校企協同驅動創新應用型藥學本科人才培養的探索與實踐

蘇 青，謝興亮 ，劉文軍 ，許小紅 *

（1.成都醫學院藥學院，四川 成都 610500；2.四川科倫藥業股份有限公司，四川 成都 610500）

近年來仿制藥成為各大藥企爭相開展的項目，但“4+7城市藥品集中采購”政策的落地使仿制藥價格出現斷崖式下降，這一輪又一輪的改革讓越來越多的制藥企業認識到未來藥品的競爭將是生產、研發、渠道、銷售、市場等綜合實力的比拼，需要既有應用能力又有創新意識的高素質藥學專業人才。成都醫學院藥學院作為地方性高等醫藥院校，面對新形勢下的行業發展需要[1]，在藥學人才培養方面加快轉型發展[2]，提出培養創新應用型高等藥學專業人才，以產教融合為主要抓手，在課程建設與改革、學業導師制實施、校內科研創新實踐訓練、校外產教深度融合提升學生實踐應用技能、雙師型教師隊伍建設等方面不斷加強，經過幾年的探索實踐，在學生就業、師資培養、企業用人等方面取得了“三方共贏”的效果。

1 省屬本科院校藥學專業培養現狀

1.1 省屬藥學高等教育大多沿襲“應試教育”模式

目前國內省屬藥學高等教育人才培養大多采用傳統的“千校一面、千人一面”培養模式[3]，其或多或少存在“三重三輕”問題，即重專業教育，輕素質提高；重知識傳授，輕能力培養；重傳承，輕創新。在培養方法上體現為以教學課堂和書本為中心，以填鴨式的講授方法為主。這種方式培養的人才如同“復制”一般，失去了應有的個性，與社會和行業需求極不適應[4-5]。

1.2 產教融合深度不夠，實踐培養環節流于形式

產教融合目前已在很多學校開展[6]，但在具體實施中“學校熱，企業冷”的現象普遍存在。……