日報》，2016-12-09.

[2]《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》，人民出版社2017年版，第37頁.

[3]“習近平在全國教育大會上強調堅持中國特色社會主義教育發展道路培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，《人民日報》，2018-09-11.